百花“读”放，“读”出心裁
“悦读成习惯 书香润心灵”第十八届读书节系列活动十二
捧书而读，觅得书香绕童年，
用声音演奏书卷文字，撩拨心弦，
琅琅诵读声，悠悠入耳来。
无朗读，不语文。琅琅读书声是校园中最美的旋律。文字如画，声音如歌，朗读语文课本中的经典篇章，用声音传递力量。花港一小于2024年11月27、28日中午举行了全校课文朗读比赛，借助课文朗读，将书纸文本化为一场有声阅读，促进了学生朗读水平的提高，发展培养了学生热爱祖国语言文字的情感。
一年级
听！一年级的孩子们语调活泼灵动，他们用稚嫩而充满朝气的声音，正在为我们朗读着《雪地的小画家》，一下子把我们带入了白茫茫的雪地里，好像看到了小鸡、小狗、小鸭和小马这样一群可爱的小画家。
二年级
瞧！二年级的孩子们坐姿端正，双手捧着课本，神情专注地朗读《日月潭》。他们一字一句地朗读着，仿佛将自己融入了那个如诗如画的日月潭中。一阵阵轻柔而优美的朗读声，让听众感受到日月潭的宁静与美丽。
三年级
三年级的孩子们投入地读着课文《大自然的声音》，声音时而轻柔，时而雄壮，时而欢快，听众们也好像置身于大自然中，听到了大自然中风声、水声、动物声等各种美妙的声音，感受到了大自然的魅力。
四年级
《秋晚的江上》景美，《花牛歌》活泼，四年级的孩子们对于这两首现代诗的不同风格的转变可谓是手到擒来。他们的朗诵将画面的由静到动，情感的由浅入深展现地淋漓尽致。
五年级
一首《长相思》道尽了纳兰性德对家乡的深深眷恋以及对当时所处环境的无可奈何，五年级的同学们用独属于古诗词的节奏述说着他们对于这首词的理解，铿镪顿挫，让人流连。
六年级
六年级的同学们给大家带来了臧克家的《有的人》，真挚而饱满的情感从他们的朗诵中迸发出来，向大家传递着学习鲁迅先生的那种精神，成为像鲁迅先生那样的——第二种人。
班级课文朗读比赛，以班级为参赛单位，集体参与，人人发声。这场比赛不仅提升了学生们的朗读技巧，更点燃了他们对语文学习的热情。历经此次比赛的锤炼，学生们将愈发热爱阅读，逐渐培养出良好的朗读习惯，并在不断提升个人语文素养的道路上迈进。
文字：李慧、宰文
图片：各班语文老师
审核：张玲玉、潘洁、郭红霞
