星火支教·于都
于都中学暑假支教活动
文章前言
踏入数理英的奇幻世界，解锁智慧的无限可能！数学带你领略逻辑的魅力，英语助你跨越语言的障碍，物理引领你探索宇宙的奥秘。准备好了吗？让我们一起踏上这场奇妙的学习之旅！
物理
Part.01 物理课设计
在为期四节的物理探索之旅中，程研老师和高永志老师匠心独运，为同学们精心策划了一系列既富含科学原理又趣味横生的小实验，旨在打破传统课堂的界限，让物理知识的海洋以更加鲜活、直观的方式展现在每一位学生的眼前。
这些实验不仅覆盖了课本上的核心知识点，更在此基础上进行了创新与拓展，激发了学生们对物理世界的好奇心与探索欲。
Part.02 课前准备
程研老师和高永志老师在走进课堂前就对物理课进行了充分的准备，例如为了展示电流热效应，他们为同学们准备了钢丝棉等实验器材；为了体现大气压强的妙用，他们设计了乒乓球砸尺子的实验。他们希望通过精妙的设计，让同学们从实践中取得收获。
Part.03 教学效果
通过老师们的精心演示与同学们的亲自动手实践，物理课堂变成了一场知识的盛宴，大家收获了满满的智慧与乐趣。
老师们的演示实验，如同点亮了知识海洋中的灯塔，引领学生们走进物理世界的奇妙之旅。他们不仅准确无误地展示了实验现象，还巧妙地融入了背后的科学原理，用通俗易懂的语言解释复杂的概念，使学生们能够轻松理解并吸收。
这种直观的教学方式，极大地激发了学生们的学习兴趣，让原本可能枯燥乏味的理论知识变得生动有趣。
同学们的亲自动手实践，则是将所学知识转化为实际能力的关键步骤。
在实验中，学生们需要仔细观察、认真思考、动手操作，这些过程不仅加深了他们对物理原理的理解，还培养了他们的观察力、思考力和动手能力。
更重要的是，通过亲手操作，学生们能够亲身体验到科学探索的乐趣和成就感，这种积极的学习体验将进一步激发他们探索未知世界的热情。
英语
Part.01 课程简介
初中生英语口语是实际交流的基础，能帮助学生建立自信，拓宽视野，有助于提升听力和阅读等技能。
英语课的主讲老师袁樱书、王思瑶决定将传授英语口语的经验作为课程主要内容。希望同学们树立重视英语口语的观念，加强口语练习，以便于今后在国际交流中达到更好的效果。
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同时，课程中也添加了英语学习经验分享、题型解答技巧、语法系统讲解等内容，来帮助同学们提升英语成绩。
Part.02 课程亮点
袁樱书老师在初二的课堂更加注重趣味性，通过英语配音的方式激发同学们对英语口语的兴趣。
王思瑶老师在初三的课堂上更侧重对日常口语及英语演讲技巧的介绍，同时选择较有哲理性的英语片段，借此与同学们分享学习方法与成长经验。
两位老师针对同学们提出的问题进行了英语拓展内容的备课，包括语法、时态等内容，给同学们带来更加多元的教学内容。
Part.03 课程效果
根据同学们的课后反响，课堂口语教学部分很受欢迎。这说明口语教育的普及略有欠缺，老师们找对了教学方向。很多同学向老师反馈上了口语课之后，自己对口语更加重视，练习口语的频率逐步提高。
同时，在此过程中，听力与阅读的能力都得到了提升。总体而言，英语课取得了较为良好的效果。
数学
Part.01 课程简介
许多同学在面对数学时，往往会被它表面的抽象与逻辑所迷惑，误以为这是一门冷冰冰、毫无生趣的学科，学习起来缺乏那份源自内心的驱动力。
所以赵书翰和刘学郅老师设计的课程不仅包含了基础的数学知识，也包含了有趣的课外知识，从而培养学生数学思维，激发学生对于数学的热情。
Part.02 课程亮点
对于新初二的同学，赵书翰老师侧重帮助同学们预习八年级的知识，并在学习新知的过程中适当扩展，提高学生的数学能力。另外，他还留出一些时间介绍学习经验和方法以及课外知识，以过来人的经验帮助同学们。
对于新初三的同学，由于同学们已经掌握了基本上所有的初中知识，所以刘学郅老师采用了模块化学习，将经典的压轴题型进行整理分类，以便学生能够更好的掌握。另外他也在讲课的过程中传授学习心得和与数学有关的趣味知识，帮助同学们提高对数学的热情。
Part.03 课程效果
在课堂上，同学们表现出了极高的参与度，他们踊跃地举手回答问题，积极地与老师互动，配合着教学活动的展开。而在课堂之外，他们认真完成每一项作业，主动开动脑筋，深入思考每一个问题。老师们采用深入浅出的教学方法，细致地解析每一个新知识点和新型题目，确保学生们能够在充分理解的基础上，尽可能地掌握这些内容。在教师与同学们的共同努力和协作下，短短七天内，取得了显著成效。许多同学不仅吸收了新的数学知识和解题技巧，更在一定程度上提升了对数学学科的兴趣，激发了他们继续探索数学世界的热情。
结语：
同学们记得永远对未知保持好奇!愿你在知识的花园中采撷硕果，让心灵在学习的诗篇中翩翩起舞。
· END·
文案 | 于都星火支教团数理英教学组
排版 | 杨嘉宇
供图 | 于都星火支教团
审核 | 基服审核组
