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时事   2024-12-16 19:41   广东  

秋去冬来间,时间总躲在不知名的角落,趁我们不注意,偷偷从身边溜走,把我们抛在身后。本次“美在五碧”文学创作大赛也随着时间的流逝,顺利落幕。

每一篇文章都写满了选手们把在五邑碧桂园中英文学校中感受到的点点滴滴,凝结了心底最真挚的感情。文能载情,亦能传情,五碧之美通过文字流传在每个人的心间。

精彩未结束,我们还准备了人气大比拼,让我们一起在学生组中回顾这些优秀作品,选出你心中的“MVP”,“最具人气学生作品”将由你来决定,谁会是本次文学创作的人气王呢?让我们拭目以待!

每个微信号有一次投票机会,一次可以投多位同学。投票截止时间为12月23日晚上23:00。

本次票数最多的一篇文章,将获得“最具人气学生作品”奖。

温馨提示:投票期间被检测出恶意刷票的,取消成绩。本次活动最终解释权归学校。


“美在五碧”文学创作大赛

“最具人气学生作品”投票

(往下划动阅读作品精彩内容)

(投票截止时间:2024年12月23日23点)

*投票将作为评委席评选“美在五碧”文学创作大赛

“最具人气学生作品”支撑数据*

优秀作品展示

Outstanding works are displayed


八(1)班 梁恩僮

五碧之美,璀璨如星


五邑大地,蓬江之滨,有一颗教育的明珠——五邑碧桂园中英文学校。自 2009 年建校以来,十五载春秋,五碧以其独特的美,如春风化雨般,滋润着每一位学子的心灵。

校园景色,四季皆美

五碧虽面积不大,却一切齐全有序。大门旁高大的凤凰木和紫荆花,如忠诚的卫士,守望着校园。无论春夏秋冬,它们都生机盎然,为校园增添了一抹亮丽的色彩。年份颇高的榕树和樟树四季常青,宛如一把把绿色的巨伞,带来生机与希望。从地理园到宿舍楼的那段路,看似平淡无奇,然而两处大片空地之上的天空,却美得出奇,变化多端。傍晚时分,晚霞如锦,绚丽多彩,无论是去洗澡的住宿生,还是在地理园玩耍的同学,都会被这迷人的景色所吸引,一眼惊艳。这如诗如画的校园景色,让人仿佛置身于一幅美丽的画卷之中。

课后活动,各显身手

炎炎夏日,红跑道与绿茵场上热闹非凡。饭后消食散步的同学,悠然自得;兴奋组队踢足球的同学,活力四射;认真训练备战体育中考的学生,拼搏奋进。他们在操场上奔跑着,跳跃着,挥洒激情与汗水。比赛、训练、玩耍,这里留下了他们欢笑与美好的回忆。五碧的各种活动丰富多彩,体育竞赛、才艺展示应有尽有。在赛场上,同学们为了荣誉奋力拼搏;在舞台上,他们大方展示自己的才华。合唱团动听的歌声,如天籁之音,回荡在校园的每一个角落;管乐队悦耳的合奏,气势恢宏,让人陶醉其中。啦啦操队的舞蹈,活力满满,各学生自发组建的乐队,也展现出缤纷的舞台。这些丰富多彩的课后活动,不仅丰富了同学们的课余生活,更培养了他们的团队合作精神和综合素质。

书声琅琅,奋发向上

一间间教室中,或书声琅琅,或书写声“唰唰”。学生们专注地看着面前的课文或习题,认真地学习着。百日誓师大会上,一句句铿锵有力的话语,一行行饱含期待与梦想的字迹,化作学习的动力。一届届的学生们拿出努力奋斗、拼搏刻苦的姿态,用优良的成绩证明自己,为青春写下最美的注脚。五碧的学习氛围毫不压抑沉闷,老师们认真授课,课后细心跟进答疑,学生们也用心努力。无论在赛场还是在考场,他们都拼搏认真,不负青春。这种奋发向上的精神,激励着每一位五碧学子勇往直前。

五碧之美,融于校园的每一个角落。它显现在迷人的景色中,体现在多才多艺的表演里,更蕴含在奋发的精神中。五碧之美,远不止这些,它璀璨如星,等待我们去探索、发现、传承……



八(1)班 张彩媛

五碧四季,美不胜收


在五邑碧桂园学校的时光里,四季流转,每一季都如一幅绚丽多彩的画卷,展现着独特的美景与魅力。

春天,五碧宛如一位温柔的少女,散发着清新与活力。正如那首《二十二》所唱,微风随意吹乱头发,带来淡淡的花香。套上外套,在操场上悠悠散步,路边嫩绿的树叶生机勃勃,小花绽放着青春的苞蕾,赏心悦目。春风毫不吝啬地展现自己的风貌,轻柔地拂过,如母亲的手抚着头发,拉着衣角,温暖至极。春天的五碧,是生命的复苏,是希望的象征。

夏天,五碧则充满了活力与热情。体育课下课时,同学们汗水淋漓,握着水杯去装水,活力四射。校园里绿意盎然,阳光透过树叶洒下斑驳的光影,微风轻拂,树叶沙沙作响,如美妙的交响乐。晚修下课时,偶然抬头望见的晚霞,如诗人泼洒的画布,绚丽夺目,吸引着每一双凝望的眼睛。夏天的五碧,是青春的绽放,是激情的燃烧。

