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2024年10月18日至20日，北川羌族自治县大鱼青少年公益发展中心困境关怀部派出4位工作人员，前往山东省济宁市泗水县微公益协会，学习先进项目管理经验和助学网络平台操作流程。
以下是他们的学习分享。
昔日，当汶川特大地震发生后，面对满目疮痍百废待兴的场面被世人关注时。在党中央“再造一个新北川”的伟大号召下，山东举全省之力从废墟之上为多灾多难的北川人民重建了美丽的新家园。
今天，在共同服务困境儿童的公益事业上，北川大鱼公益再度结缘山东省泗水县微公益协会，相互交流学习缔结一段特别的鲁川情缘。
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那么，为什么大鱼公益在今年之内已两次前往泗水县微公益协会学习呢？
首先，大鱼公益云海成长金项目（原品质助学）经过十六年持续不断地为北川困境儿童，在因经济遇到困难时提供帮助方面做出了应有的贡献。但是，回顾这十多年项目的推进情况来看，囿于项目工作人员人手不足和持续性不强的原因，这些年基本没有太多的创新和突破的地方。
所以，向本行业具有先进管理经验和执行能力的团队学习，成为大鱼公益必然的选择。而泗水县微公益协会在这方面积累了非常成功的经验，成为我们学习的榜样。
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其次，大鱼公益在经历了漫长的战略规划之后，清醒地意识到云海成长金项目，虽然在国家脱贫攻坚行动基本结束后，部分家庭在遭遇重大疾病和意外事故等变故之后，依然还是横亘在这些困境家庭面前的一道高墙。
所以，帮助这些家庭的孩子不因为这些困难而失去学习的机会，成为大鱼公益必然的使命。为了提升项目工作人员的管理能力和操作水平，大鱼公益必须要与时俱进学习先进的科技手段来提高服务质量。
在泗水县微公益协会学习期间，我们有幸聆听了杨会长、于书记、蒋秘书长等人毫不保留的项目管理经验分享和实操技能指导，让我们受益匪浅。
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在项目管理方面，对于志愿者的招募和管理可谓是“就地取才”。协会的志愿者基本来自所在乡镇的公务员、经商的爱心人士等。他们对于本地群众家庭背景熟悉，生产生活方式也相当了解。加之丰富的社会经验，在服务当地的困境儿童走访和发放助学金等活动中，也是轻车熟路了。
另一方面，从成本考虑也节约不少交通费和时间成本。还有一点就是提供了广泛的公众参与公益活动机会，让本地普通百姓也参与其中，极大地提高了协会在百姓心中的口碑和影响力。同时，也大大提升了项目的生命力和延续性。
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在项目档案管理工作方面，泗水县微公益协会做得规范有序、科学完整。
例如，针对助学项目中受助学生的档案，按照颜色区分紧急程度和关注的重点。红色标识的档案表明该生属于“散居的孤儿和事实无人抚养儿童或者特困供养儿童等”；而黄色代表那些“低保家庭儿童和残疾儿童等”；蓝色的则代表“留守儿童和其他需要关注的儿童”；绿色的代表“其他未成年人”。
通过动态评估，适时调整。每个受助的儿童档案资料的完整性让我们相当震撼，从孩子第一次走访的文字记录和照片，到每次参加活动的表现情况记录等应有尽有。
这不仅仅是协会的项目资料，简直就是这个孩子成长的记录册！类似的档案资料还有很多，这也是协会发展的光辉历程写照。
