23岁无口语自闭症青年心思细腻似“古人”,会打字却仍不能“社交”?

教育   2024-08-21 18:00   上海  


在台湾,有一个名叫游高晏的23岁重度谱系青年。


图源:我和地球人相处的日子 FB

游高晏和妈妈


12岁就出了一本《我和地球人相处》的日子,细腻的文笔,描述了他不为人知的内心世界,犹如开天辟地般,震惊了很多人。



18岁时,他在社交平台自述:

我是一个领了十六年重度残障手册,无口语、无功能、仅存求生意志的自闭症患者?

我不觉得自己生病了,也并不“自我封闭”,所有人们眼中的异相和能力落差,我与它们相处得很好,除了无法沟通这件事,曾困扰我至七八岁。那时的自暴自弃、怨怼与恐慌,仍旧遥远又清晰。


游高晏出生在桃园,今年刚从台湾中央大学文学系毕业。现在台湾清华大学攻读硕士学位。他和爸爸妈妈生活在一起。上学时,总有妈妈陪伴在侧,家里还有一个妹妹。


来源:游高晏FB


外表看来,他是一个“正宗挂牌”的重度自闭症人士:

1岁出头了,还没有叫爸爸妈妈。


2岁的时候,被医院诊断为重度自闭症,领重度残障手册。


因为从小就不能用言语或是表情动作和人互动,曾经被误以为是智力障碍。动作不协调,开心或生气时还会快速挥舞双手跃动。


初中时候的游高晏


他的妈妈唐雅婷回忆他确诊前:

“我记得他那是喜欢转自己的手指头,这样玩很方便,甚至可以出去买菜把他丢在家里。陪他玩,他也没什么意见。你不陪他玩也没什么关系。只有不能剪指甲,很小的时候就剪脚指甲哭到震天响。后来桃园市的医院主任跟我们讲,你这个孩子七八成是自闭症,就是说是重度自闭、兼并智力障碍、多重障碍症,那时候当场就哭了。”

自闭症孩子千百种,但外在的无法沟通和内在的万千细腻,两种极端共存在一个人身上,还是让人惊叹生命的神奇。


但是,于现实中的他而言,打一句话要漫长的几分钟时间,一般人都不会打字与他沟通,因为嫌累,他也不会主动打字。好不容易有的沟通渠道,似乎又断了。


他依然渴望“和人建立连结的能力。”


又该如何实现呢?


来源:游高晏FB



1.

正宗挂牌的自闭症患者

内心住着古人

但声名帮不了他的沟通


他的身体里住着一个古人。


有很多人说游高晏的文学天赋是不是几世修来的,甚至有人会怀疑他是不是忘了喝孟婆汤。


网友在他社交平台上评价


游高晏的爸爸也隐隐这么认为。

“这个部分很多人都这样讲的,我很想问他是不是?哈哈哈,但是没有答案,我们问过他最喜欢古代的哪个诗人,他曾经有讲过他最喜欢白居易。”


游高晏爸爸


父母曾试遍各种疗法,包括求神问卜,对他进行的多年的口语治疗毫无进展。面对一个日哭夜哭的孩子,他的父母也痛苦到曾一度想自杀。


7岁开始,他在大医院自闭症中心干预。


那时,一位心理师发现他认知正常,鼓励他学习“键盘打字法”,居然逐渐改变他的人生。



他回忆那时学习打字的过程:

“七岁到八岁多,被鼓励、利诱或胁迫地尝试了一年多,一个没有叫过一声爸爸妈妈的“白痴”小孩,终于可以一指击打出简单字句。那时姿势之笨拙,速度之缓慢,真令我时时想弃之而去。然而十年后的今天,仍是进展微弱,磨砺的结果是自己耐力日增、知识见丰、文句也愈长了。



他的文风偏散文和哲思。


第一篇令妈妈唐雅婷感动的小作文是他小学四年级暑假打的。


当时,他的放假生活比较不规律,妈妈骂了他,他打了那片文章“赎罪”。这篇《焦灼的长夜》中写道:

