为一直支持我们的家长们点赞!

时事   2024-12-20 10:48   广东  

风华十五载,五邑碧桂园中英文学校一路走来离不开家长们一直以来的支持和信赖。在本次“美在五碧”文学创作大赛中,家长们以极富感情的文字向我们述说了他们眼中的学校。校园的流转变迁、老师的敬业负责、学生的欢声笑语,这些往日的点点滴滴都被家长们看在眼里,家长们的大力支持让家校共育不再成为一句空谈,相信在家庭和学校的共同努力下,孩子们的成长会充满温馨,一路高歌。

为了感谢家长一直以来的支持,本次文学创作大赛除了在学生组选出最具人气作品外,还特意增设了“最具人气家长作品”奖项,让我们一起欣赏家长们的文采飞扬,动动手指投上宝贵的一票,“最具人气家长作品”由你来决定!

每个微信号有一次投票机会,一次可以投多位家长。投票截止时间为12月27日晚上23:00。

本次票数最多的一篇文章,将获得“最具人气家长作品”奖。

温馨提示:投票期间被检测出恶意刷票的,取消成绩。本次活动最终解释权归学校。


“美在五碧”文学创作大赛

“最具人气家长作品”投票

(往下划动阅读作品精彩内容)

(投票截止时间:2024年12月27日23点)

*投票将作为评委席评选“美在五碧”文学创作大赛

“最具人气家长作品”支撑数据*

优秀作品展示

Outstanding works are displayed


八(1)班家长 刘会燕女士

美在五碧,爱在四季


岁月如歌,转眼间江门五邑碧桂园中英文学校已迎来了它的15周年庆典。作为一位初二学生的家长,在这个特别的日子里,我想从四季更替里,谈谈我眼中的“美在五碧”。这美,源自于无处不在的爱;这爱,在于融入,在于蜕变,在于共鸣。

春之生发,爱在萌芽

春日里,五碧校园的早晨,初中部的孩子们迎着朝阳开始晨跑,整齐的队伍,响亮的口号,青春动感活力四射。这样的日常,我们已经亲历了一年多。

清晰地记得我家孩子第一次进出五碧校园的场景:一个周六的下午,当时娃四年级,并不在这里上学,是开平过来参加剑桥英语三级考试,考完出来后,孩子兴奋地对我说:“考官说我的口语特别棒,发音很地道!”,后来得知孩子考级优秀通过,也对五碧老师有了第一印象:毫不吝啬赞美。

可能这就是爱的萌芽!

后来小升初,孩子名列开平碧桂园学校择校考榜首,我和孩子一起再一次来到五邑碧桂园学校,进入校园,在学术报告厅参加五碧学校招生宣讲会。我们更清晰了解到学校建校历史,2009年五邑碧桂园中英文学校落成,是接收了汶川地震的一千多名师生异地复课的地方,心中又多了很多感动。

夏之热情,爱在茁壮

转眼间,夏日的骄阳洒满了五碧的每一个角落。在这充满激情的校园里,孩子不仅在学业上保持稳步向前,更在生活的点滴中学会了爱与被爱。每周的劳动实践课上,孩子都积极参与,亲手播种、浇水、收获,体验着劳动的乐趣和不易。每一次自己动手做出的菜肴,虽然简单,全班师生一起分享,有时还打包给妈妈尝试。这看似微小的经历,却像夏日的阳光一样,温暖而明亮,让孩子的内心世界变得更加丰富多彩。在这个卷上天的社会大环境下,五碧的孩子们却不一样,由于劳动,多了些许松弛感,实在难能可贵。

秋之收获,爱在果实

金秋时节,五碧的校园处处洋溢着丰收的喜悦。这一年多来,孩子的学习成绩一直名列前茅,她仍然爱唱歌爱跳舞,她告诉我最喜欢每天晚饭后跟同学在校园里散步,去菜园看看,去舞蹈室跳舞。她也时常在我接她放学时举着一杯老师奖励的果茶向我嘚瑟:考第一名才有的!她在爱与自由的氛围中学会了自我驱动、勇于探索。每一次成绩的进步,每一次困难的克服,都是在爱的滋养下茁壮成长的见证。正如那秋日里挂满枝头的果实,孩子用自己的努力和汗水换来了满满的收获。这份收获的不仅仅是知识的积累,更是心灵的成长和人格的完善。