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在与政府职能部门的联动中，泗水县微公益协会做足了文章。
例如，民政局为了加强未成年保护工作，通过招聘临聘工作人员派驻协会参与未成年人保护相关工作；协会联动工会对于贫困家庭孩子上学而发起的“金秋助学”；联动团委等部门为缺少独立学习和居住环境的困境女童打造“希望小屋”；联动妇联发起关爱缺失母爱女童的陪伴项目“微爱妈妈”.....通过这些项目活动的联动，使职能部门更加了解协会的运作机制和运行情况，在必要的时候尽可能地提供更多的支持，保证协会公益活动持续开展下去。
通过两天的学习，大鱼公益困境关怀部将学习到的新理念新方法在今后的工作中加强运用。在泗水微公益协会无偿提供的信息管理平台支持下，提高管理规范化水平，更好地为北川困境儿童服务工作注入新的活力。
2024年6月，第一次到泗水微公益，我们参观学习和分享，从档案室的痕迹资料管理，到老年食堂，再到筹款交流，膜拜感受到泗水微公益的坚持，从助学0001号开始，每个孩子都有一个自己的档案，随着项目的推进，档案的厚度也在增多，分门别类，颜色区分，数据化监控，将助学推向了系统化。遗憾上次没有参与到“微爱妈妈”项目的跟进，所以，10月，我们再一次踏进泗水这片土地，沉浸式感受微爱妈妈的陪伴。“微爱妈妈”项目是2028年11月联合妇联一起组织发起的，针对缺失母爱需要陪伴的女童进行陪伴帮扶，采用一对一和集中陪伴的方式，从学习、生活、思想、情感、身心安全上引导教育。10月18日，再次来到泗水，我们分为两个队伍，分别从助学和微爱妈妈两个项目上进行学习。![]()
星期六的早上，妈妈们6点半出发，前往泗水县各乡镇接孩子们到协会，北方的天亮的很早，6点钟天空已经大亮，会长让我们出酒店往西走集合，作为四川人，听得懂分不清东西南北的我们，在酒店前台姐姐的指引下，成功跟杨会长汇合。接孩子的路线分为东线和西线，家长们早早将孩子送到集合点，这些都是没有妈妈的女孩，在微爱妈妈的陪伴下，每个月会来到县里，在协会度过一个周末的时间。在家里的妈妈们，会早早的给孩子们准备好床铺，做好卫生，准备晚餐，迎接她们口中的宝贝回来，一个月没有见到的宝贝和妈妈们，会紧紧相拥，彼此挂念着对方，是妈妈盼望的孩子回家了。微爱妈妈的陪伴，微爱妈妈都是志愿者身份，她们当中大多数是教师、公务员、公司职员，乡镇里的妈妈们，以周六一天活动开展，协会所在的县城里则是集中陪伴，每次大约有二三十个孩子，多则有六七十个个孩子。杨会长主要负责微爱妈妈项目的执行，她们将每个月的周末陪伴称之为“巾帼牵手计划微爱妈妈陪伴成长”，周六早上接到孩子，开展以美文阅读、音乐、手工绘画、传统文化等课程，并开展集体生日会、家庭讨论会等活动，周日午餐后将孩子们送回家中，在周末的时间里，孩子们在协会能够安心的学习与生活，享受妈妈们给的温暖陪伴。![]()
每个妈妈都希望给把最好的给孩子们，这周，厨房里的妈妈们给孩子们准备了奥尔良大鸡腿，除了让孩子们吃的开心满足以外，也希望孩子们能够像这个大鸡腿一样，充满美味、幸福和满足感，毕竟，每个妈妈都希望自己的孩子能够过上最美好的生活。晚餐还准备美味的包子，菜花馅儿的包子圆鼓鼓热腾腾的，妈妈们将爱都包进包子里。每天都有新生命的出生，每个人的生日是值得纪念的，每个月，微爱妈妈们会给当日过生日的孩子举办集体生日会，没有过多的流程，当生日蛋糕出现时，孩子们温暖期待，一首生日歌之后，便开始享用美味的蛋糕。鸡腿、包子和蛋糕，是孩子们喜爱的食物，组合到一起，充满爱和温暖，也体现了这个大家庭的温馨。![]()