秋天,五碧多了一份宁静与诗意。校园里偶尔有一两只小鸟掠过天空,留下一串清脆的鸟鸣。枫叶落在地上,踩着吱吱作响,仿佛在和秋天进行一场密谈。上课读到“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”时,心中不禁感叹。看着头顶挂满枝黄的树,宁静而美丽。秋天的五碧,是成熟的韵味,是思考的季节。

冬天,五碧虽没有雪,却有着别样的温馨。冬天的来临总是有些突然,早上从被子里爬起来,会被一股寒风“袭击”。但令人心安的是手中握着的保温杯,是下课时间同学们三三两两攒着手、来回穿梭在走廊的身影,是老师们“今天天气较冷,注意保暖”的温馨提示,是食堂里热气腾腾的饭菜。冬天的五碧,是温暖的港湾,是关爱的体现。

五碧的四季,有春天的悠哉,夏天的酷暑,秋天的萧瑟以及冬天的温馨。这些看似普通的景象,却都是独属于五碧的一份美景。在这里,我们度过了一个又一个美好的日子,留下了无数难忘的回忆。五碧的四季,见证了我们的成长,陪伴着我们走过青春岁月。

“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头,便是人间好时节。”在五碧的四季里,我们无需挂心闲事,只需用心感受这份独特的美丽,珍惜每一个瞬间,让五碧的四季成为我们心中最美的风景。



八(1)班 李韦均

美在五碧


在五碧的校园里,处处散发着独特的魅力与美。

五碧的天是湛蓝的,如一块巨大的蓝宝石,澄澈而纯净;五碧的树是翠绿的,仿佛是大自然用最鲜艳的色彩绘制出的画卷;五碧的路是深灰的,时而宽阔明亮,时而窄小幽静,如同人生的道路,充满着变化与惊喜。

踏进学校,高大的西式建筑迎面而来,亮眼的绿意簇拥着高楼,宛如一位和蔼的、满腹经纶的老师,被一群朝气蓬勃的学生围绕着,他们如饥似渴地汲取着知识。这里的建筑与自然和谐相融,散发着浓厚的学术氛围和人文气息。

一阵欢呼声传来,循声望去,足球场上师生们正在进行着激烈的比赛。学生们巧妙地传球,老师精彩地射门,每一个动作都充满着活力与激情。夕阳的光芒洒在师生们的笑容上,他们是如此富有朝气。他们不必为时间的流逝和太阳的西落而惆怅,因为正如太阳会在第二天升起一样,他们在经历了困难与挑战后,也会变得更加坚强和闪耀。而且,在这个美好的校园里,时间永远是仁慈的,它见证着他们的成长与进步。

五碧的鸟叫声也与众不同,轻快灵动,仿佛是大自然演奏的美妙乐章。一次偶然的机会,在上课时望向窗外,看到几只不知名的小鸟站在大树的枝干上,像学生一样用心地看着听着老师上课,它们雪亮的眼睛里似乎也充满了对知识的向往。风吹过,小鸟歌唱着离开,它们的歌声与风声一起奏响了乐曲。在五碧这个充满知识氛围里,似乎连小鸟也被感染了,它们的歌声也变得更加美妙。

看着黑板,认真上课,恍惚间,仿佛置身于一条光明之路。这条路时而宽阔明亮,时而窄小幽静,但它最终会汇入一条更宽阔的道路,通向一片光明。这是由知识、友谊、坚持与努力、失败与成功汇集而成的,它绽放出的花朵,芳香四溢,使万物得到升华和净化,让五碧的天变得更加湛蓝,树变得更加翠绿。

美在五碧,这里有美丽的自然风景,有充满活力的师生,有灵动的小鸟,更有知识的力量和成长的希望。让我们在这片美丽的校园里,珍惜时光,努力学习,绽放自己的光芒。



八(1)班 黄筱恩

五碧之美,熠熠生辉


校园,是梦想启航的地方,也是美好汇聚的所在。在五碧校园中,美如璀璨星辰,散落在每一个角落,熠熠生辉。

大榕树下,藏着自然之美与奉献之美。天上几缕淡淡的云彩,风轻柔地吹着,榕树上的叶子有的摇摇欲坠却顽强地粘在树枝上,有的则在微风拂过时飘落而下。阿姨每天早早起床清扫落叶,晨曦中,扫帚与叶子共同奏响的交响乐,虽无人刻意关注,却每日默契上演。这旋律,是勤劳的赞歌,是奉献的乐章。落叶完成了它们的使命,被悄悄送进垃圾桶,无人知晓它们的去向,但第二天,新的演奏又会开启。晨跑时,榕树下的沙沙声,那如蓝莓般大小、黄黄的超迷你“乒乓球”不时掉落砸中同学的头,引来阵阵笑声。这一切,是自然的馈赠,是生活中的小确幸。正如古人云:“落红不是无情物,化作春泥更护花。”落叶虽不起眼,却也以自己的方式演绎着生命的轮回,为校园增添了一份独特的美。

