随着学期的结束，隆德县第二小学2024——2025学年度第一学期劳动技术，综合实践，信息科技期末测评如约而至，成为检验学生学习成果、见证成长历程的重要环节。该活动从学生日常生活出发，根据其不同的年龄特点，分层次、分年级设置了以下测评项目：
在学校的精心布置中各年级从2025年1月2日开始期末测评。
劳
动
技
术
劳动技术测评，紧紧围绕学生的日常生活技能展开， 整理书包，系红领巾，做纸绣球，做皮影， 制作便签夹，清理学校校园卫生考核项目，孩子们用自己的实际行动彰显了劳动的光荣和魅力。
一年级 整理书包
二年级 系红领巾
三年级 做纸绣球
四年级 做皮影
五年级 制作便签夹
六年级 清理校园卫生
综
合
实
践
综合实践测评与我们生活经验紧密相关，开展多样化的实践学习，注重知识和技能综合运用的实践性课程。学生通过实际操作和亲身体验，将知识运用于实践。
一年级 折纸飞机
二年级 叠衣服
三年级 校园建设的手抄报
四年级 设计十岁心愿卡
五年级 理论测评
六年级 室内卫生清理
信
息
科
技
信息科技沟通着世界与未来。掌握信息技术，是学生个人成长和适应信息社会发展的需要。在本次贴近实际、注重实用的测评中，同学们展现出了良好的信息技术操作能力。
三年级 电子板报制作
四年级 申请126电子邮箱
五年级 六年级 PPT制作
课后服务活动：编程作品
此次测评活动不仅是对学生能力的一次全面检验，更是对学校劳动技术， 综合实践 ，信息科技课程教学质量的一次真实反馈。我校将继续高度重劳动技术， 综合实践 ，信息科技学科教学，坚持开全课程、开足课时，为学生提供更加丰富的学习体验，助力每一位学生全面发展，办好人民满意的教育。
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图文：教导处
编辑：赵富娟
审核：石绿叶
监制：蒋刚刚
