常山脚下育桃李，潍水河畔点春秋。长期以来，全市广大教师“一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋”，大力弘扬教育家精神，以启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，胸怀天下、以文化人的弘道追求，把知识和文明传授于莘莘学子、传播到千家万户，经年累月沉淀出沁润龙城大地的师德师风，深刻诠释了人民教师的光荣称号。
为充分展示新时期诸城教育战线广大教师骄人的工作业绩和良好的精神风貌，营造全社会尊师重教浓厚氛围，激励广大教师和教育工作者自信自强、踔厉奋发，诸城市教体局特开辟《红烛先锋》专栏，持续报道优秀党员教师的先进事迹，以此向祖国75周年华诞献礼！
用爱坚守平凡 用心呵护花开
兰天雪，中共党员，现任密州路小学六年级级部主任兼语文教师。她热爱学生、醉心教研，教育教学成绩显著，先后荣获“诸城市优秀教师”“诸城市校家社协同育人工作先进个人”等称号，曾获潍坊市优质课、诸城市小学语文优质课一等奖等奖项，辅导学生参加省市级演讲、征文比赛多次获奖。
情沃桃李 爱铸师魂
耕耘教坛“孺子牛”，不忘初心砥砺前行。多年的教学工作中，兰天雪老师送走了一批又一批的孩子，也温暖了一批又一批的学生。2022年新学期开始，产假刚刚结束的她临危受命担任四年级的级部主任和班主任工作。一边是两个幼小的孩子，一边是陌生的级部管理工作。面对这突如其来的挑战，兰老师充分发挥共产党员“干在先”的精神，毅然决然地接受了这份挑战，决心用自己的智慧和汗水，为级部的未来保驾护航。她每天早来晚走，各项工作均身先士卒，用自己的能力和拼搏赢得了同事们的认可和支持，受到校领导和家长们的一致好评和高度赞扬。
奉献不只在嘴上。班里的孟同学因生病，一个多周没有来上课，为解决学习进度问题，兰老师在联系家长后，主动提出利用自己的休息时间去孩子家里为孩子补课，解决家长和孩子养病期间学习上的后顾之忧。而这，只是兰天雪老师从教多年来的寻常事，只是无数教育故事的一个缩影。这些充满“爱”的教育故事汇聚成了独属于兰天雪老师的“教育蓝图”，书写着不一样的教育人生。
时光不老，习之不辍。兰老师深知要做好教育工作热爱只是开始，唯有终身学习才能让教育之花绚丽绽放。工作中她认真学习新课标，钻研教材教法，力求将最新的教育理念和教育方法运用在日常教学中，用更加贴近孩子们生活的方式传递知识。为了更快地提高自己的教学业务水平，兰老师积极参加线上线下培训，同时不断在网上学习全国各地的优秀课堂教学课例，广采他山之石，做一个“向下扎根，向上生长”的教育人。
教学方面，她刻苦钻研业务，认真研究教材，精心设计教学环节，努力让每节课都“有备而来”。为了让课堂更加生动有趣，她在学习模仿中不断加入自己的理解，结合孩子们的学情创新教学方法。她尝试将故事表演、情境模拟等融入课堂，让学生在轻松愉快的氛围中学习古诗词、经典文学作品。通过角色扮演让学生亲身体验《草船借箭》里的智慧与胆识，展演舞台剧让孩子感悟《田忌赛马》背后的思维逻辑，让古文不再晦涩难懂，而是鲜活起来。作文课上，为了激发孩子的表达兴趣，她创设习作情境，把“木头人”“拼词成句”等游戏带入课堂，学生参与热情高，乐于表达。她开创了“生活作文法”，鼓励学生走出课堂，去观察生活中的点滴细节，无论是街头巷尾的小人物，还是四季更替的自然景色，都可以成为写作的素材。她还组织学生进行小组合作写作，每个小组围绕一个主题进行创作，然后互相交流、修改。这种方式让学生在互动中提高了写作技巧，同时也培养了团队合作精神。她与同事合作探索的《素养立意下的中年级习作实践与研究》荣获“诸城市金点子案例奖”。
兰老师坚信每一个孩子都是不一样的花朵，都是这个世界上独一无二的存在。在当下的教育环境中，她一直坚持多元化评价学生的原则，从不将学习成绩作为评价学生的唯一标准。她注重因材施教，关注每一位学生，努力发现每个学生的特长和潜力，发掘他们的闪光点。刚上五年级时，她们班新转来一个叫小宇的孩子。他很聪明，可是写字让人异常头疼。兰老师一笔一划地教了两个月，他的书写不但没有变好，反而更加潦草。陶行知说过：“我们必须学会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”于是，她尝试走进小宇的内心世界，每天细心观察他的一言一行，经过观察发现这个孩子特别乐于助人，兰老师就有意识地请他帮忙做点小事，当他表现出色的时候在班里表扬他。夸奖得次数多了，他自己也开始重视书写，书写变得越来越工整。
在兰老师所在的班级，始终洋溢着一股暖流。在担任班主任期间，她组织学生参与班级公约的制定，让学生成为班级的主人。她将养成教育渗透到学生的点点滴滴。因此，她所带班级班风纯正、班纪严明、凝聚力强。同时，她积极搭建家校沟通的桥梁，利用家长会、微信等方式，与家长保持密切联系，及时反馈学生在校表现，同时也听取家长的意见和建议，让家长成为教育的有力支撑。通过多方联动，齐心协力，她们班各科成绩名列前茅。
子曰：“德之不修，学之不讲。闻之不能徙，不善不能改，是吾忧也。”兰天雪老师始终坚信，教书育人是一场爱的传递。在今后的教育工作中，兰老师将会继续用博大的胸怀拥抱所有的孩子，让每一个孩子都能在成长的道路上绽放出属于自己的璀璨花朵。
责编｜郭良 编辑｜冯玉玺
来源｜组织人事科
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