【校际教研】工作室职责︱理念与三年总体规划
文摘
教育
2024-09-19 09:19
安徽
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根据《安庆市培养“名教师、名班主任、名校长”实施方案》要求，充分发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用，立足教学实际，聚焦教育热点，提升教师的专业文化素养和教科研能力、积极推动安庆市高中生物学教育的发展，安庆市朱晨兵名师工作室应该履行相应的职责。
【文件要求】![]()
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为了更好地履行工作室职责，现将工作室的理念与三年总体规划分享如下，以示提醒与鞭策。
1.申报一项省级课题：高中生物学三年一体化进阶教学实践研究，包含高考与竞赛。2.打造一支命题团队：命好题是备好课和上好课的高阶要求。3.三名工程名师建设：引导工作室成员通过市级名师梯队，由骨干教师到学科带头人，再到名师工作室。4.“樱柏松楠”网络期刊：努力三年内将目前的安庆一中生物学组教研微信公众平台“樱柏松楠”建设为具备市级甚至省级水平的高中生物学教学的专业网络期刊。5.示范引领帮扶提升：利用市级教研平台，工作室成员定期开展交流报告与专题讲座，送教下乡，同课异构，定点帮扶农村或相对薄弱学校生物学教学；每年设计制作微课或课堂实录15节，及时通过“樱柏松楠”推送分享。6.总结凝炼撰写论文：积极引导成员老师注重总结反思凝炼论文，三年内工作室在省级以上学术期刊发表4篇以上专业论文。7.自然研学回归自然：安庆一中生物学组与地理组2021年结题的省级课题《基于生物学与地理学科核心素养的自然研学课程开发及活动开展的研究》，建设了自然研学基地，设计了研学课程，如校园、菜子湖、天柱山等，三年内努力完善并实践与高中生物学教学相关的常态化自然与科技研学课程。
