大家好，我是马里奥。
如果聊起养育这代孩子最大的挑战是什么？最多被提到的答案一定是互联网——
这是现代人类的「原始丛林」，充满着想象，也处处是陷阱。
网上曾疯传过这样一张图，我们搜遍外网没有找到任何出处，发现这是被安在马斯克嘴上的假金句。
是的，你没有看错，这样很可信的截图都能批量造假，而且90%以上都是假的。
■是的，这样的图都能批量造假，一键导出无数张。
原话来自安东尼奥·卡西利的社会学家接受的一次访谈。
不过这样一句借用马斯克之嘴讲出来的话能疯传，证明戳中了一大部分人的心：
「未来，真正的特权不是拥有最新的数字设备，而是有能力拒绝它们。」
这大大解答了我的困惑：为什么很多人有钱人也养不好小孩？
或许，在数字时代，孩子们间童年的不平等最大鸿沟不再只是金钱，而是能否进行电子时代的「数字戒断」的思辨力。
《人类简史》作者赫拉利在新书里说，智人能胜出，最大的优势之一就是掌握、处理、建立信息的能力。现在互联网上有着超过历史总和的信息，若没有独立的判断，则沦为互联网的「奴隶」。
过早接触网络的孩子思维、语言被网络塑造，有的小朋友满嘴脏话却不自知。
而对于关注同伴的青少年来说，也被网上的「完美模板」压得喘不过气。
有研究显示，40%的10岁女孩已经开始担心外貌，一个12岁女孩为了成为网红一样纤瘦而控制饮食，16岁开始进行微整容。
互联网影响的并不只是未成年人。
我们曾发表了一篇孩子投稿👉🏻被牛娃故事洗脑的爸妈都忘了，我才是爬藤率0.5%外的大多数，当全世界优秀的同龄人都成为了「别人家的孩子」，引发了全家的焦虑。
问题是，那些牛娃牛爸牛妈也不一定是真的。有媒体曝光，专门的网红公司批量打造几百上千个哈佛妈剑桥学长等假人设收割韭菜。
「父母的认知是孩子的天花板」，具体来看，就是进行数字化育儿的能力。
■黄色新闻（Yellow Journalism）渲染夸张报道，内容空洞，制造假新闻。
盒子里的小孩
跳出盒子，方法其实有很多，从小的阅读和写作，读哲学，读文学，看
新闻、打辩论都是。
自创办起，谷雨星球每年寒暑假都会发起一个「少年在现场」的项目，让孩子们跳出盒子，去真实看见世界，提高思辨力。
这个寒假，我们独家合作了一个宝藏项目——
亚洲规格最高的中学辩论赛事主办方、亚洲思辨教育学会官方发起的新加坡双语辩论营。
前段时间，项目小范围推出后，目前仅剩个位数名额。总有家长说不知道谷雨星球还有项目，所以今天我们将冬令营重磅介绍给感兴趣的家长们。
图：2023辩论营
为什么是新加坡？
新加坡作为一个多元文化交汇的城市，从14世纪的小渔村淡马锡逐步发展为全球化都市。
英国殖民者莱佛士将其设为自由贸易港，吸引了来自中国、马来西亚、印度和欧洲的移民，形成了今天多元融合的社会基础。
这里的双语环境、多元文化氛围，可以让孩子们更好地理解“包容”和“共存”的意义。
阅读和反思
通过《李光耀回忆录》、《我一生的挑战》、Secrets of Singapore等节选篇目，学生们将了解到新加坡如何从一个小渔村发展为全球化城市，以及现代社会中的文化冲突和心理挑战。
这些阅读材料不仅拓展了他们的知识面，更引导他们在多元背景中进行深刻的自我反思，让辩论的内容更具深度与现实关照。
对话世界
在新加坡，学生们不再是生活在单一文化中的“旁观者”，而是多元文化的“参与者”。
这种视角的转变会让他们看待自己和他人时更有理解，更加包容。我们希望学生们通过在当地的文化体验，真正体会到开放思维的意义，为未来走向更广阔的世界做好准备。
除了辩论，学生们还将有机会通过实地考察和文化交流获得第一手的生活体验。
他们将参观当地学校，与新加坡学生交流，甚至亲身体验当地社区的日常生活。
这种沉浸式的学习方式，不仅让学生在学术之外也能体会不同的文化，还为他们提供了一个将理论转化为实践的机会。
同时，辩论营还包括对话新加坡国立学校的导师和学姐学长，学生们会发现，观察和倾听在辩论中一样重要。
