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双语启蒙|妈妈自我修炼|亲子陪伴
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最近一直被热议的“新教材”在妈妈圈又掀起了一波儿焦虑......
“难度提升了不止一点儿”，
“改的很像国外原版教材”，
“英语不卷来不及了”~
其实，有了新课标后，教材改版是“必然”的！今后会更加注重语言在真实语境下的实际应用能力，从“Learn English”到“Use English to Learn”!
那么教材改版后，孩子能不能学得好呢？我的答案是，没有问题！因为看似“内容”增加了，但事实上“趣味性”和“实用性”也增强了。
不过，从语言学习的角度来说，如果先有一定的“听说”基础，再过渡到“读写”，的确会变得自如很多。就像我们学习中文一样，在学龄前，孩子基本具备了较好的听说能力，再进一步学习识字，写字，阅读，写作，英语也是同理。
那么如何帮助孩子打好听说基础，更好适应新教材，我结合新教材内容，总结了一些可以从小夯实基础的Tips分享给大家。
真实语境下运用语言
在新教材中，很明显的一个变化就是增加了多样的“输出”方式。就拿新增模块Part C中的Project（项目）来说，真是极其亮眼的一笔。
项目式学习（Project-based Learning）是美国小学、中学里常见的学习方式，我觉得我之所以能拥有较好的思辨能力和逻辑表达力，就是从小这样训练出来的。
项目式学习（Project-based Learning）
其实，大家不要被“Project”这个词吓到，感觉会很难，简单地说就是学生在老师的引导下，自主去完成一个“项目”，在这个过程中加强对知识的理解和运用，进而达成学习知识技能的目标。
Project Make an animal picture book
比如在第三单元“Amazing Animals”中的Project部分，需要学生自己制作一本动物主题绘本，并以Presentation（演讲）的形式和同学们进行分享，这就是一种很好的通过真实语境锻炼语言表达应用能力的方式。
Tips
1. 多“听”，好听的韵律歌谣，富有节奏感的chant韵文，以及歌谣动画，绘本插图等视觉媒介，为孩子提供可理解性的语言输入，逐步建立起“听”的基础。
2. 多创造真实的语言环境，引导和激发孩子从“模仿”输出到自主表达。比如亲子游戏互动，日常口语对话，或者角色扮演等，真正把语言“用”起来。
丰富语料积累词汇
新教材中新增了“Reading Time”模块，我发现除了故事题材外，还有诗歌，科普类型的阅读语篇。
Family Poems
在“Different Families”的单元中的一句：“Families are different, but family love is the same.” ，在故事语篇中提到了“share”，“help each other”，语句内容充满着有温度的“人文气息”，培养孩子们的情感认知。
此外，在科普类语篇中，介绍有关于向日葵的生长，海洋动物的不同之处……通过这些丰富的语料，让孩子们用语言来学知识。
Tips
1. 注重非虚构类的阅读，积累多学科的知识。并不一定都是全英文的阅读，也可以从中文的科普类书籍开始，培养兴趣，多了解相关知识点，这样今后再接触相关的英文阅读时，更容易理解。
2. 多接触不同类型的语料，比如绘本，歌谣，诗歌，不同题材的语料有着不同的语言特色，能够帮助孩子积累更丰富的听说词汇。
有条理的自我表达
新教材在每一个单元的最后增加了Self-assessment（自我评估），这一部分顾名思义要激发主观能动性，通过反思来评估自己对本单元知识点的掌握情况。
比如其中一个单元的Self-assessment:
I can talk about…，
I can name…,
I can say…,
I can read…
Self-assessment自我评估
尽管主题都不同，但是评估中运用的这些“动词”都有一个共同点，那就是“要表达”出来！“我学到了什么？我学得怎么样？”
一直以来大家“吐槽”的都是学了十几年却无法开口的哑巴英语，那么新教材的这一改变，就是鼓励孩子们开口说，学会有条理性的自我表达。
Tips
思维导图是一种非常有用的“思维工具”，多样的导图形式也很有趣，不但能够帮助记忆知识点，理清思路，同时也有助于激发孩子的思考力和创造力。
建议从小引导孩子接触思维导图，利用思维导图进行故事复述，口语主题表达，帮助孩子学会分析，思辨，总结等。
