家校共育 携手同行
——沧州市车站小学“大家访万家”活动
为贯彻落实沧州市教育局“家校共育体系质量提升行动”精神，加强学校与家庭，教师与家长的沟通和了解，助力家校社协同育人，让孩子成长更加美好，暑假期间，车站小学开展了“大家访万家”活动，用温情搭建家校联系的“连心桥”，开启家校共育的教育新卷。
温情家访 与爱同行
领导和老师们家访的步履如约而至，迎面而来的是家长热情的招呼声以及孩子们可爱的笑脸。走近家长，靠近孩子，幸福快乐油然而生。登门拜访，我们传递了真诚，暖心的小礼物带去了对孩子的关爱和期许。
老师们与家长亲切座谈、悉心交流，他们不仅认真了解了孩子们暑期学习生活情况，也耐心解答了家庭教育中遇到的困惑，对走访家庭提供科学方法指导和个性化关爱，针对孩子的学习和生活给家长提出合理的意见，鼓励孩子们多做体育锻炼并坚持课外阅读，让爱在家校之间传递。
安全为先 守护成长
暑期安全不“放假”。家访中，教师们积极了解学生在家生活和学习情况，针对学生暑假期间的安全给家长提出了明确的监管要求，提醒家长要切实履行监管职责，毫不放松抓好预防溺水、用电安全、平安出行等教育，为孩子们度过一个平安、健康、快乐的暑假保驾护航。
双向奔赴 以爱育人
以终为始，有续而访。家访不仅仅是工作，更是一次次感悟和思考，发现越多了解越多。家访结束后，老师们细致分析每一位学生的情况，适时总结，了解家校长期沟通的重要问题，确保发现的问题件件有落实，有回应，让爱的教育永不止步。
一一班李泽润家长：老师们来我家坐一坐，聊一聊，要我对孩子要多关心、多倾听、多留意孩子的变化，我以后有不懂教育孩子的地方，我都要和老师及时的联系沟通。说实话，老师对我的孩子比我还要了解，我的孩子是很听老师的话的。有这样的好老师我也很放心。师多来我们家家访，告诉我孩子的情况，我们会更好地配合你们的教育工作。
二二班冷晨睿家长：家访是老师关爱同学的一种表现，也是老师与家长交换看法的途径，达到共同对同学进行教育的一种方式。它作为维系老师、父母、同学的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，家长可以通过老师的家访熟悉老师、了解孩子，同时获得正确的家庭教育方法，作为家长，真心盼望老师能多到同学家里坐一坐、谈谈心，通过家长与老师的乐观协作，全方位了解同学存在的问题，共同找到解决的方法和措施，确保同学稳定、健康、全面的进展。
三一班刘青松家长:
王老师一方面介绍了孩子在学校里的学习状况，另一方面询问了假期孩子在家里的学习和生活状况。作为家长，我对学校组织这次访万家的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢。王老师还具体询问了孩子在家的作息时间，看他是否在家准时做家庭作业，自学、阅读课外有益书籍，是否帮助家长做家务等等，老师对孩子的表现提出了表扬。
在以后的学习生活中，我们一定和学校、老师积极配合，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的家庭学习氛围。
四二班相茗禹家长：付老师和翁校长来到我家家访，我和孩子心情都十分愉悦激动。付老师和翁校长和蔼亲切的和我们交流，鼓励了我的孩子。并且送给孩子一份精美的礼物。这次交流让我的孩子产生了很大的改变，家访后孩子学习有很大的主动性了，每天主动练习写字五篇，而且相茗禹的自信心得到了提升，变得更阳光开朗了。通过这次家访，我和孩子的交流也比之前更多了，有了更多的话题，我们母子互相鼓励，这个假期快乐又正能量。真心的感谢付老师和翁校长的这次家访，衷心希望还有更多的这样的活动，谢谢。
五一班王殊文家长：邢老师详细地询问了王殊文在家的学习和生活情况，看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。老师肯定了我们的一些做法，也对我们在孩子的学习和兴趣方面比较严厉，但在生活方面比较溺爱的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高她的成绩和能力。
一一班李泽润家长
老师们来我家坐一坐，聊一聊，要我对孩子要多关心、多倾听、多留意孩子的变化，我以后有不懂教育孩子的地方，我都要和老师及时的联系沟通。说实话，老师对我的孩子比我还要了解，我的孩子是很听老师的话的。有这样的好老师我也很放心。师多来我们家家访，告诉我孩子的情况，我们会更好地配合你们的教育工作。
二二班冷晨睿家长
家访是老师关爱同学的一种表现，也是老师与家长交换看法的途径，达到共同对同学进行教育的一种方式。它作为维系老师、父母、同学的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，通过家访，家长可以通过老师的家访熟悉老师、了解孩子，同时获得正确的家庭教育方法，作为家长，真心盼望老师能多到同学家里坐一坐、谈谈心，通过家长与老师的乐观协作，全方位了解同学存在的问题，共同找到解决的方法和措施，确保同学稳定、健康、全面的进展。
三一班刘青松家长
王老师一方面介绍了孩子在学校里的学习状况，另一方面询问了假期孩子在家里的学习和生活状况。作为家长，我对学校组织这次访万家的活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢。王老师还具体询问了孩子在家的作息时间，看他是否在家准时做家庭作业，自学、阅读课外有益书籍，是否帮助家长做家务等等，老师对孩子的表现提出了表扬。在以后的学习生活中，我们一定和学校、老师积极配合，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的家庭学习氛围。
四二班相茗禹家长
付老师和翁校长来到我家家访，我和孩子心情都十分愉悦激动。付老师和翁校长和蔼亲切的和我们交流，鼓励了我的孩子。并且送给孩子一份精美的礼物。这次交流让我的孩子产生了很大的改变，家访后孩子学习有很大的主动性了，每天主动练习写字五篇，而且相茗禹的自信心得到了提升，变得更阳光开朗了。通过这次家访，我和孩子的交流也比之前更多了，有了更多的话题，我们母子互相鼓励，这个假期快乐又正能量。真心的感谢付老师和翁校长的这次家访，衷心希望还有更多的这样的活动，谢谢。
五一班王殊文家长
邢老师详细地询问了王殊文在家的学习和生活情况，看她是否在家及时做家庭作业、自学、阅读课外有益书籍，是否帮助做家务等等，我们都如实相告。老师肯定了我们的一些做法，也对我们在孩子的学习和兴趣方面比较严厉，但在生活方面比较溺爱的问题提出了建议。我们一定配合老师，做好家长应该做的督促和教育工作，保证孩子有一个良好的成长环境，保持家校联系，全面提高她的成绩和能力。
爱在家访中生长，暖在家访中浸润。此次“大家访万家”活动为家校共育、家校沟通奠定了良好基础，拉近了家校之间的距离，进一步促进了家校共育达成共识。同时感谢每一位家长的支持与配合，车站小学将继续在家校共育这条美好之路上不懈探索，携手同心，共筑学生成长之路。
文字｜曲云荟
编辑｜焦晓华
审核｜李 霞
