与 书 有 约
与好书作伴
阅读星辰大海
与经典同行
思想御风飞翔
冬日暖阳，书韵芬芳。2024年12月25日，旺苍县东河小学举行了第18期“立品书社”读书分享会。这是一场知识的盛宴，更是一次智慧的交融，书社老师们沉浸于书页的墨香，共享教育的真谛与阅读的乐趣。
伍姝红老师分享
伍姝红老师分享说：“我借吴非老师的话对自己提出了教育‘三问’：一问自己在教学中做错了些什么？为什么会做错？二问课堂将会对未来有什么样的影响？三问现在坐在这里的儿童和少年，几十年后的某个时刻，他们的思绪忽然飞回童年的课堂、青春的教室时，脑海中会闪现什么样的瞬间？会出现哪些场景？《课堂上究竟发生了什么》一书给了我答案——教育不仅是知识的传授，更是情感的交流、人格的塑造，教师的言行举止，对学生有着深远的影响，所以教师应该常思常新和改进。”
窦洁老师分享
窦洁老师分享说：“吴非老师眼光长远、心胸宽广，看待问题更是一针见血，敢于面对真实的课堂自我批判，敢说敢言，毫无保留。我是一名美术教师，美术课堂与其它学科的不同之处在于更加强调个性发展，注重学生审美与创造力培养。读完《课堂上究竟发生了什么》这本书，我更加明白：尊重每个学生的独特个性和艺术表达方式，鼓励学生展现自己的风格和创意，而不是追求统一的标准和答案。我们应该鼓励孩子多样地表达，给孩子一个放松的天地，让他们真正的感受美、享受艺术。
秦亚老师分享
秦亚老师分享了吴非老师的《不要总想着表演》一文，她说：“很多老师在公开课或者日常教学中，仍然存在过度‘包装’，使得课堂失去了其应有的质朴与真实，学生成了配合教师表演的‘道具’。这样的教学严重破坏了教育的生态环境，教师们不再专注于教学内容的深耕和教学方法的改进，而是热衷于形式的创新和表面的热闹。这种风气一旦形成，就会像病毒一样蔓延，影响整个教育的健康发展。要改变这一现状，只有深入了解学生的知识储备、兴趣爱好和学习风格，尊重学生的个体差异和学习节奏，设计出贴合学生实际需求的教学活动，才能褪去教育的华服，回归教育的本真”。
杨巧丽老师分享
杨巧丽老师以《品读地方史书 领略旺苍芳华》为话题，分享了近期读的一系列旺苍地方史书，从深耕本地史书，邂逅旺苍；探秘地方志书，品读旺苍；赏析地方记忆，推荐旺苍三个方面讲述了品读地方史书的阅读心得。她说：“地方史书是时间的见证者，记录了地方的风土人情、社会发展、历史事件以及文化变迁，为我们打开了一扇通往过去的窗户。每一页文字都承载着前辈的智慧与情感：或讲述着英勇的抗争，或描绘着繁华的景象，或抒发着教育的情怀。这些历史片段如同一幅幅生动的画卷，让我们仿佛置身于那个时代，感受着历史的温度与气息。”
以书为侣，遨游无尽的知识海洋。
与书同行，领略一场文字的盛宴。
阅享时光，心随文舞。
让书香浸润每一个日子，
芬芳每一个春夏。
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图片|梅 琳 文稿|陈晓玲
编辑|曹兴寅 责编|李建明
审稿|尹红英 审核|张雪梅
