今天早上二宝要到我们到青云山写生。早上我在去送她的路上，时间还比较点早。
二宝说哎呀，今天早上青云山门口肯定没有老人，只有孩子。
我说为什么呀？
二宝说因为我们来的早呀，
我说对对，你们都是一群勤劳的小蜜蜂。二宝又说只有一个坏老人。
我说只有一个坏老人?为什么这么说呢？他是谁呀？
二宝说你猜，
我说妈妈猜不到，
二宝说是周大，周大是他们培训学校的校长。
我说为什么呢？
二宝说我就不喜欢她
我说你不喜欢她哪一点?
二宝说我哪都不喜欢。(调整自己的思维，不被孩子带偏了，我以前是孩子这样一说，我就只关注事了，会和她纠缠于最不喜欢老师哪一点，其实，有时候孩子真的说不出来，就是感觉不爽，说不出来，而我却死心眼的非让她说)
我说嗯，妈妈理解一下，你是不是不喜欢她的说话方式呀？
二宝说嗯，
我说妈妈有时候也不喜欢她的这种说话方式。但是她是干什么的呀？
二宝说她是老师呀，
我说对呀，她是老师啊，老师是干嘛的？二宝……，
我说老师是教知识的，打个比方，比如说有一个你特别爱看的动画片儿，现在没有其他的工具，就是只有一台又老又旧，让人恶心的电视，那你看不看？
二宝说那我肯定看呀
我说对呀，虽然这块电视又老又旧，让人看了恶心，但是它是不是可以用来看你喜欢的动画片？
二宝说嗯，
我说对呀，这个时候这个电视就只是我们看自己喜欢动画片的工具，对不对？
二宝说对
我说咱这个时候是不是可以忽略它的样貌和给我们带来不舒服的感觉?
二宝说嗯，
我说这就是陈老师讲的改译，你看老师是传播知识的，那我们要学习的是老师传播的知识，对不对?
二宝说我不喜欢这个老师，我就不想学她的知识。
我说嗯，大部分人都会有这样的感觉。每个人不一样，有些老师他的说话方式，行事风格可能不是我们喜欢的，但是他有我们想要学的知识，那这个时候咱要怎么办呀？就用改译，这个老师教的知识对我们来说是有用的，而且我们也喜欢，所以说我们要把她当工具，她就是个工具人，咱把她当做传授知识的工具，咱不受她的说话方式、样貌的影响，我们只去吸收他教的知识，可以不？
二宝点头。(我又想到能量链接，给二宝说一下)
我说你知道老师的祖宗是谁呀？
二宝说老师的祖宗是老师呀。
我说嗯，你说的对，老师的祖宗是老师，但是所有老师的祖宗是孔子，孔圣人，他是所有老师的祖宗，所以说我们还可以通过老师是连接到老师背后的祖宗，我们能通过老师链接到圣人先贤的能量，给我们自己加持能量，让我们更强大。
二宝似乎没听懂，先种一颗能量链接的种子。
我说咱以后再遇到说话让我们不爽，不喜欢的老师的时候，咱就在心里想你就是个工具人，是我用来学习知识的，有啥好神气的，这样想心里会不会舒服一点？
二宝说嗯。
我说对，任何时候自己心里舒服最重要。说着说着就到了，看到周大我俩都笑了，我猜二宝这一点是听进去了。
