为进一步探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法，推进班主任队伍专业化发展，提升班主任能力素质，展示班主任能力和风采，2024年9月25日，中堂镇中小学班主任专业能力大赛在中堂镇第二小学阶梯教室举行。在本次比赛中，我校赵万红老师凭借着扎实的专业能力和出色的表现脱颖而出，获得了中堂镇一等奖的优异成绩。
比赛精彩回顾
本次比赛设“成长故事叙述”、“主题班会(班集体活动)设计”、“情景答辩”、“带班育人方略宣讲”和“书面测试”五个项目，紧扣当下中小学德育热点、难点问题，全面考察班主任的专业能力和工作技巧，充分展示班主任的综合素质。选手们精心准备比赛，并凭借扎实的专业基础、深厚的班级管理经验和出色的应变能力在各个环节中表现出色！
主题班会(班集体活动)设计
主题班会是德育教育的主阵地与聚光灯，一堂精彩的主题班会能直抵学生心灵深处，引起班集体的共鸣。在这个环节中，参赛选手们根据材料巧妙构思，精心设计，每一个细节都透露出对教育的深刻理解和对学生的深切关爱。
成长故事叙述
每位班主任背后，都有着自己独特的一段成长历程。在这个环节中，参赛选手们都紧密结合自己的个人工作经历和亲身体会，生动叙述自己在班主任岗位的成长与收获。
带班育人方略宣讲
带班育人方略是班主任育人理念与实践智慧的综合体现，是班主任工作的灵魂。在这个环节中，参赛选手们各显神通，各展所长，围绕育人理念、班情分析、实践做法、育人成效等不同角度，诠释自己的独特见解与带班智慧。
情景答辩
情景答辩，是一场智慧与应变的较量。在这个环节中，参赛选手们冷静分析，沉着应对，在答辩中展现出出色的应变能力与解决能力，每一个解答都充满教育的关怀与温度。
书面测试
班主任能力大赛不仅是一场专业技能的较量，更是一次教育理念的交流与碰撞。书面测试环节考查的是班主任工作应知应会的法律法规、政策和行为规范，了解和熟悉心理健康教育的理念、教育策略等内容。选手们以智慧为笔、匠心为墨，依据自身的教育经验，用科学的理论来阐述教育的真谛。
点评总结
参赛选手们都凭借着扎实的专业知识、丰富的班主任管理经验和出色的应变能力，在各个比赛环节中展现出非凡的个人魅力。教管中心黎银凤老师进行点评总结，充分肯定参赛选手们的能力与素质，并针对参赛表现提出了宝贵的建议，为班主任的成长指名了方向。
撰稿人：莫楚娴
一审一校：张世希
二审二校：徐玉琴
三审三校：马洪稳
