中堂镇中心小学（集团）第二小学
教师共学“我为什么当教师”主题学习活动
2024年度东莞教育系统“我为什么当老师”师德主题视频第十期上线。本期视频对话6位第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛一等奖获奖选手，大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国，青年教师当何为？以何为？何以为？中堂镇第二小学全体教师认真积极观看，并围绕视频内容展开讨论，分享学习心得。
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陈文静老师：
在观摩省青赛获奖者的赛场风采后，我深受触动。作为老师，在教育家精神的引领下，我当以爱为基，用无尽的耐心与温柔呵护孩子们幼小的心灵，为他们筑牢理想信念的基石。日常中，我需时刻坚守高尚道德情操，以身作则，成为孩子们品德学习的榜样。凭借对儿童心理的洞察与教育契机的敏锐捕捉，发挥育人智慧。
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罗润明老师：
我心中理想的教育家，不仅具备深厚的学术造诣，更拥有将理论付诸实践的勇气与智慧。他们以学生为中心，注重个性发展，倡导终身学习，致力于构建开放、包容的学习环境，推动教育公平与质量提升，用实际行动诠释教育的真谛。
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谢丽君老师：
通过观看视频，我感触颇深，让我明白对于教师，教书育人是第一职责，良好师德是第一标准。我深受感动和鼓舞，也更加懂得自己身上的责任，我不仅要做好自己，学而不厌、诲人不倦，还要努力做好火车头，成为老师和学生成长路上的摆渡人。
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汪文进老师：
我深知教育对于个人和社会的重要性。在快速发展的现代社会中，教育不仅是个人实现自我价值的关键途径，更是推动社会进步与发展的重要力量。作为教师，我深知自己肩负着重大的责任和使命。我将继续秉持初心、不懈努力，为学生的成长和社会的进步贡献自己的力量。
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赖海晴老师：
成为一名老师，源于我对知识的热爱与分享的渴望。站在讲台上，将所学传授给学生，看着他们眼中闪烁的好奇与求知欲，我深感责任重大。也正是在这一过程中，我收获了无尽的成就感。教育不仅是传授知识，更是启迪智慧、塑造人格。我愿以爱心、耐心与责任心，为学生的成长保驾护航，帮助他们发现潜能。
学高为师，身正为范。本期视频中，我们不仅见证了教育工作者的卓越风采，也深刻感受到了他们对教育事业的无限热爱和执着追求。他们的故事，如同一盏盏明灯，照亮了我们前行的道路，激励着每一位教育工作者继续在教育的田野上耕耘，为培养未来社会的栋梁之才贡献力量。我校将以本次学习为契机，深耕不辍，大力弘扬崇高的教育家精神，以更加坚定的步伐，共同筑牢师德师风。
撰稿人：莫楚娴
一审一校：张世希
二审二校：徐玉琴
三审三校：马洪稳
