数字时代正以前所未有的速度重塑着教育的传统形态，深刻地影响着教师的专业发展路径，成为推动学校教育数字化转型的核心动力。为进一步提高教师的数字素养，11月11日，重庆师范大学附属科学城第二小学校开展“国培计划（2024）”——重庆市教师数字素养提升示范学校项目，教师全员参与培训。
罗化瑜（重庆二十九中信息中心主任，正高级教师，重庆名师、西南大学硕士生导师，重庆市信息技术教育专业委员会理事长），以《生旦净末丑——教师数字素养提升策略》为题，向我们深入讲解了数字素养提升的策略。
讲座中，罗化瑜老师指出在数字时代，教师不仅要具备数字化意识，掌握基础的数字技术与技能，更要具备数字化教学研究与创新的能力。
“师者，所以传道受业解惑也。”罗老师用“生旦净末丑”阐述了AI时代教师应该如何进行角色转换。
在数字时代汹涌澎湃的浪潮冲击下，学校教育领域正遭遇着前所未有的挑战，同时也迎来了千载难逢的机遇。而罗老师的讲座，宛如一盏璀璨的明灯，照亮了教育迈向数字时代的前行之路，为教育工作者们指引了方向。
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撰稿 | 一年级数学组
摄影 | 魏 蔚
编辑 | 孟 松
审核 | 蒋 艳