耕爱园里,绽放着劳动之美与友爱之美。劳动课或空闲之时,我们在耕爱园里玩耍、偷采蔬菜,感受着田园之乐。当几日无雨,土壤粒粒分明时,我们便为蔬菜浇水,一壶水下去,瞬间被吸干,我们不厌其烦地反复浇灌,只为让每一株植物、每一颗蔬菜都能喝饱水。此时,我们全然不顾裤脚和鞋子上的泥点,心中只有对这些生命的关爱。下课了,大家在水池边清洗,去晚的人在一旁等待,还有人用草叶擦鞋,结果弄得鞋子更脏。回到班级,值日生虽面对满是泥土的地面犯愁,但这又何尝不是一种别样的回忆呢?在这里,我们体会到了劳动的艰辛与快乐,也感受到了同学之间的友爱与互助。在耕爱园里,我们不仅学到了劳动的技能,更收获了珍贵的友谊。

运动场上,洋溢着活力之美与青春之美。下午六点,夕阳余晖染红天边,云彩在落日映照下熠熠生辉。男生们欢快地踢着足球,我和朋友则在运动场上散步,欣赏美景,感受着同学们的活力。天空从微红变成酡红,再变成紫蓝色,夕阳渐渐隐没在地平线,余晖仍在天边徘徊,令人陶醉。这是青春的画卷,是活力的绽放。在这里,我们挥洒汗水,释放青春的激情;我们追逐梦想,展现青春的风采。“恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。”运动场上的我们,用活力诠释着青春的美好。

五碧校园,一草一木皆有美,举手投足皆是情。这里的美,不仅仅是自然之美、劳动之美、活力之美,更是一种心灵之美、精神之美。它如同一盏明灯,照亮我们前行的道路;它如同一股清泉,滋润我们的心灵。在这片梦想启航之地,我们将带着这份美好,勇敢地追逐自己的梦想,书写青春最美的篇章。



九(1)班 马俊睿

美在五碧,感恩师恩

——记我的武术引路人邓伟权老师


在五碧这片充满活力与梦想的校园里,我不仅收获了知识的滋养,更在武术的道路上找到了自己的方向。这一切的起点,都源于我遇到了一位引领我在武术世界里越走越远的恩师——邓伟权老师。

在我踏入五碧之前,我与武术的缘分仅限于传统武术的粗浅接触。那时的我,对武术的理解还停留在表面,认为它只是一种强身健体的方式,或是电影里的炫酷动作。然而,当我来到五碧,有幸遇见邓伟权老师后,我的世界观和武术观发生了翻天覆地的变化。

邓伟权老师,一位在竞技武术领域有着深厚造诣的导师,他的出现,为我打开了一扇通往竞技武术世界的大门。初次接触竞技武术,我被其精湛的技巧、严格的规范以及背后蕴含的深厚文化底蕴所吸引。邓老师耐心地指导我每一个动作,从基本的体能训练、踢腿、拉伸到复杂的套路演练,他都一一亲自示范,不厌其烦地纠正我的错误,直到我能够熟练掌握。让我在每次的赛场上都不会因套路不熟练而紧张。

除了专业技能的指导,邓老师还在我的未来发展上给予了宝贵的指引。他鼓励我不仅要成为武术技艺上的佼佼者,更要成为一个有思想、有担当的人。他的话语如同灯塔,照亮了我前行的道路,让我在未来的道路上更加坚定和自信。

如今,当我回望在五碧的点点滴滴,心中充满了对邓伟权老师的感激之情。是他,让我对武术有了更深的理解和热爱;是他,让我在武术的道路上越走越远,越走越坚定。

五碧的美,不仅在于它的校园环境和学习氛围,更在于这里有一群像邓老师这样无私奉献、默默耕耘的园丁们,他们用自己的智慧和汗水,浇灌着我们这些渴望成长的幼苗,让我们在知识的海洋中遨游,在武术的世界里翱翔。

在此,我想对邓伟权老师说一声:“谢谢您,您不仅是我的武术导师,更是我武术领域的引路人。”同时,我也要感谢五碧这片沃土,让我有幸遇见像邓老师一样优秀的老师们,让我在成长的道路上不断前行,绽放属于自己的光彩。




八(2)班 洪煜萱

四季校园,最美画卷


校园,那是一方充满活力与希望的乐土,在我心中,它是最美的地方。四季流转,校园之美如同一幅绚丽多彩的画卷,徐徐展开,每一季都有独特的韵味。

春天,校园是一幅生机勃勃的画卷。小草破土而出,顽强地探出脑袋,仿佛在窥探这个新奇的世界。它们嫩绿的身躯,在微风中轻轻摇曳,充满了生命的活力。花儿也不甘示弱,竞相绽放,五彩缤纷,把校园装点得如诗如画。同学们也在这个播种的季节里,努力在学习上播种希望。清晨,琅琅的读书声回荡在校园的每一个角落,那充满朝气的声音,仿佛是春天最美的旋律。

夏天,校园是一幅坚毅勇敢的画卷。炎热干燥的天气,躁动的蝉鸣一刻不停歇地叫着,仿佛在诉说着夏日的酷热。小草小花也低垂着脑袋,但同学们却不畏酷暑,依然踏着朝阳,踩着影子,在操场上晨练。汗水湿透了他们的衣衫,但他们却毫不在意,一圈又一圈地奔跑着。他们用行动诠释着坚持与毅力,在这个躁热的季节里,磨练着自己的心性,不断成长,不断进步。

