共生 | 教师慧 ——“数智”启学路:课堂变革新感悟

文摘   2024-11-26 10:31   重庆  

“数智”启学路

课堂变革新感悟


国培计划(2024)

重庆市教师数字素养提升示范学校项目教师全员培训

  吴跃进

重庆高新区教研室数字部主任,智慧教育教研员、信息科技教研员,重庆市信息技术教育专委会副理事长、副秘书长,西南大学硕士学位论文答辩委员会委员,重庆市“国培”专家库成员,重庆市教育信息化专家,国家中小学智慧教育平台省级专家工作室成员,连续四届全国优质课竞赛标杆课指导教师,重庆市人民政府教学成果一等奖获得者。

为进一步推动数字化与教育教学的深度融合,积极探索智慧课堂环境下的教学变革,提升教师数字素养。2024年11月25日晚,吴跃进专家给我们带来了《“数智”赋能课堂教学改革创新》的精彩讲座,讲座以一首“感恩遇见”的藏头诗和疯狂数钱的游戏拉开帷幕。

01

国家教育现代化的“数智战略”

国家教育现代化的数字战略如破晓曙光,穿透传统教育的壁垒,以数据为笔、技术为墨,绘就个性化、高效化、公平化的教育新画卷。


02

区域教育改革中的“数智基因”

区域教育改革中的数智基因,宛如灵动密码,催化教学模式多元蜕变,激发教育评价精准洞察,重塑师生角色与关系。

03

课堂教学改革中的“数智助学”

五学课堂中的数字助学,恰似点亮求知路的智慧明灯,以丰富资源拓展视野、精准数据助力个性教学、创新互动增添学习活力。

04

学校教育教学中的“数智隐忧”

在学校教育教学的数字浪潮中,虽畅享便利革新,却也因技术依赖、数据隐私、情感教育缺位等隐忧而警醒,感悟到数字融合之路需要审慎权衡。


立足时代、面向未来,用“数智”赋能创新人才培养。我们是未来派往今天的教师:过去,我们是带着知识走向学生;现在,我们要启发学生习得素养;将来,我们要携手智体增长智慧!


撰稿 | 二年级数学组

 摄影 |  魏   蔚

 编辑 |  孟   松

 审核 |  蒋   艳

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