“善总结者得其智，善分析者得其谋”。为夯实教师的教学基础，提高教学质量，中原区新街坊小学数学教研组于2024年8月28日进行教研活动。教师们精心准备，不仅分享了教学中的宝贵经验，还针对新教材的变动进行了细致入微的解读。
赵思齐老师首先针对三年级数学学情调研进行了详细的数据分析，罗列出三、四年级学习中出现的共性问题，并从平时教学、课后练习、家校沟通等方面提出了解决策略。
姜佳敏老师代表五六年级，从成绩、共性问题和年级问题三个方面阐述。首先利用数据分析对试卷中呈现出的问题进行剖析，并对五六年级教学中的重难点作了解读。在年级问题及策略中，她提出应从备课、打牢基础、综合应用提升、学生差异化四个方面着手，提高教育教学质量。
副主任任丽娟引导大家展开研讨，要从课标的高度看命题的设计，要让学情分析有依据和落脚点；同时提醒教师要理性分析学生出错的原因，对症下药；并再次强调团队合作意识和奉献精神的重要性。以提高课堂效率为引领，立足多层次教研，逐步建立青年教师成长梯队，鼓励大家向更高的目标迈进。
“日日行，不惧万里之遥；时时学，不畏千卷之繁。”教师的成长，既需要集体的智慧结晶，也离不开对教学的深入钻研与精益求精。我们以新课标为航标，以学生素养提升为核心目标，以科组为协作单位，勤于教研探索，精心备课施教，精细研究习题，扎实上好每一节常态课，抓实抓好常规教学。团结一心，齐心协力，为全面提升教学质量而持续奋斗。
排版|新小宣传部 齐星谊
图片|赵林林
文字|李彤彤 牛露
审核|任丽娟
