北川羌族自治县大鱼青少年公益发展中心2024年秋季助学款发放工作截止9月29日圆满收官。
本学期一共募集到来自全国各地129位捐赠人的爱心款188，650元，合计资助211名困境家庭学生。
从去年秋季开始，大鱼公益开始了战略规划的调整。为了更好地为资助学生提供更多更好的服务，大鱼公益根据服务的内容将机构划分成两个部门，即困境关怀部和成长助推部。原来的品质助学和妈妈农场云海之家划归困境关怀部。
本月，我们开始了战略规划后的第一次实践。
以往助学款发放我们会选择孩子们上课期间去学校，利用课间操或午间休息时间给孩子们发放助学款，可谓是“时间紧，任务重”，刚想和孩子聊上几句，那边上课铃就响了，导致我们与孩子的交流减少了，也让彼此间生出了些距离感。
另一方面，前两年受疫情影响，大鱼公益针对助学孩子开展活动的频率大幅减少，这也导致我们和孩子面对面交流的机会减少，于是就形成了“你不认识我，我不属于你”的尴尬局面。
所以今年困境关怀部尝试采用“助学发放交流会”的模式，将县城周边2所高中，2所初中资助的孩子聚在一起，到妈妈农场参与助学款交流，一是增加大鱼公益与孩子们的交流机会，二是给孩子们提供一个可以交流互动的平台，让他们也能成为彼此间的后盾。
在破冰互动环节中，孩子们一开始还有些扭捏，不愿意与周围人多交流，随着活动的进行也开始慢慢放开自己，仿佛是身上某一处任督二脉被打通，开始和周围的同学互动起来。
除此之外，有些孩子也会和社工分享他们心事，读初二的魏同学说，他看见了弟弟的不良行为，苦恼如何管教弟弟；上初三的李同学为女友比自己成绩好而有些自卑；高二的张同学则是纠结自己现在学文科，以后考上大学该选什么专业···
少男少女们各怀心事，平时极少诉说，或者不知道该和谁诉说，所以社工成为他们的倾诉对象。
社工也会根据孩子提出烦恼，作出一些正向的引导。例如介意女友成绩比自己好的李同学，社工引导他一要多看看自己的长处，不要因为成绩比不过而自卑；二要奋起直追，人总是会改变的，只要努力去做，那一定会好结果的；再然后，社工还针对早恋的话题与少年进行了一番交流，青春萌动人之常情，但在他们当下的年龄一定要分清主次并且把握尺度。
孩子们的变化需要我们用时间去感受，虽然有的变化作为过来人我们会清楚，但细微的情绪感知则需要我们和孩子间多一点点时间、多一点点交流才能达到。
从今年助学款发放的数据上，我们可以看见资助的人数和金额是在逐年减少的。一是依托于国家的精准扶贫政策，北川的脱贫人口增加，绝对贫困人口减少；二是逐渐减少的学生数量；除此之外，还有受资助家庭的积极“自救”，让家庭情况越来越好。
所以大鱼公益在经济方面资助的学生在减少，当然这也是我们乐意见到的，说明大家的生活在向好向上发展。
但同时，我们也发现，受经济下行的影响，今年很多受助学生家长的就业与收入都有不同程度的下降，存在致贫返贫的可能性，需要持续关注。
除此之外，在服务过程中我们敏锐的觉察到，除了经济上的资助，孩子们的成长还需要更多的助力。有初中因为自己变重就想节食减肥的龚同学，有每次见面衣服都不合身的邓同学，还有因为一碗生日长寿面就流泪的许同学，以及生理期不知如何应对的赖同学···孩子的困境不是单一的，而是复杂、多样且细碎的。
正是因为资助孩子zhon中还有很多他们这样的小孩，才让我们更加坚定要为他们多做些什么。
接下来，我们也会推出相应的一些服务：
成长包——实时监测自己的身体变化；
暖冬包——在寒冷冬日有一套属于自己的合身衣物；
生日、节日陪伴——让孩子人生中每一个重要时刻都有人见证；
卫生包——细心呵护女孩子的秘密。
有很多人说：“其实你们能够代表资助人给他们发助学款就够了！”
我们的答案是“不够！”
大鱼公益与助学孩子们的相识，是资料上的简单几行文字，但是在家访过程中的了解、在一次又一次的助学款发放、一次又一次的交流中，我们也在互相了解，也在互相见证彼此的成长，大鱼公益也在陪伴一个个家庭改变······
而我们不只是自己参与了他们生活与成长，更是带着大鱼公益背后无数的捐赠人希望与关注陪伴孩子们前行。而孩子们的改变与进步是捐赠人和大鱼公益一起促成的。
未来，我们还会在一起，与孩子们共同成长，和捐赠人们一起前行，
助学款的发放告一段落，但是我们与他们的故事未完待续......