秋天,校园是一幅丰收喜悦的画卷。微风吹起,树叶飘落,如同蝴蝶般在空中翩翩起舞,最后轻轻地落在校园的小路上,又落在同学们的脚边。那一片片枫叶,仿佛是秋天送给校园的礼物。而同学们也在这个季节里收获着自己的成果。“啊!语文93!终于有进步了呢!”那激动的叫声,是对自己努力的最好回报。秋天,是丰收的季节,同学们在知识的田野里辛勤耕耘,终于迎来了丰收的喜悦。他们的脸上洋溢着幸福的笑容,那笑容如同秋日里的阳光,温暖而明亮。

冬天,校园是一幅温暖和谐的画卷。冰冷刺骨的风打在每个学生的脸上,但他们却毫不畏惧。因为在这个寒冷的季节里,依然有暖阳笼罩着。同学们之间的互帮互助,更是让校园充满了温暖。看见有同学书掉了,会帮忙捡起归还;遇到困难,会共同克服。他们用行动诠释着团结与友爱,让校园在冬日里也充满了爱的温暖。

四季变换,校园之美却永远存在。它不仅有美丽的自然风光,更有同学们的团结友爱和拼搏精神。五碧,是我们梦想起航的地方,也是我们心中最美的家。



八(2)班 刘洛希

五碧之美,点滴皆成诗


美,是生活中最动人的旋律,它如同一缕阳光,温暖着我们的心灵;又如同一股清泉,流淌在我们生命的每一个角落。在五碧校园,美无处不在,它藏在每一个细微之处,等待着我们去发现,去感悟。

五碧之美,美在有德

当秋风拂过,枫叶飘落,那随手捡起垃圾的身影,如同一颗璀璨的星辰,照亮了整个校园。这小小的举动,看似微不足道,却蕴含着无尽的力量。它如同一颗火种,点燃了同学们心中的美德之光,让越来越多的人加入到爱护环境的行列中。良好的环境,不仅让我们拥有了美好的心情,更让我们能够静下心来,投入到学习中去。这一道亮丽的风景线,见证了五碧学子的高尚品德,也让我们明白,美德就在我们身边,只要我们用心去发现,用行动去践行,就能让世界变得更加美好。

五碧之美,美在互助

在陶艺课上,那一句“你们俩先走吧,我来帮你们收拾”,如同冬日里的一缕暖阳,温暖了我们的心灵。这份无私的帮助,让我们感受到了友谊的珍贵,也让“互帮互助”的友谊之风在校园里蔓延开来。帮助他人,不仅能让我们自己感受到快乐,还能收获真挚的友情。正如古人云:“赠人玫瑰,手有余香。”在五碧校园,同学们用自己的行动诠释着互助的真谛,让我们看到了人性的美好。

五碧之美,美在师恩

那学姐与老师相拥而泣的一幕,让人感慨万千。是什么样的师生之情,能让两人的关系如此深厚,如此长久?是老师平日里的谆谆教诲,是老师对学生无私的关爱。还记得当我拿着不尽人意的成绩单默默无语时,老师的安慰如同一股暖流,流淌在我们心间。老师没有批评我们,而是用温暖的话语,给予我们重新向前的勇气。在课堂上,老师的夸奖让我们更加自信,激发了我们学习的热情。老师不仅传授我们知识,还教会我们做人的道理。在我们失落时,老师给予我们安慰和鼓励,让我们重新站起来,勇敢地面对困难;在我们取得成绩时,老师给予我们表扬和肯定,让我们更加自信。

师恩如山,高峻巍峨;师恩似海,深沉宽广。我们唯有努力学习,才能回报老师的辛勤付出。

点滴小事,汇聚成河流便是一件大事。五碧之美,正是由这些点滴小事汇聚而成。让我们从自己做起,从身边的小事做起,用我们的行动去美化五碧校园。让我们捡起一片垃圾,帮助一位同学,感恩一位老师,共同书写五碧校园的美丽诗篇。



八(1)班 李雨琦

美在五碧


五碧校园,如同一幅绚丽多彩的画卷,在岁月的长河中徐徐展开。每一处景色都是一抹独特的色彩,每一个瞬间都是一段动人的旋律。在这流动的画卷中,我们舞动青春,绽放光芒。

清晨,阳光如金色的纱幔,轻柔地覆盖着校园的每一个角落。林荫小道上,树叶沙沙作响,仿佛在低语着大自然的秘密。鸟儿欢快地歌唱,为新的一天奏响了美妙的乐章。漫步其中,感受着清新的空气和宁静的氛围,心中不禁涌起一股对生活的热爱。

图书馆,是知识的殿堂,也是心灵的避风港。这里静谧而庄重,书香四溢。一本本书,承载着人类智慧的结晶,等待着我们去探索和发现。在这里,时间仿佛静止,只有书页翻动的声音和思绪的流淌。沉浸在书的世界里,我们忘却了外界的喧嚣和纷扰,与先哲们对话,与智者们交流。

