共生 | 教师慧 —— 抓方法重实践,提升阅读素养

文摘   2024-12-07 16:07   重庆  

抓方法重实践,提升阅读素养


12月4日上午9点,高新实验一小副校长邓剑东为我校全体语文教师带来了一场以“解阅读之疑,提阅读素养”为主题的精彩培训。我校谭爱民书记、蒋艳副校长参与培训及研讨。



邓剑东副校长从读不懂、解不出、答不对等阅读痛点出发,结合生活场景与实际运用,围绕“立足素养,提升阅读能力”“基于文本,提升解题能力”“针对题目,提升答题技巧”“基于学情,教学评练一致”四个方面展开培训。他通过诸多实例总结出阅读三要素:方法、内容和中心,告诉我们应根据题目的特点,帮助学生掌握相应的答题策略。例如,对于选择题,教师可以指导学生如何排除干扰项;对于简答题,教师可以引导学生如何组织语言,使答案更加完整和准确。



邓校长还以六年级上册语文阅读试题为例, 亲自示范,指导老师们如何去引导学生审题、解题和答题。他指出语文也需要打草稿,同时老师要鼓励学生大胆表达,不要害怕出错,在反复试错的路上,找到方法,找对方向,那么做对是迟早的事情。
此外,邓校长强调了教学评练一致的重要性。老师要根据学情,采用不同的方法,训练不同的重点。比如采用“开火车”的方法进行排序题训练,使用“想象画面”的方法解决修改病句难题等。帮助学生把问答题变为选择题和连线题。最后,邓校长和老师们就教学过程中存在的具体问题,进行了分组研讨。
此次培训,邓校长结合具体的案例和方法,使我们对阅读教学有了更深刻的理解。我们将在今后的教学中积极实践,努力提升学生的阅读素养和综合能力。

撰稿 | 三年级语文组

 摄影 |  三年级语文组

 编辑 |  赵   钰

 审核 |  蒋   艳

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