近日，我校开展以“大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国”为主题的教师风采展示活动。从学校选出十位榜样教师，用他们的教育故事、从教经验、教育成果激励我校教师见贤思齐，引导我校教师争做大先生，做学生为学、为事、为人的示范。
白玉，女，蒙古族，从教25年，一直担任班主任和数学教学工作。曾获得区级优秀班主任、区级优秀少先队辅导员等荣誉称号，所带中队荣获新华区少工委集体二等奖，多次获得区级政府嘉奖奖励；课例《10加几，十几加几》《789的合与分》获区级一等奖。
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她热爱教育事业，重视与家长的沟通和合作。她认为，家庭和学校是孩子成长的重要阵地，只有家庭和学校携手合作，才能为孩子创造一个良好的成长环境。她的班里有一名学生，聪明伶俐，美中不足的是课堂上经常注意力不集中，作业完成情况不稳定，成绩出现了下滑。她意识到这种情况可能与学生家庭环境或家长教育方式有关，为此她深入家访了解情况，与家长共同寻找解决方案，并阶段性的沟通孩子出现的问题与取得的进步。经过几个月的努力，这名学生的情况有了明显好转。在班主任工作方面，她注重培养学生的自主管理和自我教育能力；她鼓励学生积极参与班级管理工作，让他们在实践中学会承担责任和解决问题；她还注重培养学生的良好习惯和道德品质，让他们成为有理想、有本领、有担当的新时代好少年。
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2在教学中，她具有高度的责任感和强烈的事业心，用爱心与智慧耕耘在三尺讲台上，并且结合学生的实际情况，因材施教。教学过程中，为了使每个学生都学有所得，她分类推进，特别重视后进生转化工作，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步都给予大力的表扬；她还积极开展社团活动，成立了班级社团“扭扭棒社团”，学生审美和动手能力得到提高，“双减”后的课外生活丰富多彩，得到家长与同行的高度评价。
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3一个人可以走的很快，一群人才能行的更远。作为资深教师，她将教学以及班级管理的经验毫无保留的分享给年轻的同事们。她作为班主任，深入挖掘班级中的杰出榜样，除了表彰学业成绩，更关注其在卫生、纪律、人际关系等多方面的突出表现，将这些榜样树立为班级的标杆，不仅能激励学生向优秀看齐，还能促使这些榜样更加自律、严谨，实现班级整体的提升。她践行的“榜样激励法”让班级积极向上、充满活力，得到了大家的一致认同并成为范例在学校推广。
致敬榜样，续写荣光。我们车站教师继续践行教育家精神，以强化师德为基，以深厚的学识为梁，坚定教育信念，提升专业素养。为新华教育高质量发展贡献车站力量！
文字｜孙金鑫
编辑｜廖建勋
审核｜张 涛
