在当今数字化浪潮的席卷下，教育领域正经历着深刻的变革与转型。为全面提升教师的数字化素养，强力推动教育高质量发展，重庆师范大学附属科学城第二小学校于12月23日盛大开启 “国培计划（2024）”—— 重庆市教师数字素养提升示范学校项目，全校教师以饱满的热情全员参与此次培训，共探教育数字化转型的新路径与新未来。
钟苇笛，重庆市教育信息技术与装备中心副主任，正高级教师，全国“优课”、“精品课”活动部级评审专家，全国教育信息化教学应用业务指导专家，国家中小学智慧教育平台应用省级专家团队责任人，重庆市“三八”红旗手、重庆市最美巾帼奋斗者。
负责全市基础教育资源建设与应用、教研、培训、竞赛、课题管理等工作。多次担任全国及市级重点课题负责人，多篇论文在核心期刊《中国电化教育》、《中小学信息技术》等刊物发表。担任国家教育科学出版社出版的《数字化转型背景下教师数字素养与教育技术能力提升培训小学案例课程》电子刊物副主编，参与重庆市中小学《信息科技》教材（西大版）及《人工智能与编程教育》的编写，担任《重庆市教育云课堂优秀案例集》主编。
在培训讲座中，钟苇笛老师深入且系统地阐述了教育数字化转型所面临的四大核心重点任务。首要任务是全力建设国家教育数字化大数据中心，以此实现数据的集中化管理与高效利用，为教育决策提供精准的数据支撑；其次，巧妙运用数据技术这一强大引擎，深度驱动教育教学改革，创新教学模式与方法，激发教育活力；再者，通过数字化手段显著提升教育公共服务的便捷性与效率，让优质教育资源触手可及；此外，积极拓展国际合作交流，广泛汲取全球数字化教育的先进经验与智慧成果，使我国教育在国际舞台上绽放光彩。
钟老师着重强调，全体教师应充分挖掘并发挥国家中小学智慧平台数据的巨大价值，做到善用、巧用、活用。借助这一智慧平台，全方位实现教学资源的高效共享与深度优化配置，从而切实提升教学质量与效率，为学生创造更为优质的学习体验与成长环境。同时，钟老师还殷切鼓励教师们紧紧抓住基础教育精品课遴选的宝贵契机，以赛促教、以赛促研，不断锤炼自身教学水平与数字化应用能力。钟老师特别指出人工智能作为开启教育新时代的金钥匙，正深度融入教育全过程。在智能时代的浪潮中，教师更应积极主动地拥抱科技与产业变革，敏锐洞察并精准把握智能时代所赋予的难得机遇，勇敢直面随之而来的全新挑战。唯有如此，方能在数字化教育的广阔天地中大有作为，培育出适应时代需求的创新型人才。
“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下。” 钟苇笛老师以此激励在座的每一位教师，在教育工作中务必树立高远目标，时刻保持昂扬激情，学会换位思考，加强相互学习与共同研讨，彼此鼓励扶持。
展望未来，让我们携手并肩、砥砺前行，在教育数字化转型的漫漫征途中勇于探索、勤于实践，共同开启教育高质量发展的崭新篇章，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈努力奋斗！
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撰稿 | 四年级语文组
摄影 | 魏 蔚
编辑 | 赵 钰
审核 | 蒋 艳
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