冬之暖阳,爱在延续

虽然江门的冬天并不算寒冷,但校园内处处温馨与和谐却如冬日暖阳般温暖人心。在五碧的校园里,师生关系融洽如朋友,同学之间友爱互助,共同营造了一个积极向上的学习环境。周五的午饭后,孩子们都自发回到教室里写作业,背书,老师也陪着孩子们。孩子在参与校内活动的过程中,不仅锻炼了自己的能力,更培养了团队合作精神和集体荣誉感。上一学年孩子参加“未来外交官英文思辨大赛”荣获省级一等奖及全国总决赛银奖。参加广东省青少年书写大赛荣获一等奖。这学期刚开始,就在啦啦操团体比赛中荣获江门市第一名的好成绩。这不仅是对孩子努力、老师指导的肯定,更是学校重视学生美育教育的成果。

展望未来,爱在升华

回首往昔,从开碧到五碧,无论是开碧的幸福教育,还是五碧的精品教育,孩子每一步的成长都凝聚着学校和老师的辛勤付出。作为家长,现在我想对所有人说:“选择碧桂园学校是最让人放心的!”

站在江门五邑碧桂园中英文学校建校15周年这个新起点,我相信五碧一定能秉持“办精品教育,让孩子比您更成功”的办学理念,让孩子们在爱的滋养下不断超越自我,追求卓越。

美在五碧,是在课程设置上不断创新,是家校共育方面更深入,是生态课堂的多样化,是师生关系更融洽。在未来的日子里,请保持这份爱与希望继续前行,伴五碧学子一路生花!



二(1)班家长 肖进彬先生

唱诵五碧


五邑碧桂园,岁月悠悠长,

十五年风华,今朝共辉煌。

绿意盎然间,书声琅琅起,

美在五碧里,梦想正翱翔。

晨曦微露时,校园披霞光,

楼宇映碧水,学子步铿锵。

智慧之门前,心灵得启迪,

知识如海洋,邀你共徜徉。

教学楼巍峨,书卷气飞扬,

课堂传佳话,思维闪灵光。

笔墨舞青春,诗词歌梦想,

五碧大舞台,才艺尽绽放。

碧水绕校园,绿树成荫凉,

鸟语花香中,学子笑声朗。

运动场上影,矫健如飞鹰,

汗水洒热土,青春铸辉煌。

艺术长廊里,佳作挂满墙,

色彩绘梦想,线条诉衷肠。

音乐绕梁间,音符舞翩跹,

心灵得滋养,美德共传扬。

食堂飘饭香,佳肴美可尝,

生活多滋味,健康伴成长。

宿舍如家园,温馨又安详,

友谊共长存,情深似海洋。

十五载春秋,风雨铸辉煌,

五碧大家庭,温暖如阳光。

感恩每一刻,铭记在心上,

携手创未来,美在五碧长。

岁月如歌过,五碧更芬芳,

莘莘学子心,永远向阳光。

愿君共前行,再创新篇章,

美在五碧里,永远传四方。



五(1)班家长 余庭长先生

十五年韶华,育梦成真的旅程


在浩瀚的时空长河中,十五年或许只是弹指一挥间,但对于五碧学校而言,这十五载光阴却如一部精彩的史诗,镌刻着教育的辉煌与梦想的绽放。今天,当我们站在五碧学校建校十五周年的重要节点上回望,一幅幅关于“美在五碧”的画卷在眼前徐徐展开。

美,在绿意盎然的校园环境

走进五碧,首先映入眼帘的是那片郁郁葱葱的绿意。绿树成荫,繁花似锦,微风拂过,树叶沙沙作响,仿佛在诉说着一个个动人的故事。宽敞明亮的教室,先进的教学设施,为学子们提供了舒适的学习空间。图书馆里,书香四溢,学子们沉浸在知识的海洋中,探寻着世界的奥秘。操场上,阳光洒在绿茵茵的草地上,同学们尽情地奔跑、嬉戏,活力四射。这里的一草一木、一砖一瓦,都承载着五碧学子们的青春记忆,见证着他们的成长与蜕变。

