课题研究为契机
专业能力促发展
《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园教育指导纲要》中明确提出，保教人员应具备专业的教育知识和专业素养。因此，我园以开展课题“《指南》背景下幼儿园保育员专业素养提升的研究"为契机，采用培训课程、讲座、研讨会等形式，有针对性的对保育员进行培训。为了让保育员们学习更好地组织幼儿开展自主游戏，2024年11月15日，我们特邀请机关总园4位优秀的保育员到我园进行自主游戏故事分享。
分享，共成长
活动伊始，夏燕清副园长首先向大家介绍了总园4位优秀的保育员以及她们带来的精彩自主游戏故事。接着，几位保育员运用PPT展示，文字解读以及视频记录等形式分别从游戏背景，游戏实录，情况分析，教师总结等方面向大家详细阐述了自己负责区域的游戏故事。
01.
穆红曼《材料有限，创意无限》--万能工匠区游戏故事
02.
李慧平《乐在“骑”中》--交通区游戏故事
03.
苏燕峰《落雨大》岭南游戏故事
04.
蔡翠菊《捞鱼仔》岭南游戏故事
聆听，促进步
保育员们认真倾听，收获满满。知道了如何在游戏过程中观察和评价，从而发现幼儿的独特优势和兴趣，并从幼儿的角度去思考问题，考虑幼儿真正的需求。
总结，促成长
分享会后，谢敏霞园长肯定了总园保育员的游戏故事分享，勉励两所幼儿园保育员要相互学习、相互交流、不断探索、不断反思，提高自身专业素养。
通过此次游戏故事学习培训活动，保育员们的专业知识得到了进一步的提高。我们将继续以课题研究为引领，不断提高保育员们的专业素养，提升整个幼儿园的教育水平和服务质量，从而推动幼儿园的可持续发展。
END
来源：高明区蓓蕾幼儿园（机关幼儿园一分园）
高明区蓓蕾幼儿园（机关幼儿园一分园）关工组
照片|伍群芳
编辑|钟结惠
初审|夏燕清
复审|冯素华
终审|谢敏霞
