劳动教育：培育大国工匠的源头活水

文摘 2024-11-14 14:19 北京

“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”（纪昀《阅微草堂笔记》）

“大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁。”在十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时习近平总书记这样强调。将大国工匠的地位提到了前所未有的高度。这是对高水平技能人才的充分肯定，更是对发展高质量的职业教育、培养更多支撑民族大厦的基石和栋梁，寄予了更高的期待。

职业教育与生产劳动、生活劳动和社会服务性劳动有着天然的联系，在实践教学、顶岗实习等过程中充满了劳动教育元素。新时代职业院校的劳动教育寄托了落实立德树人根本任务和促进人才培养模式改革的双重期望，培养具有一技之长的“匠人”不是其全部内容，职业院校的劳动教育应是包括劳动价值观在内的工匠精神的培育。

功以才成，业由才广，如何做好劳动教育，是职业院校必须回答好的问题。以塑造积极的劳动观念、掌握扎实的劳动知识与技能、养成良好的劳动习惯、培育诚实合作的劳动品质为教育目标，引导大国工匠萌芽在职业教育之中，成长在产教融合的过程中，成熟于生产的第一线，让更多青少年树立起技能成才、技能报国梦，为大国工匠的培育形成“源头活水”。

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