总体来说，我觉得新教材的“改变”是一种新的突破，不能单一从词汇，语法去解读它的难度，如果能够有一些日常语境下的听说基础积累，掌握了“语用”规则，也就是“语感”，那这些所谓的“难语法”，自然而然就学会了。
日常语境下的积累并不难，难的是养成日日坚持的好习惯并采用正确、有效的方式！我全新设计了一个60天的口语成长营，如果你想帮助孩子建立听说基础，或者希望提高孩子的口语表达能力，更好适应新教材，欢迎报名参加~
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这是一个怎样的训练营？
紧扣新课标
Wonderful口语营的设计遵循语言学习规律，从听到说，从词汇到短语句型，难度循序渐进。帮助英语启蒙零基础，或刚刚开始英语启蒙的家庭逐步提升口语表达的能力，对标国内小学新课标能力水平。
主题式内容引领
口语成长营配套的纸质书籍是「荷兰籍」唐睿谦所著的《Wonderful Story World》，这是唐老师专门为孩子口语启蒙设计的“英语活动书”。
《Wonderful Story World》
每个单元通过6个模块内容，围绕主题，用多种方式“内化”语言应用。
6个模块内容
1. Sing 用歌谣唱跳“磨耳朵”主题关键词。
2. Chant 朗朗上口，重复性强，让孩子自然脱口而出。
3. Daily Talk 话题讨论，激发语言输出。
4. Story Time 把主题关键词/句型应用到小故事当中，引导孩子复述表达。
5. Play & Say 通过创意的口语练习活动，强化记忆关键语句。
6. Act It Out 引导孩子动手制作主题“小道具”，演绎Story Time的故事。
口语拓展
我还特别为口语成长营录制了25集「口语拓展视频」，在内容设计上，每一个场景，每一句台词都花了很多“巧思”，在拍摄过程中又反复推敲……
比如每个主题的Chant练习，把主题词汇和句型表达创编成好听的韵律歌谣，跟着小手鼓打出的节奏，孩子既可以自己跟着说唱，又可以和妈妈爸爸一起。
下面这个视频是我围绕一个“Playground”的主题，在户外取景拍摄的。
"Slide，this is the slide."
"Swing, this is the swing."
"Spring hourse,this is the spring hourse."
在真实情景下，从一个单词的输出，到"This is the ...”一个完整句型的表达，引导孩子跟读模仿，并尝试到自己家小区或者附近公园去说一说。（这只是我截取其中的一小段视频，后面还有进一步引导孩子运用学到的句式进行自主表达的示范。）
我的口语拓展视频中还会有亲子互动游戏的内容，一本绘本，一些文具，猜一猜，哪些物品悄悄“逃走”了呢？
“One book, two pencils, three pens, four erasers, five crayons,."
"Try to remember them,"
"Which one is missing?"
这样的游戏不仅仅是在玩耍中复习了数词、常见文具的表达，更考验了”专注力“，家长和孩子可以互换角色进行练习，寓教于乐。
英语口语一直是我最擅长的，也是多年来我教研的主要方向之一。以“视频”形式，通过直观的画面，能够把“音”和“义“对应起来，帮助理解。但如果想要通过视频去练习听说能力，最有效的方式之一就是用”短而精“的内容，反复听音，模仿输出。
所以，口语拓展视频每集时长并不长，但却涵盖了不同主题内容的词汇，句型，以日常情景为依托，既能与孩子产生共鸣，又能引导孩子“学会”如何应用语言。
丰富的社群伴学资源
口语成长营配套阳光启蒙「全阅读」App，可以畅享海量歌谣、动画，绘本等资源。
阳光启蒙「全阅读」App
我把每个单元板块需要掌握的重点词汇和句型都做了提炼总结，方便家长给孩子们巩固练习。
5个单元主题词汇句型
此外还会结合内容分享精选主题Worksheets，Flashcards等资源，让“Learn Through Play”贯穿到每一天，轻松有趣。
精选主题Worksheets
60天科学系统的规划，每天精心设计的内容，社群专业指导老师全程督导，陪伴孩子一起突破听说，掌握训练方法，建立语言表达的自信！
伴学大礼包
我还精心准备了一份伴学大礼包！搭配每个单元主题的内容，可以引导孩子用”大礼包“中的材料DIY出很多创意小教具，为口语表达锦上添花。
Wonderful口语成长营伴学大礼包
特别和大家分享下我发现的一个超有趣，适合学习自然拼读的教具。26个字母音是Phonics的基础，用超解压的捏捏小教具，看我如何轻松“拿捏”！
怎么样，心动了吗？我在Wonderful口语成长营等你~
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