“社会责任”是指基于生物学的认识，参与个人与社会事务的讨论，作出理性解释和判断，解决生产生活问题的担当和能力。学生应能够以造福人类的态度和价值观，积极运用生物学的知识和方法，关注社会议题，参与讨论并作出理性解释，辨别迷信和伪科学；结合本地资源开展科学实践，尝试解决现实生活问题；树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念，形成生态意识，参与环境保护实践；主动向他人宣传关爱生命的观念和知识，崇尚健康文明的生活方式，成为健康中国的促进者和实践者。
教材“与生物学有关的职业”栏目，引导学生关注生物科学技术在社会中的应用，并为他们的职业规划提供参考；体现生物学与职业的联系，有助于培育学生的职业意识和敬业精神。
分子与细胞
〖01 病理科医师〗P128
遗传与进化
〖02 育种工作者〗P14
〖05 化石标本的制作人员〗P105
稳态与调节
〖06 影像技师〗P26
生物与环境
〖08 植保员〗P18
〖09 林业工程师〗P37
生物技术与工程
〖11 发酵工程制药工〗P21
辑稿 | 朱晨兵
审核 | 朱晨兵
