伴随着“双减”政策的落地，社会、家庭、学校对我们教师提出了更高的要求。老师们也积极行动起来，在校本教研的过程中研讨的心思渐浓，分享的氛围愈好，智慧的碰撞更精彩纷呈。
本次语文校本研修活动由卞文静老师主持。语文组老师们围绕“以进阶式学习活动构建课堂新样态”主题，对宰文老师执教的《月光曲》一课展开研讨。首先，宰文老师分享了自己上课的感受，对给予自己帮助的老师表达真心的感谢。紧接着，六年级组语文教师讲了他们磨课的过程，赞扬了宰老师上课具有松弛感。其它年级语文老师也畅所欲言，对这节课提出自己的见解。最后，潘洁主任强调教师的范读对学生有重要的引领作用，必要时要进行范读。
本次校本研修由任雪老师主持，全体数学老师参加，共同学习吴正宪老师《小学数学教学数的认识与运算一致性的研究与实践》和陈惠芳老师的《核心素养导向的小学数学任务驱动体例研究》。任雪老师结合以“任务驱动”为路径发展学生核心素养的价值意蕴、基于“任务驱动”的小学数学教学课例以及以“任务驱动”，关注数学的表达三个方面带领老师们进行学习。文章中指出以“任务驱动”为路径发展学生核心素养，既顺应新课标的导向，也丰富了教与学的方式，发展了核心素养。同时，这样以“任务驱动”开展的学科教学实践，是一种探索数学素养形成的有效路径和方法。老师们学习后深有体会，结合自己的课例分享了学习的收获，交流如何在教学实际中以“任务驱动”为路径，培养学生数学的眼光，促进数学的思维、关注数学的表达。通过这次校本研修，相信老师们定能积极开展基于学生发展核心素养的教学探索，积极践行学科育人。
本周的英语校本教研由陈雪老师主持。主题为研讨新教材的词汇教学的教学设计与方法，以数字一到十为例。陈老师分享了自己教学反思：新版教材对学生词汇学习有了更高的要求，除了强调学生的听说认读词汇的能力，还强调学生对主题的理解，对词汇学习策略的掌握以及文化意识目标的实现。因此词汇教学只有融入一定的主题语境中方能赋予其意义。最后，老师们还共同学习了最新的词汇教学策略：如何基于教材丰富语篇，设计学习理解类活动；如何拓展教材建构语篇，设计应用实践类活动；如何超越教材创编语篇，设计迁移创新类活动三大层面中具体的做法。
贾老师首先和大家分享自己主备的“灵敏素质练习”一课。接着，组内教师们围绕贾老师分享的教案，从环节设计、游戏导入和教学过程衔接几个部分进行了深入的讨论与交流。贾老师巧用标志桶和小垫子，有效提高学生反应速度和协调转换能力。最后，老师们结合自己所教年级的实际学情，也设计了关于“灵敏素质练习”这一主题的课程。
艺术来源于生活，也将为生活服务，学生的精神面貌也是在校生活中至关重要的一点，针对本校高段女学生家长工作忙而孩子自己不会自己扎头发的情况，本周美术组全体教师以学习教学与编头发通用的绳结方式四股辫为主题帮助孩子学会理解并做到发型整洁多变之美。
四股辫编法简单易学，可简化为几个步骤。首先将绳子或头发均匀分成四股，从左边开始，最左一股跨过相邻一股，然后右数第二股从底下穿过相邻一股。接着右侧一股重复左边动作，交替进行编织。编织过程中需保持每股绳或头发的松紧适度，这样编出的四股辫才整齐美观。
无论是编绳或日常出行还是参加活动，学会四股辫编法都能令自己增彩并感受快乐，相信本次校本教研将帮助同学们感受动手的愉悦感并为日后生活产生持续性影响。
教以潜心，研以致远，为了促进新课标要求下的教师综合素养提升，探讨课堂教学的有效途径和策略，提高科学组的教学质量。12月6日，科学组老师们开展了以“植物长大了”为主题的校本教研活动，老师们积极探讨，共研共学，收获颇丰，同时老师们也会给予学生们更精准的学习指导，提高教学质量。
本周音乐组校本研修围绕苏教版四年级上册第七单元“难忘的歌”展开讨论。音乐组老师深入研讨教学目标，旨在让学生通过聆听、演唱本单元歌曲，体会歌曲中蕴含的情感与历史意义。对于《红星歌》《送别》等曲目，计划借助故事背景介绍，帮助学生理解歌曲内涵，以多种形式的演唱练习，如独唱、合唱等提升演唱能力。在教学过程中，打算运用多媒体展示相关历史画面，增强学生的情感共鸣。同时，设计音乐创作环节，鼓励学生依据歌曲主题创作简单旋律或歌词，激发学生的创造力与音乐想象力，让“难忘的歌”真正深入学生心中。
本周道德与法治教研组的校本研修活动由四年级组老师主持，围绕四年级上册第三单元“信息万花筒”展开研讨。首先华蓉老师分享了本单元的单元主题和学情分析，随后黄媛媛老师从核心素养、思辨能力两个角度进行教材分析和教学目标的解析，紧接着是姜琪老师以《健康看电视》为例，分享了自己的教学环节和设计意图，最后吴国秀老师结合教学目标分享了《健康看电视》的作业设计，并结合自己的上课情况谈了教学反思。大家在交流研讨中更加明晰教学的目标和方向。
校本研修活动为我校教师搭建了一个很好的学习和交流的平台，形成了相互学习、共同进步的良好氛围。相信在接下来的教学实践中，教师们会继续抓实课堂教学工作，扎实开展校本研修活动，使我校教育教学工作再上新台阶！
文字：各教研组
图片：各教研组
审核：马明真、李想、郭红霞