美,在个性化的教育之路

“每个孩子都是独一无二的”,这是五碧人最坚定的信念。“培养具有中国灵魂、国际视野和独特个性的未来成功人士” 的办学宗旨,如一盏明灯,照亮了学子们前行的方向。中外融通的课程体系,让学子们在汲取中华文化精髓的同时,也能领略到世界各国的优秀文化。学校实施个性化教育,关注每一位学生的成长需求,充分发掘每一位学子的潜力,让他们在自己擅长的领域绽放光彩。无论是科技小能手,还是文学小天才,亦或是运动健将,都能在五碧找到属于自己的舞台。在这里,每一个梦想都被尊重,每一份努力都被看见,每一次进步都值得庆祝。在这里,老师们用爱心、耐心和智慧,点燃了学子们求知的火焰,激发了他们的创造力和想象力。在这里,学子们不仅学到了知识,更学会了做人的道理,培养了坚韧不拔的意志和积极向上的人生态度。

美,在温馨和谐的校园文化

五碧的美,还体现在那份难以言喻的温馨与和谐。师生之间,如同家人般亲近;同学之间,相互鼓励,共同进步。每年的校园阅读节、科技节、美食节、运动会、艺术节、劳动节,都是师生情感交流的盛宴,是团队精神与集体荣誉的闪耀时刻。在这里,孩子们学会了合作,学会了感恩,更学会了如何在挫折中坚持,在成功中谦逊。

美,在优良温暖的服务精神

五碧以优良的服务温暖着每一位学子和家长的心。学校的后勤人员们默默奉献,为学子们提供了安全、卫生、舒适的生活环境。食堂里,美味可口的饭菜,让学子们感受到家的温暖。宿舍里,整洁干净的床铺,贴心的生活老师,让学子们在学校也能享受到无微不至的关怀。学校还积极与家长沟通交流,共同关注学子们的成长,形成了家校共育的良好氛围。

结语:梦开始的地方,美永不落幕

十五载春华秋实,五碧学校用美丽书写了一段辉煌的历史。这里的美,不仅仅是环境的美、教育的美、服务的美,更是一种精神的美、文化的美。在未来的日子里,相信五碧学校将继续以其独特的魅力,培养出更多优秀的学子,为社会做出更大的贡献。

美在五碧,梦在远方。让我们携手,共同见证下一个更加辉煌的十五年!



二(1)班家长 黄柏佳先生

这里的“爱”暖人心

有人说,美是璀璨的夜空,繁星是它眼睛;美是奔腾的河流,浪花是它的点缀;美,是巍峨的大山,晨雾是它的腰带。但我觉得,什么美,都比不过人间真情美,美,也许就是一个灿烂的微笑,一句鼓励的话语,一个温暖的眼神,甚至只是一个简单的动作。美,在这里有了个动听的名字;那就是---五碧。其实,五碧,就在我们身边;

   “下雨了,下雨了!”同学们叫唤着,这时正是我们放学的时候,所有学生一齐走出学校,有的人,撑开一把大伞,举得高高的,有的人立刻跑到屋檐下避雨;还有的,挤到同学伞下同他一齐走。这时,一个同学拿着几本书遮在头上,慢慢地走着,忽然,一把伞出现在他的上空,小男孩往上看,一个熟悉的身影出现在他的眼前,那位姐姐把大伞举得高高的,说“走吧。”这对“姐弟”互相搀扶着,走在雨中。美,就是你头顶的那把伞。也正是那对走在雨中的五碧学子。

   一场大雨过后,路旁的积水较多,小女孩在路边走着,一辆汽车飞驰而过,积水全都向小女孩“扑”了过来,一位同学赶紧跑过去,把小女孩搂在身边,一转身,同学那崭新的校服上都是污泥。同学对那小女孩,说:“走好。”小女孩向后看了看,看见同学背后那些污点绽放出一朵朵花儿。美,就是那崭新校服上那点点污泥绽放的花朵。美,就是五碧学子乐于助人的身影。

   我们被美所感动着,美,还有许多的名字一一热情、善良、勇敢、真诚。美,就在我们身边,只要留心我们的周围,只要怀着一颗热情的心,感恩的心,你就会发现,美,就在五碧。五碧,就在我们身边!



