为了深入理解和全面贯彻党的二十届三中全会精神，本科生第二党支部于10月举办了“深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神”主题活动。为了充分调动支部成员的积极性与参与度，本月的党小组会在形式上进行了创新，围绕四个核心议题展开，分别是：“如何理解规范财富积累机制”、“如何理解改进科技计划管理”、“为什么要建立职务科技成果资产单列管理制度”，以及“深化开发区管理制度改革主要有哪些要求”。
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6、11、12小组
二十大报告提出，要完善分配制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存，坚持多劳多得，鼓励勤劳致富，促进机会公平，增加低收入者收入，扩大中等收入群体，规范收入分配秩序，规范财富积累机制。为深入学习党的二十大报告，本科生第二党支部第6、11、12小组于10月22日晚在教二104开展了以“如何理解规范财富积累机制”为主题的组会。
本次党小组会采用了小组讨论与汇报相结合的形式。会议伊始，各小组成员围绕主题展开了热烈讨论，交流了各自的学习心得。随后，各小组代表上台，利用思维导图等直观方式，对小组的讨论成果进行了精彩汇报。
下面，让我们一起回顾每个小组的分享。
第六小组聚焦财富差距问题，苏浩楠同志从成因、解决方式与具体措施三方面展开分享。成因包括城乡收入差距、暴富现象、偷税漏税及再分配税制问题。解决方式强调完善惠农政策、提高税收与惩戒力度、健全监督制度。措施则着重于完善初次与再分配制度、鼓励公益慈善、促进教育公平。此番分享条理清晰，重点突出，为后续讨论奠定了坚实基础。
第十一小组高子珺同学从内涵、问题和具体分析三个方面紧密结合当前社会经济背景和具体政策案例,对“规范财富积累机制”中的资产流动性问题进行汇报。其中具体措施提炼出医疗保障、贫富差距缩减、国债发行制度优化、消费水平提升及高质量就业促进等五个关键词，通过综合施策，不仅能够有效提升资产流动性，还能在战略层面兼顾社会公平与经济发展，从而实现更加均衡和可持续的财富积累机制，朝“共同富裕”的方向前进。
第12小组代表张朝康同志围绕推动经济发展、促进居民收入提升、打击非法收入、完善收入分配制度等八大待办任务，从多个主题进行了全面剖析。其中，特别强调了财富积累与贫富差距的现状与挑战，规范财富积累机制的重要性，以及通过完善收入分配制度和实施阶梯型税收政策来缩减劳动报酬与资本报酬差异的必要性。同时，也探讨了地区间发展不平衡问题，并提出了建立转移支付体系的解决方案。通过实例分析，如税收政策在调节贫富差距中的具体作用，以及转移支付体系如何助力解决地区不平衡等，不仅丰富了讨论内容，也让大家对具体的改革措施有了更加深刻的认识。
结语
本次研讨会为我们深入学习党的二十届三中全会精神提供了一个难得的契机，我们以“规范财富积累机制”为核心议题，通过深入交流与探讨，帮助大家更全面、准确地理解和把握党的二十大报告中的新理念、新思想和新战略，为推动社会公平与繁荣贡献智慧和力量。
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1、2、4小组
本科生第二党支部第一、二、四小组于10月22日联合开展了小组会，就“如何理解改进科技计划管理”这一主题进行学习和交流，小组会由分小组学习交流和集中展示两个环节组成，具体的学习成果如下：
本次组会主要从三个方面进行学习。一是改进科技计划管理的必要性。二是改进科技计划管理重在加强前瞻性、引领性布局。三是加强统筹协调、抓好科技计划的实施。
改进科技计划管理的必要性
随着科学技术发展的日新月异，科技计划管理在科研活动中的核心地位愈发凸显。本次组会重点探讨了改进科技计划管理的必要性，从多个维度分析了当前存在的问题以及优化管理对科技创新与发展的深远影响。
