心海扬帆
汇力筑行
为了提高全体教师适应新高考新评价的要求和研讨能力，更深入地理解学科素养的展示方式，把握新高考动向，适应新高考考情，更新教学理念、转变教学行为，实现教学质量整体提升，促进学校高质量发展，包头六中于2024年9月最后一周召开了新高考真题研讨会，本次研讨会主要分析近三年的辽宁高考真题，聚焦教学重点、难点，针对学生学习能力和素养的提升做了深入的研究和广泛的交流。校领导和物化生、政史地教研组的教师共同参加研讨分析。
01
基础情况
一、分析高考真题，探查高考动向
会上，六个学科的教师分别从试卷结构、核心素养指向、考察重点等方面共同分析研讨了近三年来辽宁省的高考真题。旨在深入分析高考试题的命题趋势、考点分布及能力考查要点，共同探讨如何在日常教学中精准对接高考要求，提升学生的学科素养与解题能力，为学生高考之路铺设坚实基石。
二、组长总结汇报，领导分析点评
高三的备课组组长围绕会议主题、结合本校学生实际学情以及如何让学生适应新高考做出了总结发言。组长们纷纷提出，基于高考从评价工具到育人载体的转变，从解题到解决问题的转变，从以纲定考到教考衔接的转变考虑，高考备考要关注价值、关注思辨、关注情境、关注个人体验。同时，高三各备课组长介绍了各科备考复习的侧重点以及精确到周的高考复习计划，并结合对新教材、新高考的研究实践，详细讲解了在教考衔接过程中如何深入挖掘教材资源，依标备考，高一、高二备课组也结合高考试题进行了分析，并对高三的备考提出了意见和建议。
校长石观明、党总支书记卢蒙、教学副校长王巍、校长助理薛军、校长助理王宁等领导进行点评并提出改进意见，希望老师们正确认识“三新”背景下新高考，转变思维，加强学习，增强逻辑思维能力和科学探究能力，积极应对新形势下的新高考，并从整体出发给出新高考备考的一些建议：回归课本，夯实基础知识；精研真题，用好权威题库；定时训练，培养考试素养，同时强调了建立良好学习习惯的重要性，教师应以身作则，引导学生。
三、扎实教师本领，师生汇力筑学
备战高考，任重道远，保驾护航，研以致远。此次高考真题研析活动有助于全体教师深入理解“落实立德树人根本任务，体现学科核心素养要求”的高考价值导向，体现了包头六中教师“精于研究、勤于探讨”的教研精神。全校教师对高考试题深研精琢，分享备考经验，明确备考方向，对于促进教学质量的提升具有高度的指导意义。学校将继续践行“以研促教”的教研教学理念，切实构建教师共研平台，不断提升教师的专业素养和育人能力，持续推进教育教学高品质发展。
【编发】苏日衍
【文字】教务处
【图片】郭利祖
【初审】董嘉懿
【复审】王巍、杨慧君
【终审】卢 蒙
