想写这个题目源自昨天晚上在陈老师的直播间一位家人的评论，这位家人说“如果陈老师在直播期间不推课，他就愿意做忠粉”，刚看到这句话的时候，我的内心是很不舒服的，我的觉察是无论是作为陈老师的粉丝还是作为心时代的人，我看到这句话的时候内心是有对抗的，那个时候我其实很想怼他一句“不喜欢听可以走，又没人请你来”，但咱毕竟跟着院长，跟着陈老师学习了这么久了，不能怼成狗咬狗模式。
可是我心里不舒服呀，我也替陈老师委屈，他的嗓子哑了快五个月了，只要没有特殊情况，无论多晚他都坚持直播，特别是遇到孩子连线，那陈老师更是耐心的倾听，智慧的引导，于润物细无声处调整孩子的认知，鸡蛋里挑骨头般的发现优点给孩子赋能。昨天晚上连线的高二女生，从进直播间开口说话就哭到最后破涕为笑，怀揣歌唱的梦想，内心能量满满地离开直播间，就是最好的见证。
所以我在公屏回复了那位家人，我说:“陈老师大爱，哑着嗓子还在直播间为家人们解决问题，让你报课学习是想要教给你自己解决问题的方法，报课学习是最省钱最快的解决问题的方法”，没有怼他的意思，只是很心疼他还未觉醒，希望他少走弯路。奋赢老师说只有认可我们的人，才会直白给我们提意见和建议，我佩服于奋赢老师改译的能力，我自叹不如。
没有觉醒是因为痛的还不够，如果痛的受不了了，就会觉醒的。可能是当医生的职业病，啥事都能往医学上扯，我想起《黄帝内经》中的一句话“上医治未病”。院长和陈老师以及心时代所有的讲师，他们这样不辞辛苦的做公益直播、讲课就是想吸引更多的家长走进课程学习家庭系统教育的知识，让更多家庭少走弯路，让更多的孩子在很小的时候就能被科学的教养，最终实现基于心理学生活化的家庭系统教育的“上医治未病”。
这又让我想起了上学的时候学过的一篇古文《扁鹊见蔡桓公》，咱们一起把这篇古文复习一下:
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
院长从188期实操班开始，推广课程不占用正课时间，原因是有家人提意见说心时代推课太多了。现在是知识付费的时代，学习过的家人一定会有这样的体会，免费的东西都是碎片化，不成体系，效果大多都不好。心时代的课程是性价比最高的，而且是学了就会用，用了就有效的实操课程。学习过的家人都在后悔学晚了，都在感慨早学习早受益。
像那个反对在直播间推课的家人，我们暂且认为他家庭之疾在腠理，所以他认为他家无疾，他投射到直播间里认为是我们陈老师在“医之好治无病以为功”。
现实生活中还有好多家庭，明明夫妻关系不好了，孩子有厌学情绪了，还死要面子活受罪，在外面装的夫妻恩爱，孩子优秀，你跟他说早学习早受益，他一般也不会学习。
随着时间的延长，问题越来越多，越来越严重，孩子不上学了，躯体化了，自残了……，就像疾病在肠胃，在骨髓了，遇到院长恨不能院长给他一个方法一下子解决他家所有问题。用院长的话说，这都是不合理期待。
扁鹊可逃秦，而院长却一直在优化服务，升级课程，致力于托举更多的家庭和孩子。院长和陈老师都是实干家，心时代的发展日益壮大，让中国家庭更温暖绝不仅仅是一句口号，作为院长课程的受益者与传播者，作为心时代人，我坚信未来一定会实现。
商业的力量大于感召的力量，所以推课是必须的，只有推广课程，让更多家长走进课程，让更多家庭和孩子受益，才能推动“让中国家庭更温暖”的宏伟目标早日实现。
