我女儿育有俩个女儿，大女儿（大宝）在高二读书，小女儿（二宝）刚上小学。在当代社会，教育子女成了家庭生活不可分割的部分，甚至是重中之重了。
女儿出生于上世纪80年代初，那时读小学上下学都不用家长接，作业也不用家长督促，自己圆满完成后，就找同学去跳皮筋等玩耍去了。上初中高中也不用家长操心，晚自习后自己回家，一路顺风考上大学，然后刚领毕业证，就被招聘到大连中外合资企业白领工作，一年后回家乡考入了公务员队伍，现已晋升为一级主任科员。
女儿是个乖乖女，我对她基本是抱着放养的教育方式，她是性格开朗，文体美劳等全面发展的孩子，非常自立，人际关系也非常和谐，从读书工作成家立业，我这个做母亲的没有操过多的心。
现在的孩子真是不好管了，女儿家的大宝，从三岁就开始参加各种才艺学习班，口才演讲、舞蹈、绘画、钢琴等，每天母女弄的鸡飞狗跳。大宝三岁就能读儿童画报了，学龄前获得过很多奖项，小学五年级时“儿童业余钢琴”就过了十级，并取得全国优秀钢琴（儿童业余）音乐家协会颁发的特长生证书，获得抚顺少儿C组钢琴大赛一等奖，参加全国凯撒堡钢琴大赛获优胜奖，多次获得校园读书之星才艺之星，获得首次校园吉尼斯快读奖杯等。在小学始终担任班长和大队委干部。小学前除云南外，全国的主要景点，基本领略完成，还去了国外泰国日本等地，看这孩子自立好学多才多艺，对未来充满了希望。
到初中后，大宝开始出现青春期逆反状态，首先不当班干部，由于在小学英语和语文获过奖，有那么点知名度，老师就安排她当这两科的科代表，学生们还异口同声地推荐她主持班会等。
孩子青春期逆反，一反常态，这可急坏了宝妈。女儿经常和我诉苦，讨论办法，所以我这个傻姥，也真够操心的了，不厌其烦地多次同女儿开始对话。
女儿说：”现在和大宝交流很吃力，因为她已有自己的主见，主意老正了！”
我说第一点：
亲子沟通要建立在平等互动和良好感情的基础之上。我的体会是，要做母女，先做朋友。朋友之间讲究的是地位平等、志同道合。孩子不是家长的附庸，而是独立的个体，所以要充分尊重孩子，照顾到孩子的心理需求。
女儿有所体会：教育孩子的尺度、尊重孩子的人格，尊重而不放纵；尊重孩子尚不成熟的想法，尊重孩子的人权和界限；尊重孩子的话语权，关怀而不干涉，分享而不教导， 邀请而不要求。
女儿说：我是大宝她妈，有时候教育大宝，言辞激烈，有一种居高临下的姿态，所以母女俩总是产生思想不一致的碰撞！
我说第二点：
亲子沟通是双向的，并不是一方讲，另一方只能听。在亲子沟通过程中，倾听孩子的心声更重要。如今的孩子表达的欲望一般比较强烈，请认真对待孩子的每一次不是那么认真的聊天吧。请不要随意打断孩子的讲话，让其充分表达自己。看似无意的聊天，其实包含着孩子生活、学习上的大量信息。而这正是了解孩子真实想法的最佳途径。
女儿有所体会：一是给孩子一个自由的空间，让孩子有自己的想法，发掘孩子的特长；二是教育，从来不是孩子的功课,而是父母的修行，
最好的教育，就是父母的自我成长，引领孩子成为更好的自己。父母好好学习，孩子天天向上；三是教育是外在，平衡是内在，孩子更需要多方面平衡。尤其是家中有了二宝以后，要对大宝给予更多的爱！
我说：孩子一天天长大了，妈妈期盼着他们的独立、他们的成长，经常告诉自己要学会放手，时时提醒自己孩子大了，要退出对他们的干预，尽可能的站在他们的角度，去感受他们的想法……
女儿说：大宝放学回家，就想让她再多学一点。
但大宝总说让人活不了？累死了！弹琴！弹琴！背诗！背诗！
我说第三点：
绑架孩子的自由，爱好，等于封杀孩子得潜能，毁了孩子的一生，做家长的一定要发现孩子的优点，让孩子大胆的去发挥，才能成就孩子。劳逸结合，孩子应该有一个快乐的童年，该学习的时候学习，该玩就玩的痛快！
女儿体会到：一对于教育孩子，我还是很上心的，看了很多关于怎么教育孩子的书，总结后觉得教育还是因人而异，父母的言身传教比较重要；二经常受到表扬的孩子，有潜意识的自信感，在批评中长大的孩子容易性格孤僻，自卑。所以要经常对孩子进行表扬，增强她的自信心。
我对女儿说：孩子跟父母是平等的，你的儿女不是你的儿女。
他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子，他们借助你来到这世界、却非因你而来，他们在你身旁，却并不属于你，所以很多家长的误触就觉得我是家长，他是我的孩子，必须得听我的，这种想法的家长是错误的！
