党的二十大报告作出“推进教育数字化”的部署，体现了数字化引领未来技术变革的时代要求。教师是教育变革的核心要素，教师的能力提升是教育数字化转型的关键。为了更好地利用数字技术推动教育实践，提高教师运用现代化教育技术的能力，10月19日，重庆师范大学附属科学城第二小学校全体教师，参加了“国培计划（2024）”——重庆市教师数字素养提升示范学校项目教师全员培训。
首先，思纽教育的项目负责人秦春梅详细解读了本次国培项目，她从项目简介、目标任务、实施路径和考核评价四个方面进行了阐述，帮助老师们清楚地了解本次培训的内容和要求。
紧接着，重庆师范大学智慧教育研究院院长，教授，博士生导师马燕，以《数字化时代信息化教学能力与教育生态重构》为题，为我们带来了一场深刻的讲座。马燕教授在讲座中深入探讨了数字化与人工智能的融合，阐释了信息化教学在数字化时代的新内涵，以及教育生态在这一背景下的重构路径。他详细分析了这些变革对社会的深远影响，为我们描绘了一个全新的教育图景。同时马燕教授还分享了重庆师范大学智慧教育研究院在智慧教育领域的研究成果和实践经验，提出了以数字底座为核心的教育生态环境重构，以及如何提高教师的信息素养和教学能力。
下午，重庆市骨干教师，重庆市教师教育专家资源库成员，教育信息化专家, 正高级教师王开明作《数字技术融合互动教学创新》专题讲座。王开明老师在讲座中提出了现代教育面临的数字化挑战，并强调了提升教师数字素养的必要性。他从战略和设计变革的角度，介绍了数字化教学设计，并通过实际案例展示了如何融合数字技术与数学教育。最后，王开明老师还分享了实用的数字化教学工具，如讯飞输入法和希沃白板，并通过实践演示，为老师们的课堂转型提供了有力支持。
最后，重庆市江北区教师进修学院陈红玲作《数智时代教师的“新修炼”》专题讲座，讲解了GenAI在教学中的应用与实践，指出它能辅助教师设计教学和制作课件，提升工作效率，同时为学生提供个性化学习内容，激发学习兴趣。她还介绍了AI教学工具，并进行了现场操作演示，让全体老师亲身体验了AI辅助教学的全过程。陈老师强调，要耐心认识并不断完善这位“新伙伴”，最终实现AI与人协同，共同推动教学创新。
这次培训，是教师专业发展的重要一步，也是教育数字化战略行动的具体实践。它将助力教师们在数字化时代中，以更高的信息素养和教学能力，引领学生探索知识的海洋，激发创新的火花。
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撰稿 | 六年级语文组
摄影 | 六年级语文组
编辑 | 孟 松
审核 | 蒋 艳
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