通过这些体验，孩子能够学会从不同的视角思考问题，这种能力将伴随他们走向未来。
针对6-11年级孩子
■每年都奔走在辩论赛事一线的王老师，10年前开始，王老师将国际学校的孩子聚拢起来，创办了纵横杯中文辩论赛
读万卷书好还是行万里路好？ 中学生谈恋爱利大于弊还是弊大于利？ 妈妈买了一条很不好看的裙子，你不想穿，应不应该直接告诉她？
美国一个顶级的辩论赛事，去年的题目是「是否应该削减对非洲地区的武力军事装备预算？」在王老师看来：「辩论的核心是你的深度思考，你的价值观、逻辑、道德和你耳濡目染的文化基因，而语言只是一个工具。」
所以，新加坡双语辩论营是为6-11年级学生设计，会进行分层分组教学，选择了他们最能够切身感受的话题：全球教育差异、社会热点、文化认同等。
将会探讨的主题：
文化与身份认同
电子游戏传递文化价值观对文化认同有利吗？
多元文化对身份认同有利还是有害？
AI时代，文化认同是越来越重要还是越来越不重要？
文化全球化对大国有利还是对小国有利？
语言与全球化
会的语言越多是否必然越有优势？
严凯杰
前新加坡英文国家辩论队队长
牛津大学政治经济学学士
MIT金融研究所GPA5.0纪录保持者
拥有丰富的辩论获奖经历，曾获世界中学英文辩论最佳辩手称号。现为亚洲思辨教育学会特约讲师，擅长帮助学生提升逻辑分析和批判性思维。
陈贝琪
亚洲思辨教育学会
辩论赛出题人、讲师评审
新加坡双语教师
新加坡国立大学历史系一等荣誉毕业生，拥有新加坡教师资格证和汉语教师资格证，既擅长华语，也精通英语辩论
贾寒冰
亚洲思辨教育学会的讲师与评审
上海国际学校辩论队教练
戏剧思辨课程的开发者，专注于肢体和情绪表达、换位思考等课程设计，帮助学生在辩论中锻炼创造力和自信表达
Shawn Yen（嘉宾）
冠军辩论教练
多次带领亚裔学生团队
获得国际辩论赛冠军
他的团队曾在美国知名辩论赛事中屡获殊荣，如哈佛中学生辩论赛冠军、全美冠中冠冠军、乔治城中学生辩论赛冠军等。
除了课堂教学，孩子子们前往亚洲文明博物馆、新加坡国立大学等，进行实地调研等活动。
通过这些多元的体验，导师们帮助每个孩子发掘属于自己的表达方式，让他们在辩论中找到独特的声音，不再只是“跟着说”，而是真正“说出自己”。
此外，还会有从国内出发的带队老师全程陪伴、照料孩子们，出门在外，安全是第一位的。不管是出行，还是当地生活，都有安全保障。
孩子们能收获什么？
不做盒子里的小孩，在这次项目里，
在新加坡这个中英文双语并行的城市，辩论营提供真实的双语环境。学生们不仅用英语表达观点，也会用中文探讨复杂话题，逐步锻炼跨文化沟通能力。
双语辩论是挑战，更是优势——用两种语言理解和传达。
图：麻省理工学院语言学和哲学教授诺姆·乔姆斯基：语言是连接思维与探索世界的桥梁，赋予人们不同的视角和更深层次的理解力。
2 培养批判性思维，远离“人云亦云”
辩论不仅是站上台去表达想法，更是用逻辑去说服别人。学生们会发现，要真正为自己的观点找到有力支持，必须从多个角度去思考、反思。每一个论据都要经过缜密的推理，才能在辩论中“站得住脚”。
在信息泛滥的网络时代，培养真实的批判性思维。
3 增强自我认知，学会团队合作
辩论是“一个人的战斗”，更是一场“团队的合作”。每位学生不仅要清楚自己的立场，还要与队友配合默契。在这个过程中，他们会发现倾听的力量，也会学会如何在集体中发挥自己的长处。
4 权威证书加上一份独特的成长报告。
每位学生将收到一份个性化的“成长报告”，包括辩论技巧、批判性思维、团队合作等方面的详细反馈。
这份报告不仅是对他们在辩论营表现的总结，更是未来发展的指南，为他们在接下来的学习生活中提供参考方向。
我与『初见』：一次与不同文化面对面
——新加坡双语辩论营
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