改进科技计划管理的必要性
1. 解决“帽子”问题，释放科研创新活力
科研人员的头衔和荣誉在激励他们追求卓越的同时，也可能导致他们过度重视头衔与荣誉而涉嫌学术不端。改进科技计划管理，有助于打破“帽子”束缚，使资源更加合理地流向真正具有创新潜力和价值的科研项目，从而激发科研人员的创新活力。
2. 强化监督体制，提升科研效率
现有科研管理体系中，监督机制的不足可能导致资源浪费和科研效率低下。通过体制改革，有助于我们完善监督体制，加强对科研资源使用的监管，不仅可以提高科研效率，还能确保科研资金的高效使用，进一步解放科研工作者的生产力，促进科技事业的迅猛发展。
3. 聚焦前沿科技，增强科研竞争力
在全球科技竞争的背景下，加强科研领域的竞争力、聚焦前沿科技领域是我国科技发展的必由之路。改进科技计划管理，有助于消除科研领域间的壁垒，推动“产、学、研”深度融合，加速科研成果的转化与应用。同时，聚焦人工智能、量子计算、生命科技等前沿科技领域，达到世界一流水平，对于提升我国科技实力具有重要意义。
4. 改革科技体制，应对新时代挑战
新时代、新形势下，科技领域的发展需要更加灵活高效的体制支撑。改进科技计划管理，就是适应新时代的新要求，发挥中国特色社会主义制度的优势，集中力量攻克核心技术难题，解决卡脖子问题，为我国科技事业的持续健康发展提供有力保障。
5. 提高管理水平，促进科研资源优化配置
科研资源的优化配置是提升科研效率的关键。提高科技管理水平，推进科学研究领域改革，给予科研人员更多自主权的同时加强监管，可以确保科研资源在关键领域发挥作用，提升科研资源的使用效率，激发科研人员的创新潜能，推动我国科技事业不断迈上新台阶。
结论
综上所述，改进科技计划管理对于我国科技创新与发展具有不可替代的重要作用。通过解决“帽子”问题、提升科研效率、增强科研竞争力、改革科技体制以及提高管理水平等方面的努力，我们可以进一步优化科研环境，激发科研人员的创新活力，推动我国科技事业迈向更加辉煌的明天。新时代的青年大学生应肩负起宣传科技政策、推动科技创新的使命，为我国的科技事业发展贡献力量。
改进科技计划管理重在加强前瞻性、引领性布局
在当今快速发展的科技时代，科学计划管理的重要性愈发凸显。科学计划管理不仅涉及资源的优化配置，更关乎国家和社会的长远发展。为了应对未来的挑战，提升科学计划管理的效率与效果，注重前瞻性和引领性布局显得尤为重要。
前瞻性、引领性布局的重要意义
在国家战略和政策规划层面，科技已然起到基础性战略性的支撑作用，科技进步也自然成为国家竞争力的核心要素之一，网络安全、航天技术、新能源技术等一些关键技术和新兴技术对于维护国家安全至关重要。只有具备前瞻性的科技布局，才可以确保国家在这些领域的自主可控能力，从而在国际竞争中占据有利地位。在人才培养和科创成果转化方面，前瞻性研究不仅可以提前布局新兴产业，推动传统产业升级换代，而且有助于合理配置有限的科研资源，避免重复建设，提高资金使用效率，从而使科技成果更快转化为实际应用，提高科研成果的社会效益。而引领性的科技成果可以转化为新的经济增长点，带动相关产业链的发展，创造新的就业机会，吸引更多人才投身于科学研究之中。在社会发展和国际合作方面，由于全球环境污染等诸多社会问题亟需依靠科技进步来解决，前瞻性布局能有针对性地研发相关技术，着眼于长远的科技发展计划有助于实现可持续发展目标。
在哪些方面进行布局？
既然前瞻性和引领性布局有如此重要的意义，那么具体又应该在那些方面进行布局呢？
首先在政策上布局，如通过财政和税收政策激励相关企业创新。其次是在人才、教育上的布局，人才、教育、科技三者紧密联系，鼓励学生参与科研竞赛，帮助学生选择科研方向，以及推动高中阶段的奥林匹克竞赛等，都是在为科技发展注入新鲜血液。再者是区域空间上的布局，科学城的这种空间上的布局可以打造各具特色的创新高地，再“以点带面”促进周边地区共同发展。与此同时还需要注意区域发展的协调和公平，注重中西部的科技发展。最后是体系化布局，不是说研究数学就只研究数学，研究人工智能就只研究人工智能，多学科配合研究，基础学科与新兴学科交叉研究。
