为深入贯彻习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神，弘扬科学精神和科学家精神，普及科学知识，让学生们深入了解科学家精神的内涵，为培养具有创新精神和实践能力的未来人才奠定基础，进一步推进隆德县全国中小学科学教育实验区建设工作，11月7日，由隆德县教育体育局、科协、青少年科技教育学会举办的“隆德县2024年科学家精神进校园宣讲活动”走进隆德县第二小学。
隆德三小科技辅导员邓军老师进行了“怎样培养学生的科学家精神”的主题宣讲，讲述科学研究的历程、重大科学发现背后的故事以及科学家们在探索过程中展现出的精神品质。通过生动的案例和精彩的讲述，激发学生对科学的兴趣和好奇心。
并给学生展示了他们学校近几年举办和参加的各类科技竞赛，如科技创新大赛、机器人竞赛、编程比赛等。鼓励学生组成团队，共同参与项目设计和实施。通过竞赛，激发学生的竞争意识和创新能力，同时培养学生的团队合作精神。
最后在科技辅导员的带领下学生对科技作品进行了实际操作，在操作过程中，学生亲自动手组装、调试零件等，就像制作一个小型机器人，学生需要把各个机械部件拼接起来，这让他们的手部精细动作和协调能力得到锻炼。激发了学生的创造力。面对科技作品，学生可以尝试不同的组合方式、功能实现路径， 有助于培养学生的逻辑思维能力，提高了学生解决问题的能力 。
通过此次活动激发了学生对未知的好奇，使他们像科学家探索宇宙奥秘般积极探索知识。培养他们的创新意识，敢于突破，就如科学家开辟新的研究领域那样勇敢。
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图文：教导处
编辑：赵富娟
审核：石绿叶
监制：蒋刚刚
