名师示范展风采
追光同行促成长
载着希望与收获，美好又如约而至。为了进一步发挥名师工作室主持人的示范引领作用，推进新时代教师队伍建设，2024年11月28日下午，赵穗雯名师工作室在我校开展了名师工作室展示交流活动。参加本次活动的有中堂镇教管中心副主任郭贺祥，语文教研员张衬容，中堂镇中心小学教育集团副理事长邓燕玲以及中堂镇公民办小学四、五、六级语文教师。
赵穗雯，国家朗诵考级高级导师、省级普通话测试员、东莞市小学语文学科带头人、东莞市小学语文教学能手；曾任东莞市教师进修学校新教师培训指导老师、东城街道学科带头人，中堂镇首批小学语文名师工作室主持人；在东莞市现场教学、专业素养、微课、优课、精品课等比赛中屡获佳绩，主持或参与的多项课题顺利结题并获科研成果奖，多篇论文获奖或在国家期刊发表，组队或指导老师开发教学资源获市级奖项10余项，多次承担名优教师展示课、讲座及镇街活动主持。
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活动开始，赵穗雯老师为现场老师带来了一节精彩的五年级语文课例展示《慈母情深》。赵老师紧扣新课标理念，创设大单元情境——制作成长感恩册，带领五（5）班的孩子们一起体会文中深沉的母爱。通过回顾课文，复习已学；畅谈感悟、初知深情；融入场景、体会深情；聚焦细节，领悟深情；学以致用，抒发深情等教学环节，一步步引导学生从读中感悟，从场景中感受，从品读关键词句中，学习新的阅读方法；从练笔中，提升孩子创造能力。课堂上，书声朗朗，学习氛围浓郁，孩子们跟随着赵老师的节奏，学得入情入境，一节课下来，收获满满。
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第二个环节由名师工作室成员郑明英老师对赵穗雯老师执教的《慈母情深》进行课例解构。郑明英老师从单元情境、教学目标、教学重难点、教学环节等几个方面展开分析。郑老师指出，本节课的重点是体会文中深沉的母爱，并学习场景描写和细节描写。本课的教学为单元目标的实现提供了有力支撑，也为本单元的学习积累了高质量的素材，真正促进学生语文素养的提升
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第三个环节由名师工作室成员廖金丽老师对课例进行研磨分享。廖老师从研读教材、第一稿、第二稿、第三稿四个阶段，详细向现场老师分享了课例的研磨历程。本次课例设计从最初的贪多求全，到学会合理取舍，再到深入细致地挖掘重点，每一步都凝聚着对教学的探索和思考。因为只有不断地反思和改进，才能为学生打造更优质、高效的课堂。
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最后，赵穗雯老师为我们带来了《核心素养视域下的小学语文阅读教学策略例谈》精彩讲座，赵老师结合新课标语文课程核心素养的内涵，联结教学课例，从口诵心惟，夯实语用基础；融情入境，提高审美情趣；品关键词句，提升思维能力；读写说结合，提升创造能力四个方面，为广大教师如何在阅读教学中落实语文核心素养，培养学生的语文实践能力，指引了方向。
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今朝千重锦，明日百尺竿。本次名师展示活动的开展，为教师们搭建了学习、研讨、交流的优质平台。我校将以此次活动为契机，继续深化与名师工作室的交流合作，不断更新教育观念，优化教学方法，提高执教能力，促进教育教学水平的全面发展。
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撰稿：汪文进
一审一校：张世希
二审二校：徐玉琴
三审三校：马洪稳
