隆德县第二小学“铸牢中华民族共同体意识”暨教案、作业展评活动

文摘   2024-11-22 16:19   宁夏  


 以展促学 以评促升

——隆德县第二小学“铸牢中华民族共同体意识”暨教案、作业展评活动






      

一纸一墨展风采,一笔一画显态度。为深入推进“双减”政策,探索多元化的作业设计,加强作业管理的过程性评价,提高我校学生的作业质量,同时增强学生对书本、作业本的保护意识,营造积极向上的学习氛围。11月20日-21日,我校开展了“以展促学 以评促升”为主题的优秀教案、作业展评活动。

本次展评活动由学校教导处精心准备筹划,将全校老师的教案和班级初评后的作业本及特色作业进行展示。优秀的作业是学生努力学习的最好见证,孩子们认真书写,展示出二小学子踏实认真的学习态度。教师们用心批改,展示出二小教师严谨敬业的工作作风。



教案方面,主要检查教师教案环节是否齐全,二次备课是否详实,反思是否有针对性等。教案上工整的复备字迹蕴含着我校老师们思考探索的精神,深刻细致的课后反思展现着对教学的理解和感悟,密密麻麻、不同颜色的标注,蕴含着老师的呕心沥血与汗水。




参展学生作业书写认真,教师批改精细,符号规范,批语具有精准的指导性和温情的鼓励性,将“双减”落实到常规教学工作中。语文学科强抓书写,多元评价;数学学科表达规范,解题逻辑清晰呈现;英语学科强抓“听说读写”,培养学生语感;道德与法治、科学学科的作业清单,体现梯度,关注不同层次学生的发展;综合实践类的作业构思独特,形式多样。



作业展出后,各个年级组织教师和学生有序参观学习。在参观过程中,大家驻足、观赏、交流、学习,一本本优秀的作业、一张张认真的脸庞、一句句赞美的话语,充分展现出二小师生良好的学习态度和积极向上的精神风貌!



以展评促改进,以展评促提升,以展评促引领。一次展评就是一次收获,一次反思就是一次成长。教学常规管理工作,要在“精”字上提要求,在“细”字上下功夫,在“实”字上做文章,通过此次作业展评,为学生创设了互动交流的平台,为学生树立了良好的学习榜样,让他们从同学身上取长补短,激发他们的学习热情,促使学生在学习过程中养成良好的书写习惯,提高作业质量。激励着老师们不断查漏补缺、明确不足、及时改进,优化作业设置,在今后的教学中更深入地立足学情,把“双减”真正落到实处,稳步提升教育教学质量!





新时代

党的教育方针




教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。


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图文:教导处

编辑:赵富娟

审核:石绿叶

监制:蒋刚刚




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