然而,最让我心动的,还是那充满活力的操场。操场是学校的灵魂所在,是我们挥洒汗水、尽情奔跑的乐园。阳光洒在草坪上,绿得发亮,宛如一块巨大的翡翠。跑道上,同学们奔跑的身影如同一道道闪电,充满了力量与美感。他们的脸上洋溢着青春的笑容,眼神中闪烁着对未来的憧憬。篮球场上,球员们身姿矫健,球在他们手中上下翻飞,仿佛有了生命。观众们的呐喊声、加油声此起彼伏,让整个操场都沸腾了起来。这里,有拼搏的汗水,有胜利的喜悦,有失败的泪水,更有青春的激情与活力。

“操场上嬉戏声声在,树影婆娑意态新。”微风拂过,树叶轻轻摇曳,仿佛在为同学们的精彩表现鼓掌。这一刻,我感受到了校园生活的美好。在这里,我们不仅学到了知识,更收获了友谊和成长。我们一起在操场上奔跑嬉戏,一起在课堂上探讨问题,一起在宿舍里分享喜怒哀乐。这些美好的瞬间,将永远定格在我的记忆中,成为我人生最宝贵的财富。

除了操场,学校还有许多其他美丽的角落。花坛里,四季花开不断,香气袭人。红的像火,粉的像霞,白的像雪,它们争奇斗艳,为校园增添了一抹亮丽的色彩。红砖小路蜿蜒曲折地延伸在校园中,两旁开满了鲜花,仿佛是通往梦想的道路。漫步在小路上,感受着花香的萦绕,心中充满了对未来的期待。

五碧,是我们成长的摇篮,是我们青春的舞台。在这里,我们用汗水书写着奋斗的篇章,用笑容描绘着美好的未来。在这里,每一个瞬间,都值得我们珍藏……



八(2)班 陈妤柔

五碧之美,永留心间


五碧之美,点点滴滴,如同一束束温暖的阳光,照亮了我的成长之路。

回忆起这一年多的初中生活,有心酸,更有美好。数学成绩公布的那一刻,卷子上那惨不忍睹的分数深深地刺痛了我的双眼。看着同学们三五成群地讨论着这次的成绩,我感到无比的失落和沮丧。正当我低头不知所措时,头顶传来了温柔的声音:“需要我帮忙吗?”我抬头望去,只见她脸上带着温柔的笑意。她俯身从我桌上拿起卷子,微微皱起眉头,认真地看起题目来。随后,她耐心地给我讲起了题。她的讲解清晰明了,让我恍然大悟。在她的建议下,我去找老师要了几套类似的题,老师不仅给了我卷子,还额外给我讲了几种万能公式,并拍拍我的肩说:“加油,我相信你可以。”这句话如同注入了一股强大的力量,让我充满了信心。

从那以后,我常常利用课余时间刷题。看到别人课间开心玩闹,有时我也想过放弃,但每当想起同学的帮助和老师的鼓励,我就又有了坚持下去的勇气。终于,在一次考试中,我的成绩终于达到了突破了80分。那一刻,我心中充满了喜悦和感激。

同学的一次帮助,老师的一次鼓励,看似微不足道,却蕴含着无穷的力量。这一路,阳光灿烂、温暖如初。

美,不仅仅是外表的美丽,更是心灵的美好。同学之间的互帮互助,老师对学生的关爱与鼓励,这些都是最美的风景。在五碧的校园里,处处都洋溢着美。课堂上,老师生动有趣的讲解,让我们在知识的海洋中遨游;操场上,同学们尽情地奔跑嬉戏,展现出青春的活力;校园里的一草一木,都充满了生机与活力。这些美好的画面,都深深地印在了我的脑海里,成为了我心中最珍贵的回忆。

“随风潜入夜,润物细无声。”老师的教诲如同春雨,滋润着我们的心田;同学的友情如同阳光,温暖着我们的心灵。他们的美,将永远定格在我的心间……




八(2)班 李萌曦

五碧师生情意绵长


师恩如光,虽微致远;师生情谊,温暖人心。

自从踏入五碧校园的那一刻起,我便感受到了一种别样的温暖与美好。这里的师生情意,如诗如画,成为了校园中一道最为亮丽的风景线。

在五碧,老师们的热心、宽容与友善,如春风拂面,让人倍感温馨。犹记得四年级转学初来之时,行走在走廊上,习惯性地向老师问好,本以为会如从前学校那般被忽视,然而,这里的老师们无论多忙,都会微笑着回应。那一声声回应,仿佛是最美的乐章,奏响在校园的每一个角落。有些老师还会像朋友一样与我们聊天、开玩笑,这种轻松愉快的相处方式,让我们在学习之余,感受到了无尽的温暖。在这里,师生之间不再是单纯的教与学的关系,而是一种相互尊重、相互理解的友谊。

