根据《安庆一中2023～2024学年度第二学期生物学组工作计划》，结合本组教研工作实际，将本学期生物学组教研工作总结如下：
重点工作
教师集体备课
进一步组织开展“说、研高考题”活动；成功举办2024年安庆一中教学开放周生物学专场活动；打磨市优质课、实验说课和青年教师竞赛等参赛课题。充分利用教师集体备课平台加强“三新”学习，促进组内“传-帮-带”和发挥青年教师赛前训练场的功能。
高三精准备考
2024年3月8日，朱晨兵老师作为安庆市代表参加安徽省2024年高三生物学复习研讨会。2024年3月中旬应安庆市新闻传媒中心《大考2024》栏目邀请，录制《2024年高中生物学科备考攻略》。2024年4月7日～8日，安庆市、池州市和宣城市联合在安庆七中召开高三生物学复习教学研讨会。会上，朱晨兵老师受邀进行观摩课点评，李燕老师做高三二轮复习策略的专题报告。承接上学期成功开展“说、研高考题”活动。2024年4月25日成功举办以初高衔接和进阶教学为主题的2024年安庆一中教学开放周生物学专场活动，邹凯、王静和李燕三位老师分别从新授课、一轮复习和说研高考题（二轮复习）三个阶段进行进阶教学，教学效果明显，借鉴意义强。2024年7月12日安庆一中2024届生物学高考成绩分析及新高三备考经验交流会如期举行，生物学组全体教师参会。徐畅、崔丽和邹凯等三位高三教师分别做了会议交流，朱晨兵老师做了总结交流。
积极配合校教研室和教师发展中心加强生物学命题队伍建设，成功命制2024年安庆市省市示范高中联谊会高三联考试题、学校高三三模试题和高三热身考试试题。
竞赛辅导工作
在安庆一中诚毅书院统筹安排下，高二生物学竞赛班完成全部竞赛辅导课程。高一生物学竞赛班模块化教学稳步推进，朱晨兵、程丹凤、周方方、王静、潘慧君、李燕、邹凯和徐畅等8位竞赛教练，共上216课时竞赛辅导课，基本完成生物学联赛新课课程。
公平、公正和公开地宣传、推荐和选拔了42名2024年全国中学生生物学联赛安庆一中参赛选手；2024年5月11～12日安全组织参赛选手赴2024年全国中学生生物学联赛安徽赛区考点参赛。
系统全面规划省队选手高二（1）班潘星宇同学国赛理论和实验集训课程；组织部分高一竞赛班学生赴衡水进行生物学竞赛微观课程集训；统筹安排好了暑期高一竞赛班校内外课程。
市级课题研究
继续组织开展《新课标背景下初高中生物学教继续开展《新课标背景下初高中生物学教学衔接的实践探究》、《高中生物学课堂多元情境的设计、实施与评价》和《高中生物学实验教学渗透职业生涯规划教育的研究》等三项市级课题研究，做好了结题前的各项准备工作。
生物学科技节
在校教务处的指导下，成功组织开展了龙门校区高一高二年级校园科技节生物学科活动，激发了学生好奇心、想象力和探求欲，增强了学生科学兴趣、创新意识和创新能力，推动了校园科技活动的蓬勃开展，让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣，进一步提升学生生物学科学素养。生物学科实际开展了15项课题研究，在所有学科中占比最多，荣获3个一等奖，12个二等奖。
市优质课评选
组织2024年安庆市城区、大市高中生物学优质课评选动员、报名和磨课等工作，集全教研组之力打磨。组织老师参加学校、市直和大市2024年中小学青年教师教学竞赛，2024年安庆市和安徽省中小学实验教学说课大赛。
常规工作
教学目标达成
两校区生物学各备课组圆满完成根据《安庆一中生物学三年一体化教学计划（试行）》制定的教学计划，在高一年级期末抽考、高二年级三市联考和2024年高考中均取得优异的成绩。
青年教师培养
配合校教研室和教师发展中心安排，进一步加强组内教师“传帮带”工作，以赛代教，促进青年教师快速成长。积极开展了多项校内外示范课、交流课和成长课等课堂观察活动。
学科社团建设
继续加强生命科学苑的建设，学生社员主导，指导教师引导，有序推进社团活动，服务于生物学竞赛的辅导和课题研究的实施，作为新课标新高考背景下课堂教学的有效补充，充分发挥学生生命科学领域的个性发展。
樱柏松楠建设
进一步完善与优化生物学组教研微信公众平台“樱柏松楠”，继续实现常规教科研网络化、网络教科研常态化；促进了两校区生物学教研互融。在新的教育教学形势下，力求“樱柏松楠”服务于高中生物学教师、高中生物学选考学生和生物学竞赛生。截止2024年7月16日，“樱柏松楠”共推送647篇图文，其中430篇原创，关注用户3007人，其中本学期新增图文32篇，26篇原创，新增关注用户249人。
学期荣誉
省市优质课评选
2024年5月，在2024年安庆市高中生物学优质课评选中，徐畅老师荣获一等奖（第一名），代表安庆市参加省赛，刘婷婷老师荣获二等奖。
生物学竞赛获奖
2024年6月，在2024年全国中学生生物学联赛中，安庆一中有28名学生荣获省级以上奖项，其中龙门校区高二（1）班潘星宇、王梓蒙，高一（1）班刘程兴、王浩宇荣获国家级一等奖；潘星宇入选省队。2位高一同学荣获省一等奖是我校生物学竞赛历史性的突破！
教师教科研成果
