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Hi大家好！
前天我做了一场直播，给大家深度解读了美国小学教育。
之所以想要做这个主题，是因为从20年前我作为美国小学生，到后来我自己成为英语启蒙老师，再到如今以Belle家长的身份去体验，我对美国最新的教学理念和方法有着深切的认知。
特别是自从国内新教材改版后，咱们的英语不论是物料、方法还是应试，都越来越贴近原版路线，所以美国课堂上的教学方法有很强的借鉴意义。
上次的直播后，不少大朋友们表示收获很大，但也有朋友错过了，所以，我今天用文字的形式进行了整理，有需要的小伙伴可以了解一下~
好啦～接下来就和我走进美小课堂吧！
这个时间表之前也和大家分享过，我们来主要讲ELA 也就是 English Language Arts，可以简单理解为老美的语文课。
早上的时候，老师会邀请学生们坐在地毯上，带着孩子们通过肢体或教具，做一些语言练习。
我女儿Belle是每天两节ELA课，分别是上午10：00和中午12：10。
上午的ELA课上，孩子们会分为两三个人的小组，主要内容是阅读和练习。同时老师也会给有需要额外帮助的学生设立Small Group小组，进行更有针对的帮扶。
中午的课程会在课桌上进行更多的写作练习。
美国的语文课，主要分为以下5大部分：
- 阅读理解&策略
- 解码
- 自然拼读
- 单词
- 语法
01
阅读理解&策略
阅读分为两个方面：一是拼读，二是理解内容。
重点在于【理解】并不是简单知道文章讲了个什么内容就算了，而是需要学生通过各种线索去思考更深层次的问题，例如
- 梳理主要人物的动机和情感
- 故事给人的启发
- 内容之外的后续发展等等。
这些方面的培养不仅有助于孩子理解故事，还可以塑造他们的思考和分析能力。
而美国老师在助力阅读理解方面，也有很多【小妙招】——那就是Reading strategies（阅读策略）。
比如：
①预测阅读——根据文字或图片线索做出推测的过程。
阅读前
通过观察标题和插图，初步猜测故事的内容。
阅读中
停下来，预测接下来会发生什么。
阅读后
确认或调整之前的预测，看是否猜对了。
这个方法可以帮助孩子更有目的地阅读，同时培养他们的推理能力。
②故事元素——即构成一个完整故事的关键部分。
图中把这些元素比作拼图的各个部分，每一部分都很重要：
角色 (Characters)：故事中出现的人物或动物。
背景 (Setting)：故事发生的时间和地点。
问题 (Problem)：主角面对的主要问题或冲突。
关键事件 (Key Events)：故事中发生的重要事件或情节。
解决方案 (Solution)：角色们如何解决问题的过程。
这些元素共同构成了一个完整的故事，每一部分都是不可或缺的。
③关键问题——在阅读过程中我们应该自问的一些关键问题，以帮助更好地理解文本内容：
这篇文章主要讲的是什么？（帮助理解文章的主题）
这是虚构故事还是非虚构作品？（区分故事类型）
谁在讲这个故事？（确认叙述者或视角）
谁是故事中的角色？（识别主要人物）
你为什么读这篇文章？（是为了获取信息还是为了娱乐？）
你能复述这个故事吗？（考察理解与记忆）
故事的背景是什么？（了解故事发生的地点和时间）
这是什么类型的文本？（例如书籍、杂志、文章等）
这些问题帮助读者更有目的地进行阅读，提升对文章的理解和分析能力。
以上这些都属于阅读策略，不仅是课堂里，其实在亲子阅读中，也可以用阅读策略来和孩子进行互动，哪怕前期孩子用中文回答也是OK的。重在习惯的培养和加强阅读理解能力。
我在我建立的【美国小学日常】群里，还分享了更多阅读策略和美小老师使用的教学方法，如果你感兴趣，可以联系任意一位Deejo说小助手，或者扫描下方二维码入群。
如果已经在Deejo的美小群
就不需要重新进入啦
我还安排了两场直播
周五（9月27日）上午10点 **美国小学阅读理解实操方法
周六（9月28日）上午10点 **美国小学生如何高效学单词
02
思维导图
阅读理解在任何一种语言的学习中都是至关重要的版块，在国内新教材中，也增加了思维导图部分，用来帮助学生更好地组织和理解文章内容，理清主旨、细节和因果关系。
可以说，思维导图是提升阅读理解能力的利器。
比如下面的图片，就是简单的思维导图形式：
它通过不同的分支，如提问、联系、预测、可视化等，将阅读理解的关键思维过程清晰地展现出来。
而图示相比纯文字更适合幼龄学生的思维水平，帮助孩子理清阅读中的各个要素，形成系统的思维模式，从而更好地理解和应用阅读策略。
举个例子：
Belle上周学习了关于蜘蛛的课文，作为阅读理解练习，老师就布置了Cause and effect 因果关系图，让学生们思考蜘蛛听到吸尘器声音后可能发生的三种结果。
一张图就把事件的起因和结果更直观地呈现出来了。
如此宝贵的学习方法我会在直播中更详细地为大家拆解，与大家具体分享美国小学的阅读理解实操。
当然，美小的ELA课堂除了阅读理解，还有单词的学习和语法。单词方面分为高频词、自然拼读和其他单词这三个部分，每周会根据教学内容留作业。
我会在直播中把美国小学老师都在用的高效学习单词方法一一进行详解。
周五（9月27日）上午10点 **美国小学阅读理解实操方法
周六（9月28日）上午10点 **美国小学生如何高效学单词
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