一次偶然的留堂经历,让我深刻地感受到了五碧师生间那深厚的情意。那个本应正常放学的下午,我因未能及时完成作业而留在了教室。不经意间,我看到了一位已毕业的学姐来看望语文老师。学姐静静地站在教室门口,眼神中满是期待与思念。此时的我,仿佛也被带入了学姐的视角,心中涌起一股莫名的感动。老师在教室里上着假期安全主题班会,全然没有门外的学姐。当下课铃声响起,老师发现了站在门外的学姐,急忙打开门。那一刻,学姐紧紧地抱住了老师,虽什么话都没说,但那深情的拥抱却胜过千言万语。这种情意,是无法用言语来表达的,它是那样的真诚,那样的深沉。老师心疼地说道:“怎么来了也不说一声,我好来接你啊。”学姐摇了摇头,哽咽着,所有的思念都凝聚在了这个拥抱之中。作为旁观者的我,泪水也不由自主地湿润了眼眶。

每年,都会有师兄师姐回母校探望。那师生见面相拥、交谈甚欢的场面,一年又一年地在五碧校园上演着。这不仅仅是一次简单的相聚,更是一种情感的延续,一种对母校、对老师的深深眷恋。在五碧,师生情就像一杯香醇的美酒,越陈越香。它在岁月的沉淀中,愈发醇厚,愈发珍贵。

古人云:“一日为师,终身为父。”在五碧,老师们不仅仅是知识的传授者,更是我们人生道路上的引路人。他们用自己的言行,诠释着师德的高尚;他们用自己的爱心,温暖着每一个学生的心灵。在这个充满爱的校园里,我们学会了感恩,学会了尊重,学会了关爱他人。这份美好的师生情谊,将伴随我们一生,成为我们心中最珍贵的回忆。



八(1)班 张蕴翘

美在五碧


从幼儿园到初中,这段漫长而又珍贵的时光在五邑碧桂园学校悄然流逝。这里不仅仅是知识的殿堂,更是培养素养、锻炼身体的乐园。那份对学校的热爱,如同一颗顽强的种子,在岁月的滋养下,深深扎根,茁壮成长。

幼儿园时期,运动场是欢乐的海洋。老师们鼓励着小小的身影参与各种体育活动,跳绳的轻盈、足球游戏的趣味,每一次奔跑都洋溢着运动的快乐。学校对运动的重视,不仅仅是为了强健体魄,更是为了培养团队精神和竞争意识。在这片充满活力的土地上,学会了坚持,懂得了合作,也领悟了尊重的真谛。

步入小学,素养培养成为主旋律。丰富多彩的课程,语文、数学的基础夯实,音乐、美术、科学的魅力绽放。老师们耐心引导,让知识的海洋成为自由探索的天地。诗歌朗诵的激昂、绘画比赛的多彩、科学展览的奇妙,各种文化活动让素养在实践中不断提升。在这里,学会了欣赏美,能够表达自己,更学会了尊重他人的独特。

进入初中,学习的紧张与深入如同汹涌的浪潮。先进的实验室、丰富的图书馆,为探索知识奥秘提供了无尽的机会。老师们严谨的教学态度和丰富的教学经验,如同明亮的灯塔,引领着学子们在知识的海洋中乘风破浪。数学竞赛、科学竞赛等学术活动,激发着竞争的斗志,在挑战中不断提升自我。学会了思考,勇于创新,追求卓越成为心中坚定的信念。

五邑碧桂园学校,重视运动与知识传授的同时,更注重学子的全面发展。体育比赛的激情挥洒,学术活动的思维碰撞,让学子们在运动中锻炼身体,在学术中提升素养。无论是操场上的汗水,还是教室里的专注,都能感受到学校满满的关爱与期望。学会了平衡,懂得了坚持,也明确了追求的方向。

对学校的爱,源于这里给予的知识与技能,更源于那份温暖与力量。遇到困难与挑战时,老师的耐心鼓励,同学的热情支持,如阳光般照亮前行的道路,似雨露般滋润成长的心灵。

五邑碧桂园学校,有美丽的校园环境,敬业的老师,可爱的同学。在这里度过的宝贵时光,收获了知识,收获了友谊,更收获了成长。无论未来走向何方,这里永远是心中最美丽的风景。带着在这里学到的一切,继续前行,探索更广阔的世界。这份爱,将伴随一生,成为不断前进的动力。



九(2)班 黄一心

五碧是我坚定的选择


人的一生,仿佛是在无尽的十字路口徘徊,每一次抉择都似乎预示着未来的某种可能。在我的朋友圈里,“选择”二字总是频繁出现,伴随着的是人们对选择正确性的无尽探讨。然而,我却始终坚信:“我的选择,就是正确的!”

小学毕业之际,我面临一个重要的选择——初中就读何处。妈妈希望我能够进入更大的学校,拓宽视野,融入不同的圈子。然而,我却坚定地做出了选择——留在五碧。妈妈虽然有些犹豫,但最终还是尊重了我的决定,她对我说:“无论你怎样选择,我都会支持你。五碧虽小,但五脏俱全:环境好,师资强,饭菜可口,住宿条件也不错,这也是我放心的地方。”

生地中考,是我中考路上的第一战。那段时间,我们的老师总是愿意抽出宝贵的晚修下课时间,陪伴我们认真备考,查漏补缺。同学们也相互鼓励,相互抽背,共同为考试冲刺。每当走在路上,老师都会微笑着向我提问,如“中国的地形地势特征是什么?”“植物为什么要进行光合作用?”等,而我总是能够迅速回应。在背书遇到困难时,同学们会耐心地对我说:“慢慢来,不着急。”在问问题时,老师总是先给我一个点赞,然后再细心地为我讲解。最终,我取得了不错的成绩,这更加坚定了我留在五碧的选择。