“有一种爱是无法加减乘除的极大数,有一种情是不管打骂呵护仍是深厚。我是你你爱的宠物,却不尽然可爱,我是你努力的动力,却把它变成互相折磨。”


他最爱妹妹,妈妈说:“我叫他过来都不过来,妹妹叫哥哥过来,就过来了。”


妹妹拉大提琴,他说“妹妹的音乐城堡是我无上的荣耀,无边的欢喜。”


知道自己会牵挂妹妹一辈子的哥哥


妹妹游以琛说:哥哥的一些遣词造句都与别人不太一样。别人会说:“光阴飞逝。”他帮她改作文的时候会说:“时光荏苒。”


他的任课老师觉得他的内心好像住着古老的灵魂,超乎他的年纪所能体会的心情。会考题目是“舍不得”,他的文字写出了“对命运不得已被迫的一些接受,接受之后的只好放下。



他的国文老师说:


“他在一些用字遣词上比较高深,会用一些高中、大学、甚至是社会人士的用词之外,他还会自己去把文字新创,一些用词不是一般那么常见的,可是你会感受到是他内心很真实的感受。”


在历史考试中,100人之中他得了第一名。


从小学到大,文荟奖(身心障碍人士文艺奖)只要投稿,他都能得奖。



记者问他如何对文字感兴趣的?


他打字说:“始知文字如线条的架构 ,一见如故。促成吸收于一两岁时,看绘本与电视跑马灯。”


小时候他常把书页涂抹烂然,妈妈唐雅婷过去总以为他在乱画

来源:镜周刊


几年前镜周刊的报道更是让他这个矛盾体被全台湾所知。


他知道自己被关注的原因。是因为把不可能变成了可能。他的存在也颠覆了“认知正常一定会出语言”的“刻板印象”:


“记得刚开始能够以打字沟通时,就有非常多人觉得我‘不可能’!因为在人们眼中,语言能力与认知能力、亦即智力,是绝对相关的。一个没有口语的人,若非聋非哑,就代表智商是零。我不是想要以一己之力推翻既有铁律的人,但确实非常艰难地走上一条普通教育体制的路。期间也伤痕累累,波折不断。也许因我将大众眼里、心里的‘不可能’,部分变成现实,让我‘被看到’。”


不过这种“被看到”也带给了他困扰:


“(别人以为)我可以神通、可以解语。都是一种他者认定,我连辩驳的机会都没有,就算‘说’了,也不过是撞到墙上的一团棉花,完全无效。”



2.

会“语言”就是会社交了吗?

与人连结需要“即时性”

文字也帮不了他


会打字让他一步一步升学。


一般考试的时间是 40 分钟,高晏则延长为 60 分钟,除了书写,他可以使用电脑辅句来点选作答。



但任他的文笔多么细腻动人含有古意,几个字就要打五分钟,在现实中,没有人愿意等待这么久。


《镜周刊》报道,同学会“帮他去教师前领东西,看着他以免他乱跑”,但他们不会打字互动,“谁也不想把珍贵的休息片刻耗费在打字上”。


游高晏也对记者说:“‘一般人’无法耐心等待你打字。”接受镜周刊采访时,他最先提醒记者:你请勿要求实时性,可以吗?我有受上学时间限制。



现实生活中,即使面对最爱的妹妹,他也很少打字。


“我们很少打字,都用点头摇头来沟通。”妹妹说。


对他来说,打字慢且辛苦,还有更深层的原因是:


“我不主动不表示不了解,为了演示一次、将辛苦更多次。我的确不喜欢,的确怕累,怕一个问题后的更多问题……”


因为身体的特殊性,他常常被人误解,而误解时不能马上反驳解释,许多误解就永远停留在了那里。


在一次作文得奖的消息下,一个评论显得有些“煞风景”,是他曾经的同班同学对他以前用力关门一事表示不满:“他每次上课后离开教室,门都无法好好关。”


在网络空间,他“紧跟其后”表达歉意:“我确实有生理的因素使肌肉控制不加。知道不应该反而更紧张。”



会写字,依然逃不过深深的“被误解”。因为他的文字无法“即时回应”。


在公园玩时,他最爱秋千,但因没有等待、轮流而被赶走。有一次,一群高年级学长恶狠狠地对著赖在秋千上不走的我开骂:“死白痴,滚回你的火星去!”以前与妹妹同校时,妹妹即使一开始是哥哥的错,也会替他骂回去,但是妹妹去读另外一所学校后,他只能在被子里默默地哭。


语言若不能即时出口,连结似乎仍难形成。



3.