每一个微爱妈妈都视自己陪伴的孩子为珍宝，她们用心呵护，用爱滋养，构建了一个个温馨而独特的“微爱家庭”。每个微爱妈妈都有属于自己的宝贝，三个妈妈为一个家庭，每个家庭会有7-8个孩子，1个妈妈接送孩子，确保他们的安全，2个照顾生活的妈妈，专注于照顾孩子们的生活起居，从饮食到日常护理，无微不至。每个家庭中，姐姐妹妹们相互关爱，她们一起学习、玩耍、成长，共同经历了许多美好的时光，周六晚上，生日会结束之后，会以家庭开展讨论会，这是孩子们和妈妈们交流感受、分享快乐的时刻。有的家庭会选择围坐在一起，谈谈这一个月来的收获和成长，有的家庭则会把会议留在晚间睡觉的时候，在寝室的温馨氛围中，妈妈给宝贝们剪指甲、吹头发，一边做着这些琐碎却充满爱意的事情，一边聊着家常，分享着彼此的小秘密和快乐。![]()
每个妈妈都希望自己的孩子成人成才，但是，有些时候，妈妈们也很担心自己的孩子成长路上的曲折，在孩子们的成长道路上，妈妈们扮演着多重角色，她们是孩子们的老师师，用生活经验引导他们走向正确的道路；她们也是是孩子们的朋友，倾听她们的心声，分享他们的喜怒哀乐；她们更是孩子们的守护者，时刻关注着他们的安全和健康，为他们遮风挡雨，在这些陪伴过程中，妈妈们道出最担心的是青春期的孩子，在同样10个孩子中，初中生能带出1个，小学生能带出5个，幼儿园能带出9个···越小的孩子，越是需要陪伴，从小到大，可以陪着她们一起长大，长大后，考入大学，妈妈们选择不去打扰，如果宝贝有需要可以找妈妈，但是如果一切都好，妈妈们会选择在远处默默关注，不联系是给宝贝的支持。![]()
北方的天空如洗过的蓝宝石般清澈，阳光穿透云层，洒满大地，为这个秋日的上午增添了几分温暖与活力。正是这样的好天气，妈妈们决定带领孩子们到院子里享受户外玩耍的时光。，院子里，孩子们欢声笑语，妈妈们巧妙地组织了一场拔河比赛，大孩子们迅速展现出他们的领导力和组织能力，将所有人自然而然地分为了红黄两队，尽管黄队一直处于下风，但孩子们的脸上没有丝毫的沮丧和不满，他们享受着比赛带来的乐趣。因为孩子们住的远，中午妈妈们给孩子们准备了大家都爱吃的汉堡包，同样分为东线和西线，在妈妈们的护送下，下午1点半，所有孩子安全交到了家长手中，来接她们爷爷奶奶和爸爸，从镇里再骑着电动车一起回家，宝贝们跟妈妈道别，期待下个月再见，无论何时何地，妈妈们都会在这里等待他们，陪伴他们成长。有爱必有回响，经过两次的学习，有着不一样的感受，这次微爱妈妈的体验，也给了我们更多的启示。![]()
微爱妈妈在政府部门的推动下，泗水微公益的执行下进行，为留守、困境儿童提供亲情陪伴和关爱。微爱妈妈的陪伴模式多样，包括“一对一”“一对多”以及集中集体陪伴等。陪伴内容涵盖生活、学习、思想、情感及安全等五个方面，全方位满足孩子的成长需求。专业化与系统性：微爱妈妈的招募，以爱为先，陪伴计划和活动安排，以孩子喜爱和接受为主。微爱妈妈得到社会各界的广泛支持和关注，包括政府部门、社会组织、爱心企业等。这些支持为项目的顺利开展提供了有力保障。![]()
农场注重孩子德智体美劳品质的培养，也得到政府、社会的关心与关注。农场孩子的陪伴以同辈、社工的日常相处，以“同吃同住同劳动同玩耍同探索同发展”六同法进行。激发孩子们自主生活能力。农场孩子在成长过程中会经历更多的劳动和实践活动，这些经历有助于他们形成勤劳、朴实的品质，并培养对生活的热爱和责任感。虽然农场孩子的陪伴可能不如微爱妈妈项目那样温暖，以孩子自我发展的陪伴，激发内在生活动力，激励孩子们有创造美好生活的能力。![]()
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