女儿说：有时候夸孩子，都不知道怎么说好了！夸孩子不能就说他很棒，要说出具体她哪里做的好，这样孩子才会知道什么地方还可以加强的，再一个是盲目为她选择未来的目标，这样她也很反感，首先要教育她树立正确的人生观，和战胜困难的勇气。
我说第四点：
亲子沟通要注重有效性与时机把握。你对孩子的赞赏也好，批评也罢，一定要有的放矢。无原则的赞赏就是忽悠和欺骗。一个劲的“你好棒”，反而会带来孩子“我哪里棒了”的疑问与错觉。沟通时要注意把握时机。机不可失，失不再来。如在孩子犯错时，要立即指出，而不要等待。时间过去太久，再去纠正，效果自然就会大打折扣。
女儿体会到：遇到了叛逆期，对孩子就要以交朋友的心态聊天；二每个人都能成为父母，但却不是每个人都能胜任这一职位。我们总是能发现孩子的诸多问题，却很少认识到这些问题大部分都源自父母。当前父母管孩子最大的问题是，该管的不管，不该管的瞎管；三每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同，有的花一开始就灿烂绽放，有的花需要漫长的等待，一块陪同她们历经风雨、沐浴阳光何尝不是一种幸福呀，如果等不来开花的那一天，那么也一定是一棵苍天大树。四亲子沟通的目标是要建立亦师亦友的和谐亲子关系。亲子沟通是亲情的沟通，也是文化沟通，最高境界是心灵沟通。德国哲学家雅斯贝尔斯曾有句名言，真正的教育是一棵树去摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂。亲子沟通不正是灵魂层面的沟通吗？
最后我与女儿达成共识，亲子沟通的几点禁区：
第一，伤害孩子自尊的话永远不要说。家长在辅导孩子作业时，往往易怒。觉得多么简单的问题，孩子怎么就学不会？一不小心就说出了“笨蛋”“不争气”一类的话。世界上没有生而知之者，全都是学而知之者。对待孩子的学习，要有持久战的准备。正如《中庸》所言，“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。”没有学不会的孩子，只有不会教的老师。
第二，切记不要对孩子施加太大压力。比如有时家长会说出，“咱家全靠你了”“我以后就靠你了”诸如此类的话。你想，孩子毕竟还小，他还很脆弱，这些责任全都是其生命不可承受之重。
第三，任何时候不要对孩子失去信心。信心比黄金更重要。家长信心足，孩子才会更自信。如果小时候自信心受到严重打击，性格上也容易出问题。
女儿体会到：一家长是原件，孩子是复印件，有什么样的家长，就会有什么样的孩子。只有家长用行动去带动和影响孩子，培养成德智体全面发展的有用人才。
二用爱陪伴孩子，无条件接纳孩子，并不只是什么都无条件地接纳她，什么都爱她，那会变成一种溺爱。当我们能够看懂看清什么时候要让她去磨练，什么时候要推她一把，什么时候要去无条件接纳她，这一份圆融，这一份预见力，这一份判断力，这一份洞察力需要我们修炼出来，因为孩子这一份内力需要我们从小去打磨他。
作为父母，我们每天成长，每天修炼，每天提升意识维度，有丰富的基础，那么我们的修为够，境界够，稍微把孩子拔高一点，孩子的生命就会被我们滋养，他将来的命运就会不一样，所以真正的爱是拔高孩子的生命状态，拔高孩子的维度，前提是我们自己在怎样的一种生命状态中，我们的天花板决定了孩子的命运。
让我们一起来修炼提升自己的预见能力吧。
由于，女儿掌握了亲子关系的沟通技巧，上初中的大宝逐渐走出青春期的逆返心理，并刻苦学习，以优异的成绩考上了县重点高中。
未来的路还能长，亲子教育中还会遇到新的问题，需要家长和孩子共同努力，共同适应新的方法，在和谐的亲子关系中，把孩子培养的更能适应新时代发展的优秀人才！
（2024年11月16日晨）
作者简介：武秀华，女，微信昵称：闲云溪月。1955年12月出生，1977年8月加入中国共产党。退休前在辽宁省新宾县财政局工作。爱读书学习，笔耕不辍，创作诗歌300首，美篇600多篇，我的苟且生活100多篇，彩视150多篇，点击量超200万人。
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