小学六年，是宝贵的时间，课程少，有足够多的时间阅读、锻炼思维、发展特长等等。小学打好基础，规划好了，可以节约初中学习的时间，让孩子学习不那么辛苦，思维能力跟得上，初中就能够轻松一些。
用餐本是一件美好又享受的事情，若让孩子在潜意识里把“吃饭”和“挨训”联系在一起，再美的餐食也会变得索然无味。
可以在饭桌上这样问孩子：“学校有什么好事发生吗？”“今天你有什么好的表现？”“今天有什么收获吗？”“有什么需要爸爸帮助的吗？”简单的四个问题，让孩子感受到关爱与支持，也让父母了解孩子的成长状态，使得亲子关系更加和谐。
当孩子不愿意说时，父母可以先说一些工作中轻松的事情活跃一下气氛，调动孩子的分享欲。当孩子打开话匣子时，父母要适时正确引导即可，万不可严厉地批评或指责。
无论是自主学习还是写作业，都需要从小培养良好的习惯。如果良好的习惯没有建立起来，不仅会给孩子带来困扰，也会给父母带来极大的压力。
父母在陪伴孩子写作业时，可以遵循以下三个步骤：
每个孩子都具备热爱阅读的潜能，关键在于父母如何引导。
