今天是大鱼公益团队在丽江学习的第三天。经过昨天的学习，大家对社会情感能力和传统文化已经有了一定的了解。
今天上午，在所有活动开始之前，阿佬老师先带着大家对昨天学习的内容进行了总结，也对传统文化和现代思想进行了探讨。
传统与现代的碰撞与融合
——以“六同”为桥梁
团队梳理与自我和解
——心灵的成长之旅
玉龙雪山之行
——自然与团队的治愈力量
经过一天的学习，
同事们有话说：
景叔叔说：
对于传统文化的理解和学习不是一朝一夕或者熟读几篇经典传统文化读本就能领略其核心思想的。而是在于一个家庭传承乃至整个社会的大力倡导下，一代又一代国人持续地努力践行才可能焕发出蓬勃生机；关于个人在团队中的成长讨论中，同事们畅所欲言地聊到那些在工作中让自己费解或者怀疑人生的往事。辅导老师针对每个同事的问题都给予耐心地解答和专业的督导。这让同事们慢慢放下那些积压在心底的负担，重新树立面对工作和生活压力的勇气和决心！”
欢欢说：
我们需要思考如何将社会情感和传统文化融入到我们的学习中。其实社会情感很多东西我们在工作中一直都有涉及和体现，传统文化我们更应该自己先学习先理解才能给孩子们讲清楚；上午我们还讨论了目前团队的优势以及大家在团队里的价值，以及我们的期待，其实还是那句话，我们是一个团队，只有共同努力，一起成长，我们才会更好。”
晓宇说：
社会情感很多方面都在我们服务学生时应用到，例如我们上主题课，开活动很多都是为了提升社会情绪的能力；传统文化需要言传身教，是一个人影响人的过程，我们需要修己；我们团队现在分工协作，相互支持，在慢慢地稳定，每个人都在当中发挥着重要的作用。我们仍期待着能够多加强学习，坚持学习。”
我说：
中华传统文化博大精深，在现代新思潮文化中，需要我们自己先对传统文化取其精华、去其糟粕，并进行学习、理解和以身作则，才能给孩子们带来影响；我们的小团队从九月初组成，大家虽还处在磨合期，但每一位团队成员都是整个工作中不可或缺的一部分，团队成员之间的相互合作和及时沟通十分重要。”