小(1)班家长 潘海旋先生

美在五碧,爱在四季


美,是清晨的第一缕阳光,

洒落在五碧的校园,

唤醒了沉睡的梦想。


在这里,知识的花朵绽放,

智慧的光芒闪耀。

每一间教室,都是知识的殿堂,

每一位老师,都是引路人的灯塔。


在五碧,青春的旋律奏响,

活力的舞步飞扬。

操场上,奔跑的身影如骏马,

课堂上,专注的眼神似星辰。


校园文化活动丰富多彩,

文艺演出中歌声嘹亮,舞姿翩翩。

绘画展览里色彩斑斓,创意无限。

体育竞赛时奋勇拼搏,激情满满。


朗诵比赛,声音激昂,传递着情感的力量。

科技活动,奇思妙想,探索未知的世界。


五育并举,全面发展,

品德、智慧、体魄、美感、劳动,

共同铸就辉煌的未来。

在这里,孩子们学会担当,懂得责任,

成为有理想、有道德的新一代。


碧草如茵,绿树成荫,

校园的美景如诗如画。

花朵绽放,芬芳四溢,

五碧的春天永远不会离去。


我女儿的幼儿园成长故事如画卷般铺展,

初入五碧,那好奇的眼眸四处张望。

老师温柔的笑靥,似春日暖阳,

轻轻将她拥抱,驱散心中慌张。


小伙伴们的笑脸,如璀璨星光,

一起搭积木,城堡里装满幻想。

彩色的木块,堆起童话的模样,

欢笑声在空气中悠悠飘荡。


一起唱儿歌,音符如精灵欢畅,

小小的嘴巴,吐出纯真的希望。

那清脆的童声,在校园里回响,

像微风拂过花朵,散发阵阵芳香。


从磕磕绊绊学走路,勇敢向前闯,

到蹦蹦跳跳追梦想,步伐多欢畅。

从咿呀学语识数字,满脸的迷茫,

到朗朗上口诵诗歌,自信在绽放。


在这里,她学会分享,甜蜜满心房,

一块小饼干,传递友谊的光芒。

在这里,她收获勇气,不再惧风浪,

舞台上的表演,绽放自信光芒。


美在五碧,这是我们的家园,

我们在这里成长,在这里飞翔。

带着梦想和希望,

明天更加灿烂辉煌。



三(1)班家长 陈晓琴女士

最美五碧,家校共育的璀璨十五年


在这个秋风飒爽、硕果累累的季节里,我们满怀喜悦,共同迎来五邑碧桂园中英文学校建校15周年的辉煌时刻。作为一名陪伴孩子学习与成长的家长,我深感荣幸能够见证这一重要时刻。

五邑碧桂园中英文学校,不仅是一所学校,更是一片孕育梦想、滋养心灵的沃土。两年前,我的孩子初次踏入这片校园时,我还是一个满心忐忑、对未来充满未知的家长。而今,我的孩子已在这里茁壮成长,从一个稚嫩孩童成长为一名自信、独立、有担当的少年。这一切的变化,都离不开五碧这片神奇土地的滋养与培育。

学校的环境之美,令人赞叹。走进五碧,学校建筑风格首先令人眼前一亮,教学楼红砖青瓦,错落有致,每一处细节都透露出中西文化的融合。四处绿树成荫,花香四溢,为孩子们提供了一个舒适、优雅的学习环境。学校注重教育的国际化和双语教学,始终秉持先进的国际教育理念,将关爱与尊重融入到每一个细节之中,让孩子们在爱与自由的环境中快乐成长。

师资力量之美,令学校教学氛围永葆激情,追求卓越。这里的老师们不仅学识渊博,更具备高度的责任心和使命感。他们用心倾听每一个孩子的声音,用爱呵护每一颗幼小的心灵。在孩子们遇到困难和挑战时,老师们总是第一时间伸出援手,给予他们最坚实的支持与鼓励。正是有了这样一群优秀教师的辛勤付出,我们的孩子才能在知识的海洋中畅游,不断攀登人生的新高峰。

家校合力之美,共育学生自信、成功、快乐。学校始终重视与家长的沟通与合作,定期举办家长会、开放日等活动,让家长能够深入了解孩子在校的学习与生活情况。同时,学校还鼓励家长参与学校的各项活动,将孩子在学校的成长时刻与家长分享,共同为孩子们的成长助力。这种开放、包容、合作的氛围,让我们家长感到无比温暖与安心。

十五年风雨兼程,五邑碧桂园中英文学校用实际行动诠释了教育的真谛与价值。作为家长,我深感自豪与感激。在未来的日子里,我们将继续与学校携手并进,共同为孩子们的成长保驾护航,共同书写五碧更加辉煌的篇章!



