我的一堂课
笔墨轻扬
微尘时光
启迪智慧梦翱翔
心弦共鸣
同生长共启航
逆境中的成长
一堂梦想启迪课
伫立于三尺讲台，历经岁岁年年，学生如流水般在我的生命中更迭不息。我有幸成为他们成长路上的引路人，目睹他们在知识的滋养下茁壮成长，直至华丽蜕变，这让我心中时刻洋溢着满满的感动与幸福！与孩子们并肩同行的日子，如阳光温暖，让我迫不及待地想与你一同回味那些共度的美好时光……
那是一个春意盎然的上午，阳光透过窗户洒在教室的每一个角落，温暖而不刺眼。我带着温和的笑容，走进教室，迎着同学们目光中的好奇和期待，开始了这节特别的英语课。“Today,we are going to meet an excellent woman!”我这样介绍她：“She couldn’t see or hear,She could read and talk.She wrote a book about herself……”还没等我描述结束，很多同学都能够猜出她是海伦凯勒。是的，我们这节课就一起走进海伦凯勒的故事，感受她的奋斗历程。
首先，我让同学们浅读课文，接下来我通过问答互动，掌握了孩子们对海伦凯勒的了解情况。文本的信息简单有限，不能形象直观的让学生体会到海伦的困境，她的艰辛，更难体会她的不容易，她的执着，她的不言弃。为了更加深入地了解这位伟大的女性，我为孩子们发放了一些课前准备的资料。同时播放海伦凯勒学习的视频，将同学们带到海伦的生活中去。随着视频的播放，我不时地停下来，引导孩子们思考故事背后的意义。同学们谈到了勇气，谈到了坚持，谈到了自信，直到每个人心中都有了一个答案.......
突然，一阵断断续续的哭泣声穿透了孩子们的发言声。我循声望去，发现坐在角落的小月正无助地抽泣着。我快步走到她身边，轻轻蹲下身子，关切地问她：“小月，怎么了？别哭，跟老师说说。”她听到我的声音，哭声更加剧烈，双手紧紧抱住我，仿佛找到了一个安全的港湾。我温柔地将她揽入怀中，轻轻地拍着她的背，让她感受到我的温暖和安慰。过了一会儿，她逐渐平复了情绪，抬头望向我，眼中满是委屈和自责：“李老师，他们都说，我学习这么差，还不如一个又聋又瞎的海伦呢。”听到这话，我心里一紧，但脸上依然保持着温柔的笑容。我轻轻地为她擦拭着眼角的泪水，告诉她：“小月，没事，每个人都有自己的优势和潜力，海伦身体有障碍，她凭借坚韧不拔的精神取得了卓越的成就。而你，也有你自己的光芒和力量。只要你愿意努力，敢于面对挑战，你也能取得优异的成绩。”我拉着她的手，让她感受到我的坚定和信心：“小月，记住，无论别人怎么说你，你都要相信自己。我们只要朝着目标尽全力，我们就是最棒的。”说完，我缓缓地走回讲台，心中更加明悟：教会孩子们多少知识固然重要，但更重要的是要帮助他们建立自信，找到自己的闪光点，教会他们如何面对困难和挑战。我告诉孩子们：每个人的生命都是一场旅行，我们在旅途中会遇到困难和挑战，但只要我们坚持自己的梦想，勇敢地去追求，就没有什么是不可能的。课堂上，同学们的眼神逐渐变得明亮，仿佛每个人都看到了自己内心深处的那个梦想。那一刻，我也感到了一种前所未有的力量，那是来自内心的呼唤，是对梦想的坚持。看到孩子们明澈的双眼，我觉得他们的梦想正在开花，开得正灿烂，正夺目.......
紧接着，我给孩子们一起分享了海伦以及《Three days to see》书中的至理名言：Keep your face to the sunshine and you cannot see the shadow，学习海伦的乐观态度和不屈不挠的精神，勇敢面对生活的困难和挑战。
在课程的深入阶段，为了增加课程的互动性和趣味性，我设计了一个“挑战海伦”的游戏环节。一系列与海伦生活和学习相关的挑战任务，如蒙眼写字、用手语表达等，这个游戏不仅让孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼了能力，还让他们更加深刻地体会到了海伦的不易和坚持,让孩子们更珍惜自己现有的学习条件和机会。接着我以“My dream”为题，让孩子们将自己的梦想写在彩色的卡片上，然后贴在墙上制作一面“梦想墙”，这个梦想墙不仅装饰了教室，更成为了孩子们心中的一片圣地，时刻提醒着他们要为自己的梦想努力奋斗。
在课程的最后阶段，我邀请孩子们分享个人的感悟与收获。小米同学深刻体会到，一个人的成功绝非仅凭一己之力就能轻易达成，在这个过程中，外界的助力同样不可或缺，尤其是来自家庭教育的深远影响。而语涵同学则满怀感激地谈及了海伦的导师安妮·莎莉文，她认为，安妮老师不仅是知识的传递者，更是希望的播种者。在海伦那无声无色的世界里，安妮老师犹如一盏璀璨的明灯，为她照亮了前行的道路，既是学术上的领航者，也是生活中的挚友，用无尽的耐心与深沉的爱心，引领她走出孤独与迷茫，让她的世界再次绽放出绚烂的色彩与希望的光芒......
时间在孩子们的探讨中飞快流逝，不知不觉间，下课铃声响起。但孩子们依然沉浸在那浓郁的探讨氛围中，不愿意离开。他们围在我的讲台旁，讨论着刚刚学过的内容，脸上洋溢着满足和兴奋。
我知道，这一节课不仅仅是知识的传递，更是一次心灵的觉醒，激发了他们埋在心中的梦想，甚至是对生活的思考。是的，在前进的道路中，我们或许会迷失方向，感到无助和绝望，但正是这些挑战，塑造了我们的意志，让我们学会了坚韧和勇敢，让我们不断地摸索、尝试，怀揣希望，终有一天，我们能够跨越黑暗，迎来那束胜利的曙光。下课前，我送给她们一句话：“梦想不会逃跑，逃跑的永远不会是梦想。”我希望这句话像一颗种子，深深地植入孩子们的心中，成为他们前进的动力。
我收拾好讲台上的书本，轻轻地走出教室。在走廊上，我驻足回望，心中满是对教育事业的热爱与执着。虽然我的这一节课只是漫长教学旅程中的一瞬，但我深信，每一颗播下的种子，都会在未来的某一天破土而出，绽放出属于它们的光彩，而我，将继续在这条道路上坚定前行，用我的爱与智慧，照亮孩子们的梦想之路。
本期主讲嘉宾：
李敏
END
图片|李敏 窦洁 文稿|李敏
编辑|曹兴寅 责编|李建明
审核|张雪梅
