深 耕 课 堂
每次用心聆听
是为了积攒奋进的力量
每次相聚共学
是为了更好的出发
为进一步推进课堂教学改革，加强青年教师队伍建设，营造互相学习、交流的良好教研氛围，促进学校教学工作稳步健康发展。近日，旺苍县东河小学开展了为期两天的“师徒结对”青年教师课堂教学展示活动。
本次活动以“积淀教学智慧，升腾课堂技能”为主题，聚焦常态课堂教学，共有来自语文、数学两个学科的七位青年教师参与。所有上课教师及其备课组全体成员、指导教师、教研组长、学科分管领导参与了听评课。
熊佳伶老师带领二年级的小朋友走进《狐假虎威》的故事。教学中，熊老师根据寓言故事的特点，结合新课标理念，引导孩子们在读中感悟，大胆表达。利用小组合作学习的方式，大胆放手，把课堂学习的时间还给学生，让每一个孩子都主动、积极地参与到课堂的学习活动中。
彭晓玲老师紧扣除法运算核心，着重培养学生数学运算与逻辑推理素养。课堂上，彭老师先让学生自主探究算理，通过全班交流讨论得出结论，再精讲点拨，然后安排分层练习，从基础计算到实际应用，逐步深化。整堂课以学生为主体，在互动与实践中，学生扎实掌握除数是整十数笔算除法知识与技能。
黄燕老师执教《慈母情深 》，以“第一次”为入课点，紧紧围绕单元要素和课后习题两个指挥棒，引导学生梳理场景和细节描写，通过多样朗读、小组讨论等学习活动，学生深入体会慈母情深。在自主与合作中，学生感受亲情，提升语文综合能力。
学习的过程就是发现问题和解决问题的过程。强婧老师新授二年级上册第四单元表内乘法（一）“解决问题”，用学生熟悉的事物设计情境，让学生自主发现问题，并通过观察、讨论、交流等方式，感受数学在日常生活中的应用，继而探究一些解决简单问题的方法。
高雅茹老师执教的《牛和鹅》生动有趣，通过鲜明的角色对比，引导学生理解看待事物要从不同角度出发。课堂上，孩子们积极参与讨论，氛围热烈。教师讲解深入浅出，帮助学生领悟文章寓意。整堂课不仅锻炼了学生的思维能力，也培养了他们的同理心。
周科彤老师以《西游记》中的人物和故事情节导入，带领孩子们自主探究《7的乘法口诀》。课堂上，通过填表、列式、编制口诀等方式引导学生学习，学生沉浸在编写口诀的学习氛围中，并提供多种形式的学习活动帮助学生记忆口诀。整节课学习目标达成，学习效果好。
赵锐老师带领孩子们一起探究《两端都栽的植树问题》。课堂中，老师引导学生观看趣味手影表演引入新课， 直观理解 “间隔”“间隔数” 的含义，再让学生在动手操作的过程中，体会化繁为简和一一对应的数学思想。通过本节课的学习，学生能运用植树问题的数学模型解决生活中的类似问题，体会到数学与实际生活的紧密联系。
知不足而奋进，望远山而前行。本次活动为青年教师提供了展示自我、锻炼能力的机会。学校将继续有效推进“青蓝工程”建设，加大对青年教师的培养力度，推动学校教育教学工作稳步迈向新台阶。
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图文|侯燕 编辑|曹兴寅
责编|李建明 审稿|尹红英
审核|张雪梅