七(1)班家长 周家雯女士

致以青春少华的五碧一封信


悠悠扬扬,岁月如梭,

十五年华,岁月如歌!

曾经的五碧,平平凡凡,就如海中一艘不起眼的渡船,默默的做着自己角色,不争宠不耀眼。

如今的五碧,从从容容,却在低调中迎来了一次又一次的掌声。这光辉的光环离不开领导们高瞻远瞩的理念以及老师们默默耕耘的付出,才能历经风雨迎来十五华诞。

初见五碧的时候就如同一个懵懵懂懂的小孩,疑问和困惑在我脑海中不断浮现,孩子带孩子真的能托起孩子的明天吗?从第一天拉着孩子的小手踏进校门时,忐忑的心始终都是藏在心里,孩子在学校习惯吗?老师能照顾到位吗?让我成为一个十万个为什么的焦虑妈妈。而我每天最期待的时刻就是放学等候在门口,因为我知道孩子的笑容就是我最好的答疑。日复一日年复一年,从幼儿园到现在初中新历程,让我更加坚定我的选择是正确的!孩子的童年是松弛而又不失去自我的笃定心态!而我相信学习的方式本应该是百花齐放,更人性化的教学理念才能更贴近时代的进步,从容的校园氛围才能使孩子尽情投入紧张的学习中。五碧做到了。当我每次走进校园的时候,如沐春风般的声音在我耳边回声荡漾,那是鸟声吗?不对哦,那应该是欢笑声,读书声,还有大家的欢声笑语声。伴随着那悦耳的声音穿越校园的每一个角落,从一寸一草到一砖一瓦无一都是在见证着五碧的不断在蜕变。然而当我“遇见”到陶老先生的塑像时突然让我想起了学海无涯苦作舟,书中有路勤为径的美句,也借用这句话鼓励着五碧和所有莘莘学子在勇于探索学习和求知的道路上,铭记勤奋和创新是通往成功的关键。

来都来了,那就去试试吧!永远都是我引导孩子迈出困难的第一步,五碧的包容和接纳,老师轻声细雨的温柔与孩子成长的同时也看到五碧的不断提升,时间是成长最好的见证,风雨过后迎来一次又一次闪烁的光芒,才能铸造今日果实累累硕果飘香时刻!

过去不可回,未来不可追,我们唯一能够把握的,就是现在。

余生山高水远,愿你我不负年华。

莫愁千里路,自有到来风。

祝愿五碧继续乘风远航,绽放青春!



七(1)班家长 徐镘娜女士

最美五碧


花儿找到适合的泥土,就会开出最美的花朵!这就是“最美”。学校征文,写“最美五碧”,作为刚刚和这个学校有连接,不够2个月的家长,我要是写得天花乱坠,就是虚伪了。所以,只能从我的角度,写写为什么把娃让在这里学习,生活。

恰好,又是一年一度小升初,学校招生的季节……其实,我们去年也和五邑地区的家长一样,去各所学校参观、实地了解。到今年的春季,我给娃暂定了一所学校,孩子的回应是“你决定吧,我都无所谓!”   

5月小长假前的一天,爸爸无意中的一句话,提及了碧桂园学校,这是我之前不熟悉的,因为当时学校已经是招生接近尾声了,我们错过了五邑碧桂园中英文学校的开放日,于是,我向闺蜜打听了……

闺蜜是研究教育的专业人员,记得当时她写了小作文,详细给我推荐了五邑碧桂园中英文学校——没有任何利益关系,就是从我家娃的具体个性和需求来分析,觉得他适合。

就这样,我和他爸爸就在当时的周末,直接带娃过来看学校了。学校没有新开的学校那么大、那么新、那么美,所以,从这个角度来看,不能算“最美”。但是,老师很热情地跟我们作了交流,介绍学校的教育理念。然后,带我们参观,娃突然说了一句“感觉这里挺好,小小的,有家的感觉。”