如何实现前瞻性、引领性布局？
所以如何改进科技计划管理才能实现前瞻性和引领性布局呢？
一方面要有明确的问题导向，根据经济社会发展需求和国家战略发展目标进行布局；另一方面就是要有系统观念，虽然是在布局科技，但也要综合经济、社会等多个层面考虑。实现前瞻性和引领性布局的目标不仅仅在于理论层面的科技创新，更有应用层面的成果转化以及配套的评价标准和专业服务机构等等，形成一个全面的体系。
总结
总而言之，加强科技计划管理的前瞻性、引领性布局，有利于更好发挥科技基础性战略性支撑作用，强化科技创新的策源能力，还有利于识别具有巨大潜力的新技术、新产业。
加强统筹协调，抓好科技计划的实施
就加强统筹协调，抓好科技计划的实施这个角度，小组成员进行了深入的思考，主要内容如下：
为什么我国要重视统筹规划
我国虽然目前存在许多“专项计划”、“重点项目”，但是项目经费落实不够到位，项目经费管理和分配存在问题。因此，为了实现教育基地人才一体化，重点项目重点突破，就需要进行统筹规划建设和资源管理配置。
如何进行统筹规划，
加快落实战略目标
近期，财政部、科技部、工业和信息化部、国家金融监督管理总局制定了支持科技创新专项担保计划。该计划旨在深入实施创新驱动发展战略，更好发挥政府性融资担保体系作用，撬动更多金融资源支持科技创新类中小企业发展。这是加强部门、企业、高校和科研院所的协同，强化战略科技力量联合攻关的实例。同时， “央地协同”、“产学研合作”的模式也可以用来解决上述问题。以“产学研合作”为例，科研机构要健全科学评价体系，形成良好的学术生态，国家也鼓励企业与高校合作；在学科建设方面，基础学科和交叉学科应该要互相促成，学科发展不应该脱离社会生活，要能够解决企业发展中所存在的关键性问题。
值得一提的是，虽然我国在某些领域的高新技术已经处于领先地位，但是目前科研方面仍存在一些卡脖子的领域。在推动高质量发展过程中，仍存在产业结构不合理，协同发展不够紧密，新兴产业过度依赖传统产业等问题。目前的科技计划管理也存在一些薄弱环节，如科技资源配置分散，监督机制不够健全、完善等等薄弱环节，只有解决上述问题，才能提升我国科技整体统筹规划能力。
另外，以“海创计划2.0”的实例，青岛力争通过三年时间，基本建成以企业为主体、市场为导向、产学研用紧密结合的海洋科技创新体系，海洋领域战略科技力量全面加强。海创计划从颁布到实施，建立的良性产学研合作循环关系，对于我国加强统筹规划治理能力有这重要的借鉴意义和作用。
通过本次组会，三个小组的同志对“如何理解改进科技计划管理”这个问题有了更加深刻和全面的理解。
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5、9、10小组
10月26日晚上20：00—22：00，本科生第二党支部5、9、10组的同学在教二106，就党的二十届三中全会中提到的建立职务科技成果资产单列管理制度这项改革展开讨论，响应深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神活动。
首先，与会同学分为了两组分别在组内先进行了讨论：
大家在热情讨论
5组&10组同学
（因为人数问题，5组和10组同学一起讨论）
9组同学
大家就关于建立职务科技成果资产单列管理制度展开讨论，有同志学习研究职务科技成果资产单列管理制度的含义，建立这项制度的原因，有同志补充这个制度建立的背景，试点改革的案例，目前的科技成果转化存在的问题，实行了单列管理之后会出现的变化之处。
讨论结束后，9组和5组&10组的发言代表同志上台总结展示：
9组
周子栋同志
5&10组
肖雨菡同志
