莫负冬暖阳，教研正当时。为进一步推进全国义务教育改革试验区和全国科学教学实验区，推进课堂教学改革，提升校本教学效果，提升教师教学水平，贯彻落实新课标要求，推进“学科半日教研”活动，为教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台。隆德县第二小学开展了第十四周“学科半日教研”系列活动。
01
语文教研活动
12月3日，语文学科组开展了“学科半日教研”活动，全体语文老师围绕“三段五步骤”教学策略的总结提升进行交流研讨，六个年级分别选取了教师代表交流发言。
一年级组结合孩子们的年龄特点，从“激趣导入”和“拓展延伸”出发，注重激发孩子们的学习兴趣，将课堂阅读延伸到课外阅读。二年级组从三段中的课中环节“探究分析”和“表达交流”入手，课堂应该充分发挥“教师主引，学生主学”的目标，注重培养学生的交流表达能力，从而提升学生的核心素养。三年组教师代表提出了教师在实施“三段五步骤”教学策略中的困惑及反思。四年级组老师们深入钻研，从课前的备课入手，紧抓学生的课前预习，紧扣课中学生的合作探究。五年级组先分析了“三段五步骤”教学策略的优点，突出了教师的主引作用，学生的主学作用，同时，他们也分析了自己在教学过程中的困惑：“如何抓好学生的课前预习”。六年级组侧重于从课前的“备教材”、课中的“探究分析”“表达交流”进行交流，主张教师以任务群为依托，课堂中给学生足够的时间建构自学、组学模式，从而提升学生自学能力和合作探究的能力。
通过本次教研活动，老师们对于“三段五步骤”教学策略有了更进一步的认识，相信老师们在今后的教学中会不断运用，不断提升。
02
数学教研活动
为进一步加强教师队伍建设，加大对青年教师的培养力度，提高青年教师专业素养，优化教学课堂，提高教学质量。2024年12月3日下午，我校一、五、六年级数学老师在学校思政教室就“青蓝工程”项目阶段性评价总结进行了反馈。通过与经验丰富的骨干教师结对，青年教师能够在教学方法、课堂管理、专业知识等方面得到全面的指导和帮助。为青年教师和骨干教师搭建了一个交流合作的平台。师徒之间相互学习、相互促进，共同提高教学水平。
指导教师王敏从专业素养提升、课堂管理能力提升、教学能力提升等方面做了反馈。
通过不断地听课、评课和反思，青年教师李雅洁能够及时发现自己教学中存在的问题，并积极采取措施加以改进，教学能力得到了快速提升。
数学教研组长苏虹老师勉励师徒们要立足课堂教学改革，立足问题研究。鼓励青年教师要树立终身学习的理念，不断追求自我提升和发展。
“青蓝工程”的实施取得了显著的效果，充分发挥了骨干教师、学科带头人、名师工作室主持人的传、帮、带作用，促进青年教师的快速成长。
03
道德与法治教研活动
为了实施“三段五步骤”探究式教学策略，进行课堂教学创新，提升课堂教学质量。根据道德与法治教研活动的安排，道德与法治教研组开展了由杨小红老师执教的五年级道德与法治《主动拒绝烟酒与毒品》的“三段五步骤”公开课。
杨老师在课前进行了认真分析学情，研读《新课标》和教材，教学目标和重难点的把握比较好；课中基本能够做到师生、生生互动；能将信息技术手段适时、巧妙融合在课堂教学的各个环节，用生活中的现象激发学生浓厚的学习兴趣，让学生在体验中学习，在体验中理解。
评课环节中，杨小红老师对本次执教的《主动拒绝烟酒与毒品》第三课时根据课堂把握“激趣设疑——分析探究——表达交流——归纳总结——拓展延伸”为基本教学程序进行了说课。道德与法治教师们就如何更好的贴近学生的生活，创设情景进行教学，从而激发学生的学习兴趣，进行了交流和讨论。
最后，蒋刚刚校长对于怎样实施“三段五步骤”探究式教学策略，进行课堂教学创新，提升课堂教学质量，作了具体的要求。蒋校长认为，好的道德与法治课，要从细节入手，作业要以课后拓展为主，注重学生行为习惯的养成，真正落实“立德树人”的教育宗旨。
04
音乐教研活动
12月4日我校音乐学科组围绕人教版一年级上册第四单元“打击乐大赛创乐工厂”《数鸭子》开展了“新教材、新课标、新教法”背景下的课堂教学研讨。
黄桂香老师巧用新教材猜谜语情境导入，唤起学生兴趣；依新课标理念，将节奏认知、乐器体验融入趣味活动，借拍手带学生熟悉歌曲节奏。课上，黄老师让学生分组用响板为《数鸭子》伴奏，直观感受节奏变化，课堂氛围热烈。
课后研讨环节，音乐教师们肯定了黄老师的教学创意，认为契合一年级学生特点，在新教法运用上可圈可点；同时建议丰富乐器音色层次，多给学生自主探索空间。本次教研为音乐教学提供实操范例，助力教师把握新方向，提升课堂质量。
05
美术教研活动
为深入贯彻闽宁协作精神，推动城乡教育的课堂改革进程，促进教育资源共享，发挥援宁支教教师引领、示范和辐射作用。星期三上午在我校支教老师郑艳的带领下，我校全体美术老师听取了福州市第七中学主题校区小学部廖鸿阳老师三年级美术课《向齐白石学画蔬果——白菜情缘》。
廖老师扎实的教学基本功和别开生面的教学方法赢得了美术老师热烈的掌声和好评。各位美术老师和郑艳老师做了深入交流，郑老师介绍了福州学校美术老师的现状和发展，希望我们两校在不断的合作中共同成长！
如何把“学科半日教研”落到实处，关键不在于形式，而更在于行动，在于内容，更在于活动实施过程中我们是否能够把小事做实，把细节做精，把每一个脚印踏得实在。相信通过“学科半日教研”制度的实施，二小的教师们定会擦出不一样的火花，不断提高二小的教学质量。
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图文：教导处
编辑：赵富娟
审核：石绿叶
监制：蒋刚刚