最后,在我们犹豫的时候,余满军老师亲自过来跟我们交流,谈及了孩子的数学情况,还是比较乐观和有希望的……在一边的娃,看似漫不经心的,说都可以。然后,在回家的路上,娃说,就是喜欢来这里了。我们再三问他原因,他说不出个所以然,但就是说,这里有“家的感觉”。

作为家长,我理解我儿子,所谓“家的感觉”就是“归属感”。可能是浑然而成的磁场适合,也可能是具体被一位老师所肯定,得到了关注和鼓舞的感觉……教育最重要的是接纳孩子的所有,包容孩子的不足,发现他们身上的特点,鼓励他们不懈努力……这是我作为一名普通家长的理解。

所以,我们尊重孩子的决定。

现在回想起来,就像是我们带着小花苗去寻找适合的泥土和花盆,幸好,找到了。适合,就是最美。这就是一位家长眼里所理解的“五碧”。仅此而已。



二(1)班家长 邹申霞女士

在五碧感受有温度的教育


看到“美在五碧”四个字的时候大脑立刻浮现出方校长和班上老师们亲切的笑容。作为一校之长能坚持每个清晨和值班老师微笑迎接学生们,这让同学们和家长们都感受到了亲切与活力,为新的一天注满快乐的能量。

回想起当时为孩子选择小学的标准就是学校伙食品种丰富而且健康美味,老师普通话标准,教学灵活有方法,倡导知识和真理面前师生平等,拥有户外体育课,配有生活技能培养课,校内素质教育课程多样化,五碧全部满足这些条件,所以经朋友的推荐参观了学校,最后如愿报名入读。

清晰记得去年一年级的开学典礼上对各科和年级组长以及校领导的详细介绍,方校长掷地有声地发言让我们感受到了五碧的力量和办学经验和实力,班主任和科任老师的复古服装亮相也是让我认识到温柔可亲的园丁们。

开笔礼仪式隆重震撼,体现了中华民族博大精深的汉字文化,瞬间再次为祖国骄傲自豪,内心独白就是:何其有幸,生于华夏!

第一学期的最开始两个月对幼小衔接的不适应,与班主任和任课老师都沟通之后能开心上学,对学校的饭菜也是相当喜欢,经常都说比家里的好吃。第二学期还主动要求晚修, 在学校认真完成课后练习,养成了喜欢阅读的好习惯。周末做些力所能及的如晾衣服,洗菜,煎蛋,煮面这些家务事,是爸妈的得力小帮手。

五碧是充满关爱与尊重的校园,老师对班上每个孩子都是付出百分之百的心思,同时也指导同学之间互帮互助。教导孩子们对于学习的课题难题大胆讨论提问,无论是课堂上还是课间休息做到言行举止文明有礼貌有秩序,不争吵不打闹,发生分歧要告知老师,同学之间保持良好沟通,发现错误要冷静思考并及时改正,每天进步一点点,成功都是日积月累。

身为五碧的家长,我骄傲;看到孩子阳光灿烂自信的笑容,我高兴!让我们与孩子一起努力,和五碧家校共育陪孩子迈向更美好更精彩的明天吧!



毕业生家长 曾海霞女士

细微之处,皆是风景


每当夕阳斜照在五碧校园时,整个校园像铺上了一层金纱,五碧真美!

今年是我加入五碧第13年了,五碧是我第二个家,作为五碧人,我感到无比骄傲和自豪。在这里我不断地成长,也带出了一批又一批大班毕业的孩子,能见证孩子们健康、快乐地成长,就是我最大的愿望。

在幼儿园的教育与管理中,确实有许多细节能够体现“细节决定成败”的道理。这些细节不仅关乎孩子们的安全、健康,还直接影响到他们的学习体验、情感发展以及社交能力的培养。在日常生活中,我会引导孩子们养成良好的卫生习惯,如饭前便后洗手、使用纸巾擦鼻涕后正确丢弃、定期清洁玩具和个人物品等。这些看似微不足道的细节,对于预防疾病传播、保障孩子健康至关重要。在个性化教学中,我会关注和观察每个孩子的兴趣、能力和性格特点,然后设计个性化的教学活动和游戏。比如,对于害羞的孩子,我会给予更多的鼓励和支持,帮助他们逐渐融入集体;对于动手能力强的孩子,则提供更多动手操作的机会,激发他们的创造力和探索欲。这种因材施教的做法,让每个孩子都能在幼儿园得到最适合自己的发展。在情感交流方面,我会注重细微之处,经常与孩子们进行情感交流,通过拥抱、抚摸、微笑等肢体语言,以及温柔的话语,让孩子们感受到关爱和温暖。当孩子遇到困难或情绪低落时,我会耐心倾听、积极引导,帮助他们建立积极的情绪管理能力和自信心。我认为,这种细微的情感关怀,对于孩子们的心理健康和社会性发展具有重要意义。