九年级的时光紧张而充实,但我仍然愿意每天多花半个小时的时间复习古诗。语文老师对我的决定给予了鼎力支持,这也让我更加斗志昂扬,动力满满。对于作文,我总是认真对待,从查找资料到列提纲,再到写作和修改,每一个环节都积极主动与老师沟通。通过不懈的努力和老师的悉心指导,我的语文成绩从70多分逐渐提升到90分,取得了重大的进步和突破。这一切,都让我更加坚定了留在五碧的选择。

我由衷地感谢五碧的老师们,是他们用无私的奉献和细心的教导,让我们学会了相互帮助、共同学习、友爱共进。在五碧的九年时光里,我收获了知识,更收获了成长和友谊。我庆幸自己选择了五碧,这里的一切都让我如此喜欢和珍惜。

九年的时间很长,长到足以让我讲述无数关于五碧的故事和回忆。但无论时间如何流逝,我都会坚信——五碧是我最佳的选择,因为这里是我成长的摇篮,更是我梦想起航的地方。



七(2)班 袁茗峪

美在五碧


倘若我是一棵异木棉,陷于淤泥中,长在碧桂园学校。微光照着我小巧玲珑的花瓣,风会把我的伙伴吹散在地上。缓缓飘落的花瓣似回忆,装载着五碧学子的朝气蓬勃和点点滴滴。又到了我在八月花开的季节,也是迎来了五碧十五周年的校庆。

过去的十四年到今天,我从一颗种子长成耸立的异木棉,经历了春夏秋冬,无数个日日夜夜。五碧学子从星星点点的一两个到成群结队的一大片,这里充满了欢声笑语。我从含苞待放的姿态到穿着绽放美丽的花裙,阳光透过树叶间隙,我看到了孩子们的未来。

晨光熹微时,我总是会不经意间看到校园各种各样的美:在红色跑道上喊着豪迈口号的学生们。高昂的声音使我的身体情不自禁地随之摇曳,他们在跑道上挥洒的汗水凝聚成团结的信念,绽放出青春绚烂的美。

随着视线移动,眼前又是另一番景象----教学楼朗朗读书声汇聚成一首奋斗拼搏的歌曲。我摆着身体与歌声融合。阳光洒落在教室的每个角落,这里有老师的赤诚大爱温暖着每个学生的心房。

黄昏时刻,夕阳余晖将五碧的天空渲染成一幅金黄色的美丽画卷。灿烂盛大的彩霞直至天边,染透流云,浸润长风。黄昏渐沉,我们的花瓣缓缓飘落下来。我目睹了夕阳的芳容,它用大自然的调色板在天空挥洒颜料,好似在说:“我给五碧镶上了金边,因为这个地方使我留恋!”

对啊!五碧这个地方浮现的人美、景美、情美,给这里的学生指引了美好的未来,为五碧学子插上自由翱翔的翅膀,为世界增添美好。

倘若我是一棵异木棉,我为五碧感到骄傲!



五(3)班 聂霈琳

美在五碧


学校是一幅美丽的画卷,每一天都点缀着亮丽的色彩,让我们陶醉其中。
美在学我们学校的环境中。在校园里,清新的空气、优美的环境、浓厚的文化气息,都让人感到无比的宁静与舒适。绿意盎然的校园中青翠的小草与一朵两朵鲜花在两旁交相辉映,营造出宜人的景色。进入教学楼,书香浓郁的图书角矗立在校园中,教室里面安静、干净、美丽。上学时,校园热闹非凡,周末没有人在学校时,校园安静无比。瞧,美就在我们的校园里。
美在同学们的互动里。在写作业的时候,你可以看见一位同学在教另一位同学题,教完后,不会的那个同学恍然大悟。在操场上,同学们一起开心地玩耍,你欢我笑,不亦乐乎。图书角里,同学们安安静静地聚在一起看着自己喜欢的书。平时一个小小的瞬间,一个玩笑,一次偷袭、一次对话,都能让同学们咧嘴露出可爱的笑容。瞧,美就在我们的校园里。
美还在工作者的默默奉献里。老师上课站讲台上激情澎湃地讲着,同学们在讲台下面全神注地听着。下课后,老师在办公室里废寝态食地批改作业,大晚上老师还在通宵达旦,争分夺秒地为我们做第二天上课要用的课件。除了给我们上课的老师, 宿舍老师也很辛苦,除了中午看我们午睡,早上还要比我们早起叫我们起床,晚上比我们晚睡觉。他们就像蜡烛一样燃烧自己,照亮别人,美就在我们的校园里。
美,就在我们的校园里。美丽的校园,那是一幅流动的画卷。时光在这里流淌,岁月在这里沉淀,让我们珍藏这份美好,永远留住青春的印记。




八(1)班 金子轩

情系母校,感恩前行


时光荏苒,如白驹过隙。转眼间,九年的时光悄然流逝,而母校就像那温暖的摇篮,承载着我们的成长;又似幸福的港湾,守护着我们这一艘艘小船从无知驶向知识的海洋。在母校即将迎来十五周年庆典之际,心中的千言万语汇聚成无尽的感恩之情。

