适儿化改造--家长对公共空间“适儿化”改造的真实需求

学术   2024-11-26 11:32   北京  


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适儿化改造并非新词,而是“儿童友好城市”建设的题中之义,完善适儿化基础设施的空间保障和短板补齐是建设“儿童友好城市”的重要环节。

  • 随着城市化进程的不断加快,城市公共空间的设计和改造逐渐成为家长关注的焦点。为了给孩子们提供一个安全、健康、有趣的成长环境,家长们对公共空间进行“适儿化”改造的需求愈发强烈。


  • 国家“十四五”规划纲要提出,要全面进行适儿化社区改造,全国建成100个儿童友好城市。随后,国务院《中国儿童发展纲要2021-2030》、发改委等部门《城市儿童友好空间建设导则(试行)》等文件陆续发布,全面开展适儿化基础设施建设、改造升级儿童友好产业成为新导向。

创建一座真正适合孩子的“儿童友好城市”,要优先注重儿童发展需求,配备适儿化公共空间、服务设施及相关产业。

市政公园作为城市家庭的主要户外活动空间,是促进儿童身心成长的重要场所,具有科普教育、促进儿童交流交往的作用,有助于儿童形成积极开朗的性格,对于儿童健康成长具有作用。本文将探讨家长们在这一方面的真实需求,以及如何通过适儿化改造满足这些需求。

1

安全性 保障孩子们的活动安全


安全性是家长们对公共空间最基本的需求。在设计适儿化公共空间时,应当重点考虑以下几点:

  • 无障碍设计:确保场地无尖锐物和危险边缘,减少潜在的伤害风险。

  • 材料选择:使用环保、无毒且柔软的材料,如软木地板和橡胶地垫,提供舒适的触感和安全的缓冲。

  • 监控设施:安装监控摄像头和应急按钮,保障孩子们在公共空间中的安全。

游乐设施、幼儿园、儿童乐园、游戏区、秋千

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2

互动性 鼓励孩子们的社交和合作


家长们希望公共空间能够促进孩子之间的互动和交流。在适儿化改造中,可以通过以下措施实现这一目标:
  • 互动游戏设施:设置多样化的游戏设施,如秋千、滑梯、攀爬架等,鼓励孩子们一起玩耍。
  • 社交区域:设计专门的社交区域,如沙坑、迷你球场等,提供孩子们互相认识和交流的平台。

  • 合作游戏:引入需要团队合作的游戏项目,如合作性建构积木,培养孩子们的合作意识。


3

教育性 寓教于乐提高综合素质


适儿化公共空间不仅要有趣,还应具有一定的教育功能。家长们希望孩子们在玩耍的同时能够学到知识,提升综合素质。
  • 知识科普设施:设置科普墙、植物认知区等,让孩子们在玩耍中了解自然和科学知识。

  • 艺术创作区:提供绘画板、泥塑区等创意空间,激发孩子们的想象力和创造力。

  • 语言交流角:设计多语言交流角,鼓励孩子们通过游戏学习不同语言,提升语言能力。


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4

健康性 促进身体与心理的健康发展


家长们非常关心孩子的身体和心理健康。在适儿化改造中,应注重提供有利于健康发展的设施和环境。
  • 体育设施:设置适合不同年龄段孩子的体育设施,如跑道、篮球架、跳绳区等,促进孩子们的体能发展。


  • 自然环境:引入更多的绿化和自然元素,如树木、花草、喷泉等,让孩子们亲近自然,舒缓压力。

  • 心理疏导区:提供舒适的休息区和心理疏导设施,如阅读角、静思亭等,帮助孩子们进行心理放松和情绪调节。


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5

包容性 适应不同年龄和能力的孩子


适儿化改造应考虑到不同年龄段和不同能力孩子的需求,提供包容性的公共空间。
  • 分区设计:根据不同年龄段设计不同的游戏区域,如婴幼儿区、学龄儿童区和青少年区,满足各自的需求。


  • 无障碍设施:为有特殊需求的孩子提供无障碍设施,如无障碍坡道、盲文标识等,确保每个孩子都能参与活动。


  • 多样化活动:组织丰富多样的活动,如亲子游戏、手工制作等,让所有孩子都能找到适合自己的活动。


规划适用年龄范围:2至5岁、5至12岁

6

便利性 方便家长与孩子的使用


便利性是适儿化改造的重要考虑因素之一。家长们希望公共空间能够提供便利的设施和服务,提升使用体验。
  • 卫生设施:设置干净卫生的洗手间和母婴室,方便家长和孩子使用。

  • 休息区:提供舒适的休息区和座椅,供家长在陪伴孩子时休息

  • 配套服务:提供饮水机、急救箱等配套服务,满足家长和孩子的基本需求


结语:


适儿化改造不仅是为了满足孩子们的需求,更是为了建设一个更美好、更和谐的城市公共空间。
通过注重安全性、互动性、教育性、健康性、包容性和便利性,能够有效提升公共空间的适儿化水平,满足家长们的真实需求,为孩子们创造一个安全、健康、有趣的成长环境。

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本文授权转载自美瑞斯游乐

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