我不仅是一名教师,也是一个母亲,也会像其他的家长一样,关注自己孩子在校的一切活动。记得有一次,我经过校园,看见黄老师带着儿子和几个同学在运动场上进行体能训练,学生们大汗淋漓,不怕辛苦的精神,值得肯定的。突然,在一旁的黄老师拿起手机致电饭堂经理,提醒经理为这几个孩子打包好晚餐,因为训练延迟了时间,担心他们没有晚餐进食。黄老师这一举动,让我感动了。在教育上,黄老师引导学生努力学习,不怕困难。在生活中,也时刻关注学生饮食方面如何协调安排好,做到体能训练与饮食两不误。食堂经理对学生也是无微不至地关怀着,一句:孩子们,你们训练辛苦了,多吃点啊!然后从厨房里拿出西瓜,送给这几个学生品尝,一个小小细节的举动,能不让学生感动吗?

晚上,我在操场散步时,常会发现学生遗漏衣物在操场上。有一次,一名生活教师看见地上有一件校服,他竟毫不犹豫地捡起来,翻看衣服的标签,努力为衣物寻找主人。试问作为一个家长的我,见此景,能不为生活老师的举动所触动吗?所谓细节决定成败,我们五碧的口碑是远近闻名的,也一直获得家长们的一致好评。

五碧校园中的每一个细节都蕴含着教育者的智慧和爱心,它们共同构成了孩子们健康成长的坚实基石。我们无需高声宣告,无需矫揉造作,老师对孩子的教育和关心,融在日常生活中的点点滴滴,让时间去见证,用心灵去感悟。



五(3)班家长 林嘉欢女士

不忘初心,美在五碧


作为一名母亲,我的初心是孩子能够身心健康,快乐成长,这也是我选择五邑碧桂园中英文学校的初衷。

初识五碧,缘由于我的好朋友和我的分享,即使她的儿子是多么的调皮难教,五碧的老师总能把孩子引导得很好,她很感激,还说学校的办学理念、餐食、课程安排和品德教育都非常好。老实说,当时还会犹豫有没有她说得这么好?!现在女儿在读五年了,我也是这样分享给我的朋友们。

五碧的饭堂,干净整洁,饭菜安全卫生,每天有专人负责验收新鲜采购回来的蔬菜、肉类和水果,面包点心是点心师傅每天凌晨新鲜制作。孩子们的伙食,营养搭配均衡,正餐是自助餐,孩子们自由开心的选择,加餐都是每天不重样的水果,高标的盒装鲜奶、酸奶和豆奶,孩子每天都能均衡吸收营养,为健康的体格打下基础,我们作为家长的十分放心。

五碧另一个让我非常认同的课程就是阳光体育课,也很乐意它是课程之一。几乎每天下午的最后一节课,孩子们走出课室,在草地上飞奔玩耍,和老师同学一起玩游戏,享受阳光,放松自己。现在的孩子读书压力太大了,有的学校甚至下课都不能出教室门口,一整天都在教室里上课,想想都觉得很压抑。所以,每次看到班主任发到群里的照片,都会觉得她们很开心,把自己释放出来的感觉,也为拥有强大的心理素质打下基础。

女儿在读的这五年时间里,学校举办了很多有趣的文体活动,例如:书香节、丰收节、世界美食节、中秋茶话会等等,很多都是家长可以一起参加的。丰富的校园活动除了能让孩子们增广见闻,加深认识中华文化,还有更多的机会让家长参与进来,增进家校沟通的机会,了解孩子对待日常生活的一些想法,可以亲身体验,比只有老师单方面的反馈更全面。