肖雨菡同志在周子栋同志的思维导图基础上进行了补充，大家无其他问题，党小组会圆满结束。
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3、7、8小组
为贯彻落实党的二十届三中全会精神，加强同志们的思想交流，本科生第二党支部第3、7、8小组于2024年10月23日晚在教二106举办了十月党小组会。本次组会以“深化开发区管理制度改革”为主题，旨在通过集体学习与讨论等形式，帮助同志们对开发区管理制度改革有更深的认识和把握。
本次党小组会采用了创新的形式，以提高同志们的参与度和互动性。会议开始前，通过抽签的方式将同志们均分为五个小组。会议分为两个阶段：一是小组内部讨论，各小组内部同志们讨论热烈，交换了自己的学习成果。二是小组代表汇报。每个小组的代表走上讲台，利用黑板以思维导图的形式分享汇报成果，这种直观的展示方式帮助大家更好地理解了汇报内容的逻辑框架。在发言结束后的提问环节中，发言小组的所有成员将会针对其他组同志们提出的问题展开回答。
下面，我们一起回顾每个小组的分享。
第一小组陆地同志基于《决定》内容提炼出四个关键词，并围绕深化开发区管理机制改革的七大重要方面进行归类、展开重点分析，结构清晰。针对“完善开发区功能定位”的要求，特别提出了不同的开发区需充分“内外观察”来避免同质化。针对其他小组的疑问，该小组其他同志继续详细阐述了“内外观察”的含义，让汇报更加的完整。
第二小组徐诚晟同志分背景、措施和实例三个方面对“开发区管理制度改革”展开汇报。其中具体措施提炼出来的科技、资源、营商、绿色、国际竞争力和反腐六个关键词，紧密结合了苏州管理园区和金融街论坛两个实际例子，让人印象深刻。对于其他小组提出的开发区功能定位的同质化问题，组内其他同志指出如果开发区建设的战略定位不同，同时由于地理人文环境的差异，其建设很难出现雷同之处。
第三小组邓文玺同志从特点、发展问题和措施三个方面分享学习成果。他们凝练地提炼出开发区的发展问题总体上有三多三少，改革创新方面有五多五少。措施则分成土地、人财物、功能定位、基础管理、招商五个不同的角度，重点突出。在提问环节中，组内其他同志深入回答了有关土地的动态管理、科技+金融改革等方面的问题。
第四小组张峻铭同志围绕开发区历史展开，以“管委会+公司”作为其核心架构，归纳为从产业行政、科技行政、制度创新三个方面深化改革。同时对新旧开发区的模式进行了对比，即从“开发、招商、压成本”到“生态调控、投资、创新”，利用三个实际例子进行了正反的具体论述，让分享更加立体化。围绕其他小组同志关于科技行政和招商到投资转换问题，小组同志发表见解，结合实际进行了更细致的阐述。
第五小组钟语鸿同志从腐败问题和开发区建设重要性两方面介绍开发管理制度改革原因，并从健全开发区管理机制，强化开发区基础管理，完善开发区功能定位等角度对措施展开分析。最后以马尾开发区为例，对其“3820战略”，因地制宜打响船政文化，加强基础设施建设等方面做了介绍。这个例子吸引了很多同志们的注意，并围绕如何创新和发扬等角度进行发问，该小组同志的回答则让大家对具体的举措有了更深刻的认识。
结语
本次第3、7、8小组联合举办的的党小组会在热烈的气氛中结束。通过小组合作与交流，同志们的团队协作能力和问题解决能力得到了锻炼和提升。此次组会，不仅加深了同志们对开发区管理制度改革的认识，而且激发了大家将理论知识应用于实际工作的热情，同志们在会后也纷纷表示参与此类活动的积极性。
通过深入讨论与交流，支部成员不仅加深了对这些关键议题的理解，还集体智慧碰撞，最终产出了一系列优秀的学习成果，包括主题鲜明的海报，以及逻辑清晰的思维导图等，这些成果不仅是对会议讨论的总结提炼，也是支部成员学习党的二十届三中全会精神的具体实践体现。
编辑｜刘美松
审核｜郝新蛟
京师数科
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