高山仰止，方知才疏，三人同行，觉前后为师。教研活动不仅是一次灵魂的唤醒，更是一场诗意的修行。
冬日阳光暖，教研意趣浓。为进一步提升教师的专业素养和教学能力，12月11日下午，中原区新街坊小学三年级组陈婷老师为大家展示了《解决问题—归一问题》一课，数学组全体教师参与了听评课教研活动。
陈婷老师讲授的《解决问题—归一问题》，通过让学生经历用图形表征题意、分析数量关系的过程，沟通图形和算式的联系，紧抓重点，突破难点，建立归一问题的模型，同时也增强了学生画图策略的意识和能力。学生学习氛围浓厚，不仅掌握了知识，而且能大胆发言，锻炼了表达能力。
课后，全体数学老师围绕本节课进行了面对面的交流。大家首先肯定了陈婷老师在教学中的亮点和特色，同时也提出了一些具体的、针对性的改进建议，如在课堂上要多引发学生思辨，让学生多思考、多去看、多去发现。
最后崔军晓老师指出：如果说用图示解答归一问题是算式模型，那么数学故事就是语言模型。学生会用数学语言讲蕴含归一问题的故事，就足以证明他们对归一问题数学模型的建立是成功的。我们要鼓励学生大胆创造，发展学生的创新思维。
前路漫漫仍灿烂，笃行步步亦有光。数学组将继续深耕教研，力求让课堂每一分钟更有意义，让每一个环节更有价值，让每一个学生更有收获，让学生散发更多的光芒！
排版|新小宣传部 陈钰琪
图片|桑民航
文字|崔军晓 许玉珊
审核|任丽娟 赵新社
