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2025年牛剑陆续放榜了，昨天牛津大学各学院录取offer新鲜出炉了，初步统计显示今年牛津大学国内录取在180+左右。
而在一年一度最热门的「唯寻国际教育」牛津录取直击的直播中，昨晚在超过7万人的见证下，最终有77枚offer落入囊中。
但对于唯寻留学总监Candise来说，牛津大学化学系本硕毕业十年后，大家看得见是热闹的放榜季，但最重要的反倒是背后看不见的事情。
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■Candise（右一）入学牛津时候的学院合影
作为摸索和研究这个行业8年的从业者，每年都会从数据层面去记录和分析大学招生端的最新变化的她，敏锐地察觉到了变化。
比如，为了防止学生在面试中使用ChatGPT，大学在挑选面试问题时应该倾向于更难还是更灵活？
随时代而变的除了大学招生端，还有更明显的申请端。
以她曾就读的牛津大学化学系为例，Candise和她的团队在分析了海量学生档案之后发现，面邀率早已从当年的80%左右，降至约30%。而十年间，牛津申请人数则从2000+陡增至近6000+人。
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同时，在热闹的录取之外，还有许多无法跨过牛剑申请失败门槛的学生们。她直言：「学生们看上去更优秀了，但落榜率却更高了。」
如何去接受这单一维度上的「失败」，是他们成长的另一种课题，也成为Candise团队的反思：申请牛剑更重要的是什么？如何多元化看待牛剑录取？
无论上岸牛剑，还是落榜，在Candise看来，热闹的数据反映的只是一个既定事实，每一个数据背后鲜活的个体，他们有自己的喜好、性格、梦想和适合的方向，这或许是我们更应该从热闹的放榜季里更值得探讨的部分。谈到十多年前的牛津录取，Candise直言是「意外」，她本想去剑桥学生物，最后却来到牛津学化学。这其中有一部分信息差的缘故，老师告诉她剑桥是「自然科学」专业，没有细分生物专业，而牛津大学虽然细分了生物、物理、化学，但生物专业的录取率极低，申请化学专业显然更有利于录取。![]()
直到去了牛津大学化学系，Candise的生物梦依旧还在。作为学院同届学生中唯二的中国人，另一位中国同学恰好是生物系学生，Candise便常常跟她一起去旁听。就在Candise时常怀疑化学并非自己的第一选择，生物才是自己所爱时，发生了一件彻底改变她这种想法的事情。
有一天，生物系的同学兴奋地跟她分享当天自己去大学公园field trip（田野调查）的经过，在公园里捡不同树木的树叶，观察它们的形状差异，测量它们的长宽，根据这些再推演出树的品类，生长环境等等。同学还细致地讲解过生物课上对蜘蛛、蛇等动物的解剖，作为生物系的学生，他们对动植物的热情和兴趣，像是与生俱来，完全不会抗拒的。![]()
「在我申请的年代都是‘先选择，后知道’，非常幸运的是，等我知道以后，我发现自己的选择是对的，许多没有那么幸运的人，可能就会倍感煎熬了。」
牛津和剑桥作为建校近千年的世界名校，有着许多牢不可破的传统所在，选定一个专业「从一而终」便是其一。
选择适合自己的专业，比单纯地录取到牛剑更重要。
现在的学生们「先知道，后选择」，有大量的信息可做参考，甚至在某一个大类专业下的细分专业、两个相近专业的差异，都可以了解地非常清楚。
Candise往届学生学生Irene就是一个在理科学科中没有短板的学生。她明确知道自己不会学习物理和数学，但是在生物和化学两个方向始终无法下定决心。在老师的指导建议下，Irene从阅读书籍入手，先后阅读了《自私的基因》、《众病之王：癌症传》等通俗易懂又带有人本主义精神的社科专业书，又建议她动手做科研项目，在做的过程中，梳理和反思自己更喜欢的是什么。在穿针引线的指导下，Irene从对学科表浅的认识，进入到更深层的专业分析维度。她对比生物和化学的研究方法、研究课题、研究意义、学科应用等，最终发现自己更喜欢的是生物。而在深入细致的接触过程中，她甚至敲定了更细分的研究方向——基因编辑，这也最终帮助她获得了牛津大学生物系的录取。![]()
■本书作者正是在牛津大学获得致癌病毒研究的博士学位不过Candise并不想强调名校录取这一单向度上的「成功学」。「我遇到过很多学生，他们和Irene一样优秀，但最终因为各种各样的原因，未能进入牛剑，但我们看见了选对一个专业对他们人生的重要影响。」有一位曾申请剑桥大学数学系的同学，现在在香港科大学学习数据科学，在两次申请剑桥失败后，最开始失落的心态，被一种更理性的学习感受取代。「在他读了大学一年多之后，他才发现，自己属于很难去做理论型研究的人，而牛津和剑桥的数学系都是理论型专业，当年自己即使进入牛剑，在面对自己根本不擅长的理论研究时，巨大的压力也可能导致学得很痛苦。」这位同学进入大学后，发现自己对应用型数据科学方向的热爱，回想当年的「失败」，反而成为日后自我探索的又一契机。「我们现在申请的学生确实在各方面越来越优秀了，但是在牛剑录取这种幸存者偏差中，依旧会有大量的优秀者落榜，我们能做的不是只关注大学的光环，而是关注每一个人所锚定的专业和持续的成长。」![]()
■唯寻整理的不同年级规划要点，文末可领。
在牛津大学读书时与Candise十分要好的生物系同学，如今已经留校，并且成为牛津大学面试官。提起十年间录取的变化，这位面试官表示，其实录取的标准一直没有变，只是现在的申请者们，「大多数只在意‘对不对’，而不在意‘为什么’」。从业八年，在唯寻带过成千上百个学生之后，Candise对牛剑录取的标准，有一套自己从实践中摸索出的评判标准。
