包头市第六中学
教
学
·
研
究
善总结者得其智，善分析者得其谋。行之力则知愈进，知之深则行愈达。为切实提高教学质量，找准问题，精准施策，11月13日下午，在学校教务处的统筹安排下，外语教研组集体召开了期中考试成绩分析会。副校长王巍、教务副主任李娜及外语教研组全体教师共同参加此次会议。
会议伊始，英语教研组组长王淑敏老师对本次分析会作了流程介绍。
高一英语备课组长房慧媛老师就本次高一英语期中考试成绩中学生所反映出来的薄弱问题进行了重点分析，在听力方面，学生获取关键信息的能力较弱，在阅读方面，对于科技类说明文的内容了解较少，在写作方面，读后续写的能力还有待提高。因此，高一作为起始年级应坚持落实对学生的听力、做题技巧以及作文素材积累的训练以及培养。
高二英语备课组长马正芳老师通过对不同科目组合班级的成绩分析以及试卷中不同类型题目的得分情况做具体且详细地分析，总结出目前高二学生在英语学习方面的弱项并提出接下来的具体工作安排：发挥集体备课的作用，狠抓落实，加强早读午诵对学生词汇和听力的训练。
高三英语备课组长张小茹老师对高三学生的考试成绩作了细致地分析并按照不同题型作了具体分析并提出了相应的对策，对于不同题型得分率较低的学生进行特别关注，制定个性化有针对的培养方法，促进其在薄弱题型方面的提升。
随后，王淑敏老师对三位备课组组长的成绩分析作了简要的总结与评价并邀请三位青年教师分享教学经验。
张业恒老师着重分享了自己对于课后落实方面的经验，提出应先夯实基础、注重练习。新高考改革，新教材中内容的增加都让我们意识到基础的重要性，所以高一的首要任务在于抓好基础，打好地基。
焦天云老师分享了自己在单词教学方面的经验，将单元单词分层次进行讲解，并要求学生在课上学习单词并记忆，大大减轻了学生记忆单词的压力也使学生对单词的学习产生浓厚的学习兴趣。
陈莹老师从多方面分享了自己的教学经验，包括课前运用多种方式激发学生学习兴趣、课中对学生进行多方位的训练，以及课后对学生训练成果的监督与检验，除此之外，还有根据学情为学生制定个性化学习策略，扬长补短。
接着，俄语教研组组长傅玺铸老师以及全体俄语教师对本次期中考试成绩通过图表作了精准分析。
崔铃雪老师表示高一的听力以及语法在新高考改革的要求下需要加强训练。贾丽萍老师认为高二的基础扎实但做题技巧方面和学习兴趣方面有待提升。傅玺铸老师精准对比了所带两个班级的俄语各项数据，认为高三的听力与短文的全文理解能力仍需提升。同时也提出了相应的解决策略，包括加强课本音频的训练、多练习总结文章大意的题型、巩固基础知识以及对于基础差的学生单独布置任务进行督促。
接着教务处副主任李娜对本次会议进行点评。她强调：每个备课组都有符合自己的成绩分析和教学的方法，高一注重基础知识的积累和巩固，高二运用多种教学方法提升学习兴趣，高三精准分析成绩并有针对性的制定个性化的学习策略，不过，最终也要回归教材，抓好日常落实。
最后，王巍副校长做总结。首先，王校长对此次外语教研组的成绩分析会的工作给予充分肯定，教研组长及备课组长准备充分，详细分析期中考试外语成绩，数据分析具有指导性。其次，王校长指出新高考改革下，所有外语教师应打有准备的仗，不断总结经验，分析不足，做出合理有效的应对策略。
此次外语教研组期中考试成绩分析会的召开，为全体外语教师提供了一个相互交流和学习的平台，也使大家更加明确下一阶段的教学目标和方向。
【编发】苏日衍
【文字】外语教研组
【图片】郭利祖
【初审】董嘉懿
【复审】王巍、杨慧君
【终审】卢 蒙
