在教育的百花园中，教研活动犹如一场场甘霖，滋养着教学之花绚烂绽放。教研月上，我校二年级语文组以经典寓言《狐假虎威》为课题，开展了一场别开生面的同课异构教研活动。
01
情境引领，智慧启迪
何可平老师通过精心创设的森林情境，以“宝藏生字卡”为线索，字源猜测、做动作、联系生活等丰富多样的学习形式展开。再设富有启发性的问题“老虎一开始就相信狐狸的话了吗？”学生通过阅读、讨论、比较等方式，文学课堂中，辨析角色的态度与立场，辨别是非。
02
演绎精彩，感悟寓意
王小象老师的课堂分成三个环节：找文中句子释课题；创设“评选课本剧小演员”的任务情境，朗读指导狐狸和老虎的“三次对话”；小组合作趣表演。好演员以“加上动作、加上语气、带上表情”为可视评标准。通过这种方式，孩子们感受到狐狸和老虎的形象，同时锻炼了语言表达能力和合作能力。
03
思维碰撞，共研共进
课后，老师们纷纷发表自己的看法。同课异构教研活动，我们尝试不同的教学方法，更加明确了只要一切从学生的学情和需求出发，依据课程标准,教学目标突出重点,选择最适合的教学方式，引领学生自主地投入到学习活动中,就是教学的好方法。
每一次的教研活动都是对教育理想的又一次追寻。本次活动同心齐研，向学而教，期待更美的遇见！
04
二年级特色寒假作业
为了使学生度过一个快乐、有意义的寒假，在“双减”政策的引领下，龙港八小二年级的老师们本着减负提质、尊重学生个体差异的原则，设计了内容丰富、形式多样的特色作业。“诗词歌赋庆团圆”“快乐阅读，共享书香” “寻年趣”等浓浓年味的语文实践作业。
前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱。
二年级的全体语文老师，深知唯有积跬步，方能至千里，相信大家一定会勤练内功，深挖潜力，在语文教学路上践行渐远！
一个适合生长的多元世界
图片 | 二年段
文字 | 王小象
编辑 | 黄璐璐
审核 | 教务处
