“2023，要搞钱！”
“2023年，收入翻番！”
元旦晚上，我翻看朋友圈，发现不少伙伴的新年愿望都和“钱”有关。所以，今年的第一篇文章，我也谈谈“钱”。
不过，这篇文章不是教你怎么赚钱，而是教你（特别是培训师）如何管理和计算钱。
不少培训师总觉得隔三差五能收款，但偶尔对不上号；到了年底，除非花时间专门翻看聊天记录并做统计，否则没办法直接看出自己最受欢迎的课程和最常合作的机构。
今天分享给你一个表，我自己也在用。你可以用它记录每一笔收入，并且随时分析自己今年的培训数据。
先来看整体，它长这样（文末有下载方式）：
怎么用？我们一列一列填入。
【1】培训日期
【2】培训企业
这两列好理解，就是字面意思。如果你给某家企业授课多日，那么“培训日期”就填入第一天的时间。
“培训企业”建议填写公司全称，这样数据分析时会一目了然。否则，今天培训后填写“建设银行”，下周培训后填写“建行”，下个月再去培训后填写“建设银行上海公司”，最终统计数据必然不精确。
【3】授课主题
新培训师在这一列没什么好发挥的，因为你只有一个主题，争取把这个主题讲好了，获得更多机会，然后再拓展主题。
而成熟的培训师，往往能讲不同主题的课程。所以，你可以给自己的课程设计出大的类别，填入到这一列。
比如我的课程，有：
微信营销 短视频营销 新媒体营销 课程开发 公文写作，等等。
【4】课程题目
围绕同一个主题，给每家公司设计的培训题目都会有所不同。
例如围绕“公文写作”这个主题，我曾经讲过的题目有：
《能思会写：逻辑化写作训练营》 《企业宣传内容创作与新媒体运营课》 《金牌写手公文写作》 《5G时代下，宣传内容创作与传播技巧》，等等。
这一列还有个作用——帮你找创意。
当你实在想不出什么好的课程题目时，以前的方法是“一个一个打开电脑文件夹，查看过往的题目并找思路”，而现在，你可以直接打开表格，筛选主题，找灵感。
你想知道自己今年都给哪些行业讲过课？可以加入一列“行业”； 你想知道自己今年最大的一笔进账数目是多少？可以在某空白格，敲入公式：
=MAX(I4:I999)你想知道自己今年线下课的日均课酬？可以在某空白格，敲入公式：
=SUMIF(F4:I999,"线下课",I4:I999)/SUM(G4:G999)
文章由勾俊伟撰写，转载请注明出处。