常说学习好坏,得看孩子自己的努力与勤奋,但是身心健康才是前提,五碧提供的校园生活就是为培养身心健康孩子而努力。在此我也非常感谢五碧的老师们能把我女儿教得这么好,特别是品德教育方面,教她做一个坚强、开朗、自信、大方有礼貌的好孩子。希望五碧越办越好,能有更多的家长关注到它,更多的孩子能在这个幸福的大家庭里成长。



九(1)班家长 林苑嫦女士

美在五碧

——以家长之名,颂教育之光


教育,这个自古以来便被赋予神圣使命的词汇,其核心在于“教知识,育新人”。而在五邑碧桂园中英文学校(简称“五碧”),我深切地感受到了这一使命的深刻内涵与生动实践。作为家长,我由衷地为孩子能在这样一所学校接受教育而感到骄傲和欣慰。

走进五碧的校园,首先映入眼帘的是那绿树成荫的校道,和错落有致的建筑群。这里不仅环境优雅,更有一支爱岗敬业、德才兼备的教师队伍。他们,既是孩子知识的引路人,更是孩子心灵的灯塔。

在五碧,我见证了孩子与老师们之间深厚的师生情谊。老师们用耐心和智慧,将枯燥的知识变得生动有趣,让孩子在轻松愉快的氛围中掌握知识、提升能力。他们不仅关注孩子的学业成绩,更关心孩子的身心健康和全面发展。每当孩子遇到困难和挫折时,老师们总是第一时间给予鼓励和支持,让孩子重拾信心,勇往直前。

除了知识的传授,五碧的老师们还特别注重孩子的品德教育和成长引领。他们以身作则,用自己的言行影响着每一个孩子,教会他们如何做人、如何处事。在这里,孩子学会了尊重他人、学会了感恩、学会了担当。这些宝贵的品质,将成为孩子未来人生道路上最坚实的基石。

更难能可贵的是,五碧还为孩子们提供了丰富多彩的课外活动和实践机会。无论是管乐团、舞蹈队、科学社,还是武术队,啦啦操队等专业运动队,都让孩子们在兴趣的引领下,充分展示自己的才华和潜能。这些活动不仅丰富了孩子们的课余生活,更让他们在竞赛机会中学会了合作、学会了创新。

作为家长,我深知教育的重要性,也深知一所好学校对孩子成长的影响。五碧,就是这样一所让家长放心、让孩子安心的学校。在这里,孩子不仅学到了知识,更学会了成长;在这里,每一个孩子都能找到属于自己的舞台,绽放属于自己的光彩。

因此,我要以家长之名,向五碧致以最崇高的敬意和最真挚的感谢。感谢你们为孩子提供了如此优质的教育资源和成长环境;感谢你们用爱心和智慧,浇灌着每一个孩子的心田;感谢你们让教育之美,在五碧这片热土上绽放得更加绚丽多彩!



四(2)班家长 陈芳女士

美在五碧


大西坑旁,风景独好,

书声琅琅,歌声悠扬,

笑声回荡,美味飘香。

五碧学子呀,你们往哪儿跑?

是去那求知的海洋,

还是那探索的桥梁。


眺望校园,

春喜阳光,夏爱嬉水,

秋善奔跑,冬织梦想。

这一切啊,

孩子们将它们偷偷装进

时间胶囊,

舱里塞满笑声,藏着泪水,

还有 15 只好奇的魔法小羊,

走着,走着,都成了那草原之王。



三(1)班家长 王霞女士

美在五碧


五碧风光多秀美,

绿树成荫满园香。

书声朗朗振人心,

学子勤奋争朝夕。

以上皆是我校家长们的倾情之作,每一篇文章的字里行间里都包含了对孩子的拳拳之心,同时我们也看到了家长们通过文字表达对我校的真挚信任和毫不保留的鼓励。相信在越发紧密的家校合作下,学校能够更有信心逐梦向未来,而同学们也会在呵护之中茁壮成长!最后不要忘了动动我们的小手,为我们可爱可敬的家长们的优秀作品投上宝贵的一票。

撰写文稿 | 黄浩宇

编辑发布 | 黄浩宇

审核校对 谢珊

五邑碧桂园中英文学校
见证孩子的成长足迹,分享教育的精彩瞬间。
 最新文章