聚焦“三新”为教学提质增效
为进一步深化学习型干部机制,包头市第六中学于2024年10月18日上午在行政楼307会议室召开中心组学习第二期学习会议。会议由党总支书记卢蒙主持，全体中心组成员参加。
首先，党办杨慧君主任领学《习近平在全国教育大会上的讲话》,该讲话强调要紧紧围绕立德树人的根本任务，朝着建成教育强国的战略目标扎实迈进。
主讲人教务副主任于秀娟以“三新”背景为基础，研讨“三年一体化”教学应对策略，提出应做“三转变”：从注重课时设计到注重单元设计、从注重知识教学到注重学科素养、从注重浅表学习到注重深度学习。改变传统观念，跟上“变化与要求”。
研讨人教研副主任王狄以高中教学的现状为例，对《新背景下高中数学高效课堂的实践与研究》进行研讨，认为高效课堂应：问题有度，有层次性、灵活性和开放性，课堂练习要有针对性、层次性和开放性。
研讨人级部主任刘凯以《三新背景下的高中历史教学方法研讨材料》为例，分析新高考对高中历史教学的要求，应采用整合教学策略、运用史料学习和开展探究式学习的教学策略，引导学生进行深度学习和探究性学习。
副校长杨海俊先分别对三位发言人的议题进行简要点评，三位的议题都具有现实意义和实践价值，但是议题围绕教学评一致性和学生的最近发展区方面的研究还有待完善。杨校长围绕此次学习会议，也提出自己的见解，何为“三新”，应为信息技术、创新思维、实践能力，做到数字化、情景化、学生为重的实践化。创造氛围“场域”，教学活动开展以学生为主体、教材为载体、教师为导体，并不断随时代改变而改变。
校长石观明对本次学习会议做出总结。教师应用心学习习近平总书记讲话，贯彻中央对教育工作的指示，深入学习理论，把握精神实质；加强自身思政教育，落实立德树人根本任务；积极参与各类教育育事业发展。并对前面几位发言人的议题表示认同并做出简要评价，其中提到杨校长的发言站位高、理论结构性强。并强调大单元教学符合时下教育要求，但同时也应严抓教育队伍对“三新”教育精神的贯彻，强调时间效能，杜绝教师队伍浮夸化，要求教育教学的“留白式”、“实践式”、“探索式”。
总体来说，此种中心组学习新模式可以让理论学习、业务学习高质量完成，紧密结合实际工作需求，通过团队学习和经验分享，拓宽学习者的视野，促进业务水平的共同提高，实现真正的学习目的，相信未来会实现较好成效。
【编发】苏日衍
【文字】王慧雪
【图片】刘 凯
【初审】杨慧君
【复审】杨慧君
【终审】卢 蒙