踏入母校的大门,那熟悉的大花坛首先映入眼帘。“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”花坛中的花艳丽夺目,草勃勃生机,无不彰显着生命的蓬勃向上。这里,见证了我们无数的欢声笑语,承载着我们美好的青春回忆。春天,花开灿烂,蝴蝶翩翩起舞,仿佛在为我们的青春喝彩。

校园中的小鱼池,犹如一颗巨大的绿宝石。清澈的池水被周围的绿植染上深绿色,池中的鱼儿欢快地游弋着。每当我们路过这里,总会驻足观赏,感受着那份宁静与美好。学校里各种各样的大树郁郁葱葱,晨练后,在阳光的拥抱下深呼吸几次,心情格外舒畅,美好的一天就此开启。

母校不仅景色优美,更注重学生的全面发展。每周五下午的两节素质课,丰富多样的课程,如武术、烹饪、羽毛球、体操等,让我们的兴趣爱好得以充分发展。还有那特色鲜明的科技节、丰收节、美食节、汉服日等节日,为我们的校园生活增添了无数的色彩。在这里,我们不仅学到了知识,更培养了自己的综合素质。

老师们的课堂丰富有趣,他们与学生“打”成一片。在学校中,我们可以看到老师与学生一起散步聊天,一起踢球玩乐,他们就像我们的好朋友一样,关心着我们的成长。他们用无私的奉献和辛勤的付出,为我们照亮前行的道路。

母校,是我们成长的摇篮,是我们幸福的港湾。在这里,我们度过了人生中最美好的时光。我们从懵懂无知的孩子,成长为有理想、有担当的少年。这一切,都离不开母校的培养和老师们的关爱。“饮其流者怀其源,学其成时念吾师。”我们感恩母校,为我们提供了良好的学习环境和发展平台;我们感恩老师,用智慧和爱心引领我们成长。在母校十五周年庆典之际,我们衷心祝愿母校桃李满天下,芬芳四溢。



八(1)班 杨景麟

“美”在五碧


在五碧的校园里,虽没有宏大壮观的景观,却有着独特的韵味和别样的美丽。

校门口的两棵树,便是一道别有风味的风景。夏天,郁郁葱葱的树冠如巨伞般遮挡阳光,树荫下黑漆漆的地面点缀着金黄的光斑,恰似锦绣上的精美图案。风过处,地上的“碎金”翩翩起舞,如万花镜中的奇妙镜像,令人眼花缭乱。冬春交替之际,这两棵树呈现出新奇的景象。靠左的一棵,枯黄叶瘦,落黄满地;另一棵,枝繁叶茂,墨绿叶冠。隔段时间再看,枯黄的树已抽出新的嫩芽,紧紧靠着枯枝,小心翼翼地窥探着来人;而原本繁茂的那棵,叶子随风飘落,潇败感十足。它们仿佛在相互交替,枯与茂、嫩与瘪,又似在暗暗较量,你追我赶,胜负难分,却始终保持着微妙的平衡。它们一个善争春,一个欲留夏,在校门口上演着一场无声的争斗。最终,它们都抽出绿芽,换上新装,在阳光照耀下,留下满地青翠。这两棵树,见证着季节的更替,也诠释着生命的顽强与不息。

五碧的美,还在于同学们的活泼与朝气。当朝阳从东边徐徐升起,一缕阳光照进校园,新的一天便拉开帷幕。同学们聚集在操场上准备晨练,哨声响起,迎着晨光,迈着轻快的步伐,开启一天的开端。鸟儿的清鸣引领着节奏,红色跑道上交错的影子缩短又拉长,青年的活力在此刻蓬勃绽放。一天的开始伴随着汗水,也充满着希望。

当积极澎湃的《运动员进行曲》在校园回荡,大课间来临。“哒哒哒哒……”快速而紧密的跳绳声在楼道中回响,过道中是一道道低头努力的身影。血液在心脏的推动下流淌至全身,汗水顺着通红的脸颊滴落,双手的摆动与小腿的收缩蹦起井然有序。小腿麻痛的感觉在每个人身上蔓延,但同学们紧咬着牙坚持着,汗水在光中划过一道亮眼的弧线。时间在这一刻仿佛静止,又在坚持中继续前行。下午的课随着最后一句“class is over”结束,操场、羽毛球场、篮球场很快站满了人。同学们跃跃欲试、摩拳擦掌,眼睛中迸发出兴奋的光芒,准备一决高下。

在五碧的校园里,一草一木、一人一事,共同构成了这一方美丽的天地。让我们用心去感受五碧的美,珍惜在这里的每一刻,在这片美丽的校园中茁壮成长,为校园增光添彩。

美在五碧,更在每个人心中,同学们都以自己的方式去发现记录自己心目中的五碧之美,将情感通过文字勇敢表达,那上面有没有你熟悉的那个名字呢?让我们一起动动小手,为他们投上宝贵的一票吧,一起助力这次文学创作大赛“人气王”的诞生!

撰写文稿 | 黄浩宇

编辑发布 | 黄浩宇

审核校对 | 谢珊

五邑碧桂园中英文学校
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