万里春风催桃李，一腔热血育新人。党的十八大以来，习近平总书记站在党和国家事业发展薪火相传、后继有人的战略高度，为新时代教师队伍建设指明前进方向，对教师工作提出明确要求。
全国教育大会、山东省教育大会相继召开，对新时代师德师风建设提出了新的要求。一段时间以来，原诸城十中校长魏培友2003年“给刚当教师女儿的信”在整个教体系统引发热议。很多教育干部、教师纷纷发表自己的感想和建议。市教体局家庭教育研究科王树华同志不辞辛苦，搜寻魏培友校长信件的原件，拜访魏校长的两位从教的女儿，并写下了《关于魏培友校长家书的后记》，引发了强烈反响。
为进一步强化榜样示范作用，面向广大教职员工生动讲好师德故事，用身边的榜样传递师德力量，市教体局在官方微信公众号推出“师德传承”系列主题，对魏培友父女扎根教坛、奉献教育的感人事迹进行刊发，希望广大教职员工不忘为师本心、教育初心，以德立身、以德立学、以德施教，传承“诸城师魂”。
倩儿：
经过激烈的竞争，你终于上岗了，当上了一名高中化学教师。但为父的有些不放心，你能胜任吗？你做了哪些准备呢?今去信与你谈谈。
从你上班第一天开始，就应该转变身份。做了十多年的学生，难免有些散漫，但从此刻起你在做每一件事之前都应该想一想，“我已为人师表，这样做行否？”做学生时难免会存在某种心理依赖，大部分的工作老师会布置，会督促你去完成，做错了也不伤大雅，老师批评你几句指正一下就没事了。但从此刻起，你已由“从动轮”变为“主动轮”，更多时候要自主，学生们在不知不觉中已将他们的依赖和希望寄托于你了，在他们的眼中你是无所不能的，是不会犯错误的。这份压力，这个转变，你能接受吗？你要果断地做出决定，你要用自己的思想和行动去教育和感化每一位学生，让你所教的学生觉得你是博学的、是正义的，是完全可以信赖的。很多刚毕业的大学生无形中有一股傲气。也许你在大学里曾叱咤风云过，辩论场上咄咄逼人，轻轻置对方于绝路；学习路上鹤立鸡群，奖状一个接一个，歌舞场上掌声雷动——但这一切都证明了你曾经是一个优秀的毕业生，当你走上讲台，这些已不再是资本。你应该认识到的是，我只是一个经验不足，方法欠缺的实习生而已。不要因为一些老教师的文凭不如你而不屑求教，不要因为自己一时没有被重用而愤愤不平，不要因为领导委婉提醒你几句话，就大有伯乐不常有的哀叹。忘掉昨日的辉煌，诚心诚意地对同事说，我很无知，请多多赐教。
再次是生活作风和语言的转变。作为大学生的你久受自由主义的熏陶，特别是当今这个追求个性化的时代可能更让你多了一份随意。个性化的穿着，随意的口头禅，对大学生来说也许意味着活力，但这些假如出现在课堂上或对学生的教育中，难免就会有被理解偏颇的时候，无意中可能就落了个不好的名声或就伤了谁。
在服装上，为人师表应该整洁大方而干净，松紧适度。切勿为追求个性而款式怪异或颜色特别，这样均不利于接近学生，无形中会拉大跟学生的距离，是无益于教学和带班的。说话时应多褒少贬，温和而不失尊严，不到万不得已不随意指责学生。多从他们的角度去考虑他们的处境，要让每一位学生都能感觉到你对他的希望和爱，让他们觉得你做的都是为了他们好。这样师生关系才能水乳交融，自然“振臂一挥，应者云集”。
再者要创造和谐的人际关系。当你踏上工作岗位，步入到教师这个集体之中时，你应该给自己定好位。毕竟在老练的同事眼中，你还是一个乳臭未干的黄毛丫头。好心的老师未免会对你进行一些教导，当然好些教导可能会与你的想法相左甚至抵触，不同的老师其教导也可能会相背离，该怎样去消化这些呢？人之常情，谦虚的人总容易接近，先统统接受下来，实行“拿来主义”，该不该采用，再慢慢去斟酌吧。有时候对某一问题的处理你已经打好腹稿，也不妨多去问一问，听一听有经验的老师曾经碰上类似问题是怎样处理的，说不定就会一语惊醒梦中人，甚至会觉得自己幼稚好笑。毕竟不识庐山真面目，只缘身在此山中，何况经历的世事太少，很多时候是你太过于理想化了。多问好学，在别人眼中你是个谦虚而好学的热心人，而且自己又受益多多，何乐而不为呢！再有才能，你的清高也不会给你带来别人的爱慕和尊重，更多的是嗤之以鼻。所以千万不要走入孤立的误区，因人而异，因地制宜，把自己融入一个良好的人际关系网，你才有可能如鱼归大海，鸟上蓝天，尽情发挥自己的才华做一个合格的教师。
当一名好的教师，需要一辈子的学习、总结、实践，干到老学到老。我这里只希望你能有一个良好的开始，迈好第一步。以上所言，是为父三十年教师生涯之体会，写出来寄给你。人教子，金满赢，我教子，唯一经。我们家又多了一位教师，幸甚！
父示
2003.10
责编｜郭良 编辑｜冯玉玺
来源｜诸城市教育和体育局
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