「我们在整理和分析学生档案的时候发现，单纯地去分析学生的分数，专业，文书写作方式，竞赛项目其实是没有录取规律的，只有当分析和体感相结合，才会给学生带来真正的帮助。」这个「体感」，就是牛津大学生物系面试官所说的、申请者在面试中展示出的对学科的理解和热爱。一个学生是不是对某个学科有足够的理解，从解题思路，思维方式，思维特点，沟通表达，反思梳理等方面一览无余：「学生对学科的理解程度很难去掩饰，尤其是在面试的时候，理解和热爱不足，是非常容易暴露出来的。」如何让学生获得这种「体感」，便是Candise团队总结出，如何培养学生的「学科触感」或「学科直觉」。「对学科的理解和感受是需要时间积累的，它展现了学生是否具备专业的思维方式和学科反应力。」Candise曾带过一位陈同学，最开始决定申请化学专业的时候，即便是一些技术问题，也不太能回答得出来。为了让这位同学尽快在专业知识、方法、课题等方面获得对学科的触感，她推荐了自己当年申请牛津大学化学系之前刷完的一套题。「这是一套香港的教材，总共五本书，每本四五百页，特别厚，特别难啃，当年我在家请假一个月才自学完了。而陈同学没有落下一堂课，自己挤时间学完了。
这是一个最简单也最难的培养学科触感的方式，这个方法我推荐过很多同学，只有她一个人做到了。」在Candise看来，这位异常努力的陈同学，还反映出了她对化学知识、解题方式、思维方式有了更扎实的理解和掌握，在短时间内相对顺畅地做到这些积累，也间接证明了化学这个专业对她的吸引。![]()
■唯寻最新版牛剑升学白皮书和各年级规划重点，文末可领。「在牛津大学很多专业的面试中，教授会在公布题目后给一些提示，这些提示往往是出乎意料的，因为他想要考察面试者面对陌生知识时的反应。」对于面试问题的理解，如果只停留在一个标准答案上，那么就成为面试官所说的那类「只在乎对不对的人」。如果去深挖问题背后的逻辑，去分析提示带来的解题走向，则是那部分更少的「在意‘为什么’」的人。陈同学不仅啃下了大部头专业书籍，和Candise沟通解题的探讨过程中，她对化学问题的举一反三，让Candise似乎看到了当年的自己：
「老师对学科的热情可以传递给学生，这就会是师生之间特别奇妙的一种感受，是一种薪火相接、难以言喻的情感。」所以当陈同学最终拿到牛津大学化学系的录取时，Candise一点都不意外，作为老师，她在陈同学身上所感受到的「学科触感」，相信和牛津大学的招生官们感受到的是一样的。![]()
学霸也会遭遇滑铁卢
看过5000+份英国本科留学申请档案后，Candise发现，其中绝大多数孩子们的成绩都是4A*甚至5A*：「他们的成绩单看上去没有任何短板，但只有我们这些陪伴他们走过中学时期的老师们才知道，绝大多数学霸，都会遭遇滑铁卢。」作为学生的留学申请规划和指导老师，不是给孩子布置任务，让孩子拿着理想的成绩来找自己，而是陪他们一起度过学业中的波折，梳理并弄清楚自己的特长、兴趣，甚至挑战学生的极限，一起达成目的。今年申请牛津大学化学系的王同学，在AS阶段，数学有一次只考了87分，虽然成绩出来他也很慌，但指导老师及时到了解成绩波动的原因，给出了建议，并且安抚了学生，最终也成功拿到了录取。
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和王同学有着相同遭遇的，还有上文曾提到过的Irene。
她碰到的成绩滑铁卢，同样是在数学上。Candise团队的老师们总结发现，从IGCSE到Alevel的课程体系转换，经常会给学生带来一些不适，而最有可能体现在数学上。
AS阶段，各个学科的难度会有明显的提升，所学科目也会增多，如何做好时间调配，做好充足的准备是很大的挑战。
Irene在各个学科难度增加时有点「顾头不顾尾」，每门课花的时间更长了，她便把数学的时间挤压掉，最终才导致了数学成绩的明显下滑。
及时了解原因，帮助学生们解决新出现的障碍，这就是Candise和她的团队每天都在做的事——
从细节或细微处着手，及时了解学生发生的状况，及背后的根源，帮助学生们解决新出现的障碍，最终才会获得学生的信任，收获录取。
或许，这也是为什么每年唯寻都能出这么多牛津剑桥录取的本质原因。
昨天围观了一晚上唯寻牛津发榜的我，和另外的7万人一样，看到最后心潮澎湃：
一个个的孩子在接到录取时候的激动难耐，对于远大前程的向往，对于所学专业的热情，都在感染着我们。
我们能看见的是多到惊人的榜单，而在每个数据，每封录取的背后，看不见的是无数个像Candise老师这样日复一日去钻研、陪伴和引导的老师们，打破着信息差：
「对于我们来说，留学申请不是一锤子买卖，反而是一个长久陪伴的过程，我们和学生、家长一起，去挖掘学生的潜力，一起去找到适合的路，再去制定目标，达成目标。」
在唯寻的助力下，中国内地学生录取牛津的人数，也从十年前的200多人，上升到现如今的500多人，成为了牛津最大的生源群体之一。
研究透底层逻辑后，Candise最后想告诉大家的是：
「我们从不会用固定的标准来评判一个学生，比如分数高就是好学生，分数低就不是好学生。
分数是一个既定事实，我们在意的是这个既定事实背后的人，因为只有人才有各种各样的可能性去创造各种事实，我们也见证过许许多多这样的孩子。」
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