既然靠近不了别人

就等别人来靠近自己吧


即便文字不能让他即时回应别人,但是他仍然钟爱文字。因为文字能让他回到不同时空,摆脱当下的自限与无聊。


来源:镜周刊


打字带给他的最大的变化,是让“情绪控制变好。”


游爸游妈说:

他还不能跟我们沟通之前,对我们家的影响非常非常的大,大到我们甚至会想要真的要结束这个生命。他每天晚上哭,白天哭,因为没办法沟通,他就只能用哭的。我们在这边曾经半夜有人报警,那警察半夜来敲门说我虐童,然后我就跟警察讲说如果你有办法让他不哭。好,那我真的很佩服你,因为我也想睡觉,我也想休息。”



文字给了他一片觉察自己的天地。


形容情绪来的时候:

“这种感受有时如山雨欲来的极度压抑和闷烦;有时似停顿在时空的空白或透明人;亦有感觉像火山底部奔腾的暗流就要爆发,不一而足…… ”



回忆七岁前无法用键盘打字沟通,无人理解的那段日子:

“实际上已无法追溯细节,只能说对一切都又爱又恨,也无可奈何。除了从心所欲地吃喝时,有些短暂快乐,多数时间被不满占据。只能哭闹、逃跑,躺地蹬桌子,突袭打人咬人也有过。这些都是突然爆发,自己也不能预期的。”


小学时,学会打字之后,他想从特教班转入普通班,做了一些捣蛋行为抗议,他回忆当时的自己:

“自己也不顾忌什么,当然顺势而为。有一次大便完了,就丢一条抹布进去搅一搅;有打开浴缸龙头、一直放水,让它满到溢出来、流到楼下,成了家中小瀑布;有妈妈讲的墨汁涂地板,在床单作画;还有‘试吃’狗粮,乱刀戳木瓜等等。”


还有几次走失的原因:

“走失并非本意,亦非迷路,有时是有压力无法排解: 如这学期的第一次;有时是想去做一些事: 如前几天想去看看妹妹比赛回来没;有时是当下的情绪使然,只是怕没得到同意又懒得沟通就去做了: 如在林口长庚跑去麦当劳。并不担心见不到爸妈,他们会找我,我也不想离开他们。”


在自传中,他澄清,看到食物时,他首先想的是自己要不要。事后才反应起那些规则。



来源:镜周刊


对于问题行为的“事后解答”,在当下,似乎仍然无解,但是,也算在茫茫时间海中投射了漂流瓶,等待捡到他的人看见。


现在的他用文字表达旅游时的感受、自己荒废了假期的懊恼、或是被网友误解后烦乱的思绪。



这种觉察的过程就是他存在过的证明。


正如他社交平台的第一篇文字,就表明了开设的目的:“记录光的明灭,也好过寂寂的消亡。”



连结别人的方式?那可能就是“记录好自己”。等待未来某一时空的人与当时的他产生共鸣。


正如他自己所说:


“原来我可以不用哭闹、恶搞、甚至伤人伤己的方式表现情绪、传达意念,已届十年了。这喀拉喀拉的敲击键盘声,何时救赎我离苦得乐,我竟懵然不知。那就继续写故事吧,在这单调的背景音乐声中,为想读它的人,为驻足丢下一枚硬币的人,为我可以更有勇气持续敲击的未来。”


编辑 | 心怡


【视频】游高晏的故事


参考资料:

1.【镜相人间】他不笨,他是我儿子 自闭症少年游高晏母子的故事 | 镜周刊

2.听听看 第790集 来自星星的小作家-游高晏 | 公视点点爱

3.2022第21届文荟奖人物专题-游高晏...| 国立彰化生活美学馆 

4.游高晏 FB、我和地球人相处的日子FB


END


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